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    調(diào)查研究當(dāng)以“實(shí)”行進(jìn)(心得體會(huì))   習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫,把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實(shí),在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,以這次主題教育為契機(jī),將調(diào)查研究發(fā)揚(yáng)光大。調(diào)查研究作為我們黨的傳家寶,其關(guān)鍵之處在一“實(shí)”字,各級(jí)各部門要鉚足求真務(wù)實(shí)的狠功夫,察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效,切實(shí)讓調(diào)查研究成為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾、提高履職本領(lǐng)、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)挠行緩健?  躬身入局察實(shí)情,在邁實(shí)步子中務(wù)把脈之實(shí)。知之愈明,則行之愈篤。調(diào)查研究如果脫離了基層實(shí)際,就會(huì)

    調(diào)查研究要做足“深”字文章(心得體會(huì))   “涉淺水者得魚蝦,入深水者得蛟龍。”調(diào)查研究是共產(chǎn)黨人的精神底色、優(yōu)良傳統(tǒng)、制勝法寶,沒(méi)有調(diào)查研究我們黨就不能了解真實(shí)情況、作出正確決策、推動(dòng)事業(yè)發(fā)展。但是調(diào)查研究并不容易,門道很多。從事調(diào)查研究的黨員干部不能只是裝裝樣子,博個(gè)彩頭,最關(guān)鍵的是要做到一個(gè)“深”字。   深入基層?!耙皇仲Y料”在基層。只有深入基層,才能得到更多更真更有用的信息,如果調(diào)研不深入、浮在表面,調(diào)研者就只能霧里看花、盲人摸象,就只能借助“二手信息”進(jìn)行判斷。如果“二手信息”失真,調(diào)研者就可能作出誤判。調(diào)研者要汲取“蹲下去才能看清

    讓調(diào)查研究“動(dòng)態(tài)”“具象”“可感” (心得體會(huì))   近日,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。廣大黨員干部要牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托,用好調(diào)查研究的“傳家寶”,標(biāo)記群眾的“可感”數(shù)據(jù),撬動(dòng)決策的“具象”實(shí)踐,呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的“動(dòng)態(tài)”變化,提升調(diào)查研究的科學(xué)性、針對(duì)性和有效性。   標(biāo)記“可感”數(shù)據(jù)?!皶r(shí)代是出卷人,我們是答卷人,人民是閱卷人”,調(diào)查研究的根本在于人民可感。當(dāng)下,部分黨員干部在調(diào)查研究中無(wú)法精準(zhǔn)收集“最真實(shí)”的評(píng)價(jià)、“第一手”的民情,只能細(xì)化量化層層放大

    做好調(diào)查研究 要切實(shí)增強(qiáng)“四力”(心得體會(huì))   習(xí)近平總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào),調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。回顧總書記的從政經(jīng)歷,在每一個(gè)工作過(guò)的地方,無(wú)一不躬身踐行,以調(diào)查研究取得“發(fā)言權(quán)”、運(yùn)用“決策權(quán)”,為我們樹立了標(biāo)桿、作出了示范。當(dāng)前,正處于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育深入推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期,我們廣大黨員干部要練好調(diào)查研究基本功,切實(shí)增強(qiáng)看問(wèn)題的“眼力”、考察民情的“聽力”、解決問(wèn)題的“腦力”、深入基層的“腳力”,以扎實(shí)的調(diào)研成果推動(dòng)各項(xiàng)工作取得實(shí)效。   在觀察中增強(qiáng)看問(wèn)題的“眼力”,做到“深察其事”。眼力是真發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、發(fā)

    “筆翰如流”寫實(shí)調(diào)查研究“后半篇文章”(心得體會(huì)) 習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫,把工作抓實(shí)、基礎(chǔ)打?qū)崱⒉阶舆~實(shí),在力戒形式主義、官僚主義上取得明顯實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,以這次主題教育為契機(jī),將調(diào)查研究發(fā)揚(yáng)光大。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是做好各項(xiàng)工作的基本功。作為新時(shí)代黨員干部,我們要深刻認(rèn)識(shí)調(diào)查研究的重要性,以“人民至上”起筆落墨、以“刨根問(wèn)底”行筆走墨、以“成果轉(zhuǎn)化”收筆回峰,“筆翰如流”寫實(shí)調(diào)查研究“后半篇文章”,確保調(diào)研成果落地見(jiàn)效。 以“人民至上”起筆落墨,“撲下身子”聽真

