“不忘初心、牢記使命”主題教育學習教育階段研討發(fā)言-由作者準備好我來了MM上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題教育,主題,教育,學習教育,學習,階段,研討,發(fā)言

突出三條主線_高質(zhì)量推進黨史學習教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者xxhtrain上傳,大小11.9 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了突出,三條,主線,高質(zhì)量,高質(zhì),推進,黨史,學習教育,學習,教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

堅持“實”字導向，深化黨史學習教育——黨史教育工作總結(jié)-由作者星恒晴i上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了堅持,實,字,導向,深化,黨史,學習教育,學習,教育,教育工作總結(jié),工作,總結(jié)

2021黨史學習教育：學好黨史、新中國史是新時代黨員領(lǐng)導干部自覺的歷史使命黨課材料-由作者潘朗到此一游上傳,大小20.3 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學習教育：學好黨史、新中國史是新時代黨員領(lǐng)導干部自覺的歷史使命黨課材料

(3篇)鄉(xiāng)村振興中存在問題及建議-由作者上了樓主妹妹上傳,大小26.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了(3篇)鄉(xiāng)村振興中存在問題及建議,鄉(xiāng)村振興

黨史學習教育：國有企業(yè)中層領(lǐng)導在黨史新中國史學習交流會上的發(fā)言-由作者朔英償毀上傳,大小21.8 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學習教育,學習,教育,國有企業(yè),國有,企業(yè),中層,領(lǐng)導,在,新中國,史學,習,交流會,交流,上,上的,發(fā)言

學校黨史學習教育方案2021年xx中學開展黨史學習教育工作方案范文黨史方案-由作者H0wz0ngwen上傳,大小9.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了學校,黨史,學習教育,學習,教育,方案,2021,年,xx,中學,開展,工作方案,工作,范文

推動思政課建設(shè)在改進中加強在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學習教育專題黨課 教育是民族振興、社會進步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時強調(diào)：“建設(shè)教育強國，是全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的戰(zhàn)略先導，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的重要支撐，是促進全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的基礎(chǔ)工程?！彼枷胝握n是立德樹人的關(guān)鍵課程，在培育社會主義建設(shè)者和接班人過程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國特色社會主義教育強國之路，要創(chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對性和吸引力，推動思政2021談心談話在黨使學習教育中存在問題

在推進中國式現(xiàn)代化中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出：“中國式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊?！绷暯娇倳浀闹匾撌觯羁剃U明了中華文明與中國式現(xiàn)代化相互融通、彼此成就的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，為我們在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上推進中國式現(xiàn)代化、在推進中國式現(xiàn)代化的偉大進程中建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明提供了根本遵循。 中國式現(xiàn)代化是賡續(xù)古老文明的現(xiàn)代化，而不是消滅古老文明的現(xiàn)代化 怎樣對待本國歷史？

以人民為中心在戰(zhàn)“疫”中踐行人民軍隊根本宗旨 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者Kolkat上傳,大小15.85KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,人民,為,中心,在,在戰(zhàn),戰(zhàn),疫,中,踐行,人民軍隊,軍隊,根本,宗旨,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

讓新時代科學家精神在中華大地扎根綻放黨員干部學習教育-由作者nhsoftly上傳,大小1.09MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了讓,新時代,科學家,科學,精神,在,中華,大地,扎根,綻放,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

在扎實推進共同富裕中鑄牢中華民族共同體意識黨員干部學習教育-由作者yjs529090358上傳,大小1.09MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,扎實推進,扎實,推進,共同,富裕,中,中鑄,鑄牢,牢,中華民族,中華,民族,共同體,意識,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

在守好中華文脈中鑄就社會主義文化新輝煌 —黨員干部學習教育專題黨課 以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興，是中國共產(chǎn)黨在新時代新征程的中心任務(wù)。黨的二十大鮮明提出中國式現(xiàn)代化的時代命題，要求“推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌”。習近平總書記在新進中央委員會的委員、候補委員和省部級主要領(lǐng)導干部學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神研討班開班式上，進一步強調(diào)要守好中國式現(xiàn)代化的本和源、根和魂，毫不動搖堅持中國式現(xiàn)代化的中國特色、本質(zhì)要求、重大原則，賦予了宣傳思想文化戰(zhàn)線堅守中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之源、譜寫物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)

