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    教育系統(tǒng)中小學校黨建工作調(diào)研報告3篇-由作者唯你zyy上傳,大小21.5 KB,總共7頁,適用于報告等多種場景,包含了教育系統(tǒng),教育,系統(tǒng),中小學校,中小,學校,黨建工作,黨建,工作,調(diào)研報告,調(diào)研,報告,3,篇

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    在全市中小學專家型校(園)長培養(yǎng)對象和骨干副校(園)長培訓班上的講話-由作者五月陽光0318上傳,大小12.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在,全市,中小學,中小,專家型,專家,校,園,長,培養(yǎng),對象,和,骨干,副,副校,培訓,班上,講話

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    教育局局長在2022年全縣中小學校長會議上的講話-由作者OPEN一槍上傳,大小41.8 KB,總共25頁,適用于領(lǐng)導講話等多種場景,包含了教育局局長,教育,在,2022,年,全縣,中小學,中小,校長,會議,上,上的,講話

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    珍愛生命,遠離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中,未成年人往往是受到傷害的主要群體?!吨腥A人民共和國未成年人保護法》第6條規(guī)定:國家、社會、學校和家庭應(yīng)當教育和幫助未成年人維護自身合法權(quán)益,增強自我保護的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學到一些安全自護的知識,掌握保護自己的技能和方法,為今后的健康生活打下良好基礎(chǔ)。 關(guān)于未成年人遇到暴力侵害時應(yīng)如何保護自己的生命安全,我總結(jié)了以下五點思考:第一,安全是相對的,風險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標,但很難做到盡善盡美。第二

    用“四心”幫孩子平穩(wěn)度過青春期 —中小學生青春期主題班會課件模板   青春期是孩子逐漸走向成年的過渡期,是一系列生理、心理、行為的突變階段,也是繼嬰兒期后人生第二個生長發(fā)育高峰期。作為父母,無法預(yù)知孩子的青春期會以什么方式呈現(xiàn),無法預(yù)知在這段時間親子關(guān)系將面臨什么挑戰(zhàn),但父母也不必對待孩子青春期如臨大敵,只要用心積極應(yīng)對,也可以將這個過程變成一段陪伴孩子摸索和成長的難忘旅程,既幫助孩子平穩(wěn)度過青春期,同時父母自身也收獲更多的育人智慧。   有同理心:保持情感共鳴   對于青春期孩子的父母而言,需要有同

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