    調(diào)查研究切忌“浮光掠影” 當(dāng)興“求真務(wù)實(shí)”(心得體會(huì)) 近期,習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究,在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。用好調(diào)查研究“傳家寶”,要邁開步子、俯身側(cè)耳,要帶著問(wèn)題、深入一線,要實(shí)事求是、破解難題,切忌“浮光掠影”,當(dāng)興“求真務(wù)實(shí)”,以這次主題教育為契機(jī),有效發(fā)揮調(diào)查研究指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)實(shí)際問(wèn)題解決的作用。 調(diào)查研究要邁開步子、俯身側(cè)耳,貼近群眾以“求真”。調(diào)查研究的目的是了解民情民意,搭建起黨群“連心橋”,把群眾所思所盼、所難所急寫進(jìn)“調(diào)研材料”中,從而精準(zhǔn)解決群眾的急難愁盼。任何工作都是圍繞著

    “連環(huán)運(yùn)動(dòng)”助推調(diào)查研究一路生“花” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 今年,中央把在全黨大興調(diào)查研究作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容,為推動(dòng)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開好局起好步。黨員干部要切實(shí)用好調(diào)查研究這一傳家寶,練好調(diào)查研究基本功,做好事前“熱身運(yùn)動(dòng)”、事中“四肢運(yùn)動(dòng)”、事后“拓展運(yùn)動(dòng)”等連環(huán)運(yùn)動(dòng),推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)一路生“花”。 做好“熱身運(yùn)動(dòng)”,使調(diào)查研究事先謀劃“花”繁葉茂?!胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢?!闭{(diào)查研究是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,也是如此。調(diào)查研究作為“謀事之基”,開展這項(xiàng)工作的目的

    把好“前中后”全流程 答好調(diào)查研究“題”——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) “調(diào)查研究是謀事之基、成事之道?!碑?dāng)前,全黨大興調(diào)查研究之風(fēng),各項(xiàng)調(diào)查研究活動(dòng)正在緊鑼密鼓地開展。在這個(gè)過(guò)程中,我們要當(dāng)調(diào)查研究“好學(xué)生”,做到“課前”有準(zhǔn)備、“課中”有行動(dòng)、“課后”有總結(jié),推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí),以高質(zhì)量成果指導(dǎo)工作、推動(dòng)發(fā)展。 做好“課前預(yù)習(xí)”,謀定后動(dòng)“精準(zhǔn)選題”。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“調(diào)研選題就像搞科研,選題選好了就向成功走出了一半”。若事先對(duì)調(diào)研領(lǐng)域不熟悉,對(duì)基層情況不了解,調(diào)研工作就猶如“盲人摸象”“一團(tuán)亂麻”,直接影2021企業(yè)黨史教育學(xué)習(xí)調(diào)查研究個(gè)人報(bào)告

    傳承用好“傳家寶” 打好調(diào)查研究“組合拳” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),“要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開局面的地方去,體察實(shí)情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)?!秉h員干部要傳承用好這項(xiàng)“傳家寶”,以“走出去”求學(xué)取經(jīng)、“沉下去”檢視問(wèn)題、“跑起來(lái)”攻堅(jiān)破難的“組合拳”,打通服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生的難點(diǎn)堵點(diǎn),真正為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事。 “走出去”求學(xué)取經(jīng),以“見(jiàn)賢思齊”拓寬視野拓

    調(diào)查研究要“多聽”“多思”“多行” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)   調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán),沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有決策權(quán)。自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來(lái),全國(guó)各地大興調(diào)查研究之風(fēng),下基層、去一線,進(jìn)企業(yè)、訪群眾,查矛盾、破難題,如火如荼。黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量,要用好調(diào)查研究“傳家寶”,要善于“多聽”“多思”“多行”,始終做到踏石留印、善作善成,推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)。   多“聽”群眾之言,“身入心至”找準(zhǔn)調(diào)研目標(biāo)?!岸勚蝗缒?/p>

    調(diào)查研究要“系統(tǒng)看、周密思、標(biāo)本治” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)   近期,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》(以下簡(jiǎn)稱《方案》)指出,在全黨大興調(diào)查研究,作為在全黨開展的主題教育的重要內(nèi)容。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是我們做好工作的基本功。廣大黨員干部在開展調(diào)查研究時(shí)要用心用力用情“系統(tǒng)看、周密思、標(biāo)本治”,真正為事業(yè)發(fā)展注入“源頭活水”。   “下馬看花”系統(tǒng)看。“是亦彼也,彼亦是也。”凡事皆有兩面性,調(diào)查如果先入為主“定調(diào)子”,“挑肥揀