在科學實踐中把握歷史主動 —黨員干部學習教育專題黨課 “進一步把握歷史發(fā)展規(guī)律和大勢，始終掌握黨和國家事業(yè)發(fā)展的歷史主動”，是習近平總書記面向全黨提出的明確要求。歷史主動是人類在認識歷史進程、遵循歷史規(guī)律、順應(yīng)歷史大勢、主動擔當使命中展現(xiàn)出來的主體氣質(zhì)和行動品格，是人類“追求著自己目的”的實踐自覺。馬克思主義經(jīng)典作家立足社會現(xiàn)實，對在無產(chǎn)階級革命和人類解放實踐中如何把握歷史主動作了系列闡釋。重溫和回顧相關(guān)論述及其實踐運用，對于我們在新時代把握歷史主動、戰(zhàn)勝艱難險阻、贏得偉大勝利具有啟發(fā)意義。 以科學的實踐觀闡釋歷史發(fā)展

在以學增智中不斷提升“三種能力” —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時，對“以學增智”作出深刻闡釋，就是要從黨的科學理論中悟規(guī)律、明方向、學方法、增智慧，把看家本領(lǐng)、興黨本領(lǐng)、強國本領(lǐng)學到手，并從提升政治能力、提升思維能力、提升實踐能力三個方面提出明確要求。我們要持續(xù)用力推動主題教育深入扎實開展，在學懂弄通做實上下更大功夫，掌握好運用好習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀、方法論和貫穿其中的立場觀點方法，學習好貫徹好習近平總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時的重要講話精神，在以學增智中不斷提升政治能力、

在推進中國式現(xiàn)代化中持續(xù)增進民生福祉 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出：“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點?！苯衲?月17日總書記在聽取陜西省委和省政府工作匯報時強調(diào)：“全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，扎實推進共同富裕，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村，必須逐步縮小城鄉(xiāng)差距。”增進民生福祉是發(fā)展的根本目的。黨的二十大報告指出，必須堅持在發(fā)展中保障和改善民生，鼓勵共同奮斗創(chuàng)造美好生活，不斷實現(xiàn)人民對美好生活的向往。新時代新征程，必須堅定不移保障和改善民生，在推進中國式現(xiàn)代化中不斷增進民生福祉，讓人民幸福生活水平更高、成色更足、2021談心談話在黨使學習教育中存在問題

堅持把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記強調(diào)：“必須堅持以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復興，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路，堅持把國家和民族發(fā)展放在自己力量的基點上、把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中?！逼渲校鞍阎袊l(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中”，既是對當今世界發(fā)展大勢作出的戰(zhàn)略判斷，也是對新中國成立70多年來現(xiàn)代化發(fā)展經(jīng)驗的重要總結(jié)。全面把握“把中國發(fā)展進步的命運牢牢掌握在自己手中”的深刻內(nèi)涵，對我們?nèi)娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興具有重要意義。

在強化黨性鍛煉中樹立和踐行正確政績觀黨員干部學習教育-由作者晨小熙sweet上傳,大小1.05MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,強化,黨性,鍛煉,中,樹立,和,踐行,正確,政績觀,政績,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育

中國式現(xiàn)代化在理論和實踐上的創(chuàng)新突破黨員干部學習教育專題-由作者西安勒布朗上傳,大小14.69KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,在,理論,和,實踐,上,上的,創(chuàng)新,突破,黨員干部,黨員,干部,學習教育,學習,教育,專題

在國防動員實踐中鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確提出，加強國防動員和后備力量建設(shè)，鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力。國防動員和后備力量建設(shè)既是黨的強軍事業(yè)的組成部分，也是打贏未來戰(zhàn)爭的重要支撐，平時積蓄人民戰(zhàn)爭潛力、戰(zhàn)時釋放人民戰(zhàn)爭偉力，在鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力方面具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。 深刻理解國防動員體制重塑的重大意義，堅決貫徹落實改革任務(wù) 國防動員體制改革是習近平總書記親自謀劃、親自推動的“國之大者”。面對重塑后的國防動員新體制，各級應(yīng)