2021黨史交流研討發(fā)言簡短
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黨員干部在黨史教育研討會上的發(fā)言材料-由作者王xy小上傳,大小1.10MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,在,黨史,教育,研討會,研討,上,上的,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
學(xué)黨史的研討發(fā)言材料-由作者da屁股3上傳,大小1.07MB,總共4頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了學(xué)黨史,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨史學(xué)習(xí)教育專題讀書班研討發(fā)言-由作者開不了的向日葵上傳,大小1.13MB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,讀書班,讀書,研討,發(fā)言
文匯1216— 黨史學(xué)習(xí)教育讀書班研討發(fā)言匯編6篇-由作者O_靜心上傳,大小1010.16KB,總共10頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了文匯,1216,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,讀書班,讀書,研討,發(fā)言,匯編,6,篇
銘記黨史砥礪奮進(jìn)在市委中心組學(xué)習(xí)會議上的研討發(fā)言-由作者凱旋1之歌上傳,大小1.15MB,總共6頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場景,包含了銘記,黨史,砥礪奮進(jìn),砥礪,奮進(jìn),在,市委,中心組,中心,學(xué)習(xí)會議,學(xué)習(xí),會議,上,上的,研討,發(fā)言
市長在黨史學(xué)習(xí)教育總結(jié)大會上的研討發(fā)言-由作者委婉滴說愛上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了市長,在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,總結(jié)大會,總結(jié),大會,上,上的,研討,發(fā)言2021黨史交流研討發(fā)言簡短
黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會會前研討發(fā)言材料-由作者繁花似錦jm上傳,大小16.6 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,會前,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨史學(xué)習(xí)教育“改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時期”研討發(fā)言稿-由作者乀家庭教師丶UP上傳,大小21.274KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,改革開放,改革,開放,和,社會主義,社會,主義,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,建設(shè),新時期,研討,發(fā)言稿,發(fā)言
2022黨員干部黨史學(xué)習(xí)教育五個帶頭專題民主生活會會前研討發(fā)言材料-由作者喜歡越過愛上傳,大小23.098KB,總共7頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2022,黨員干部,黨員,干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,帶頭,專題,民主生活會,民主,生活會,會前,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
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黨史學(xué)習(xí)教育研討發(fā)言材料——做“鑄牢中華民族共同體意識”堅定的宣傳者、踐行者-由作者是您的先生上傳,大小17.422KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,做,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,共同,意識,堅定,宣傳者,宣傳,踐,行者
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學(xué)習(xí)黨史研討發(fā)言材料集合12篇-由作者大麥網(wǎng)售票平臺上傳,大小33.2 KB,總共13頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨史,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,集合,12,篇
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黨員黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料-由作者敬詩翠歲月上傳,大小13.5 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨員,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨員社會主義革命和建設(shè)時期歷史專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料三篇-由作者xinhyg2013上傳,大小16.7 KB,總共4頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了黨員,社會主義,社會,主義,革命,和,建設(shè),時期,歷史,專題,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
區(qū)委宣傳部部長黨史學(xué)習(xí)教育民主生活會區(qū)委理論中心組專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言提綱-由作者因執(zhí)著所以不悟上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于民主生活會等多種場景,包含了區(qū)委,宣傳部部長,宣傳,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,民主生活會,民主,生活會,理論中心組,理論,中心組,專題,研討,發(fā)言提綱,發(fā)言,提綱
以案為鑒明紀(jì)律 正風(fēng)肅紀(jì)強(qiáng)作風(fēng) ——學(xué)習(xí)違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風(fēng)是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”,實則是觸碰紀(jì)律紅線的“大事”,嚴(yán)重侵蝕黨的肌體,損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的當(dāng)下,我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓(xùn),以案為鑒、以案促改,時刻保持清醒頭腦,堅守紀(jì)律底線,以過硬作風(fēng)為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護(hù)航。 一、以案為鑒,深刻認(rèn)清違規(guī)吃喝之害