    調(diào)查研究要避“虛”求“實(shí)” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)   調(diào)查研究是我們黨的傳家寶,也是做好各項(xiàng)工作的基本功。自中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨大興調(diào)查研究的工作方案》以來(lái),全國(guó)各地大興調(diào)查研究之風(fēng),下基層、去一線,進(jìn)企業(yè)、訪群眾,查矛盾、破難題,如火如荼。黨員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量,要把解決實(shí)際問(wèn)題作為調(diào)查研究的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),避免“走馬觀花”的洞察之虛、“紙上談兵”的篤行之虛、“急功近利”的問(wèn)效之虛,以登高望遠(yuǎn)的視野、求真務(wù)實(shí)的精神、久久為功的情懷,務(wù)求真誠(chéng)傾聽群眾呼聲、真實(shí)反映群眾訴求、真心關(guān)切群眾

    調(diào)查研究要用好“眼耳腿” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“要大興調(diào)查研究之風(fēng),多到分管領(lǐng)域的基層一線去,多到困難多、群眾意見(jiàn)集中、工作打不開局面的地方去,體察實(shí)情、解剖麻雀,全面掌握情況,做到心中有數(shù)?!笨照?wù)`國(guó),實(shí)干興邦。只有深入調(diào)查,才能夠看見(jiàn)“真知識(shí)”、聽見(jiàn)“金點(diǎn)子”、走出“新路子”,真正為百姓做實(shí)事、辦好事、解難事,避免出現(xiàn)“上有政策,下有對(duì)策”的局面。 睜開雙眼,看得見(jiàn)“痛難點(diǎn)”。只有掌握實(shí)情,才能把脈問(wèn)診。調(diào)研工作要提前做好規(guī)劃,找準(zhǔn)切入點(diǎn),發(fā)現(xiàn)“痛難點(diǎn)”。雖然

    調(diào)查研究要有“煙火氣” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)   調(diào)查研究歷來(lái)是我們黨的傳家寶,我們的黨依靠廣大人民群眾,調(diào)查研究工作只有帶著濃濃的底層“煙火氣”,問(wèn)題才能找得準(zhǔn)、要害才能切得中、困難才能解得決。   往往能從底層的煙火氣中最快發(fā)現(xiàn)各類問(wèn)題?!拔镉懈士啵瑖L之者識(shí);道有夷險(xiǎn),履之者知?!泵珴蓶|同志曾說(shuō)過(guò),“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。習(xí)近平總書記也說(shuō)過(guò),“我牢記毛澤東同志的至理名言,堅(jiān)持調(diào)研開局、調(diào)研開路,凡事眼睛向下,先當(dāng)學(xué)生,不恥下問(wèn),問(wèn)計(jì)于基層、問(wèn)計(jì)于群眾,每年至少用三分之一以上時(shí)間

    調(diào)查研究要有“共感” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì)   習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時(shí)強(qiáng)調(diào),要大興務(wù)實(shí)之風(fēng),抓好調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,那么調(diào)查研究如何才能做到客觀、務(wù)實(shí)、有效?答案就是要有“共感”。只有厚植人民情懷,與人民群眾建立“共情”聯(lián)系,才能贏得干群同心、黨群同行,調(diào)查研究才不會(huì)“跑偏走樣”。廣大黨員干部要做出有“共感”的調(diào)查研究,就要尊重人民、依靠人民、惠及人民,凝聚思想“共識(shí)”,融聚情感“共鳴”,匯聚實(shí)踐“共振”。真正讓調(diào)查研究聯(lián)系實(shí)際、反映實(shí)情、展現(xiàn)民意。

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    5篇工作經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用紅色資源助推黨史學(xué)習(xí)教育經(jīng)驗(yàn)材料范文5篇工作總結(jié)匯報(bào)報(bào)告參考-由作者euuuuuuue上傳,大小15.6 KB,總共3頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了5,篇,工作經(jīng)驗(yàn),工作,經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用,紅色,資源,助推,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,經(jīng)驗(yàn)材料,材料,范文,工作總結(jié)匯報(bào),總結(jié),匯報(bào),報(bào)告,參考

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    黨史上的紀(jì)律教育 以史為鑒,弘揚(yáng)紀(jì)律強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴(yán)明紀(jì)律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來(lái)的馬克思主義政黨,紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。中國(guó)共產(chǎn)黨作為百年大黨,在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期特別是在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn),高度重視并適時(shí)開展對(duì)全黨的紀(jì)律教育,積累了豐富經(jīng)驗(yàn),保證了我們黨不斷從勝利走向勝利?;仡欬h史上的紀(jì)律教育,能夠使我們以史為鑒,更好地弘揚(yáng)紀(jì)律強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴(yán)明紀(jì)律的紅色基因。 建黨伊始,紀(jì)律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過(guò)的第一個(gè)綱領(lǐng),雖然沒(méi)有使用紀(jì)律的概念,但是包含

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