《習近平走進百姓家》讀后感范文（社區(qū)黨委書記）（1） 《習近平走進百姓家》以小切口反映大主題的方式、用生動的語言、真實的故事講述了習近平總書記考察調研期間，問生計冷暖、察民情民愿、講惠民政策的感人故事，凸顯出了總書記的憂民、愛民、為民、惠民之心。 通過對《習近平走進百姓家》這本書的學習，我深刻領悟到習近平主席的家國情懷、人民情懷，言語之間牽掛的都是群眾的冷暖，始終把人民群眾放在心中最高的位置?？倳涀哌M的不僅僅是百姓的家門，走進的更是百姓的心門。黨的十八大以來，習近平總書記非常重視家庭家教家風建設，他指出：“家庭和睦則社

“三千孤兒入內蒙”歷史故事讀后感悟 原本相隔千里，沒有血緣關系，如今卻骨肉相連、生死相依。三千漢族孤兒與蒙古族母親之間，演繹了一個超越地域、血緣、民族的人間佳話。 讀“三千孤兒入內蒙”歷史故事感悟心得 蒙族同胞們用自己的行動踐行了同胞間互幫互助的民族大義。這種大義，超越了血緣和民族的阻隔，共同匯聚成了人與人之間最美好、最純真的親情。 20xx 年 3 月 5 日，習近平總書記在參加內蒙古代表團審議時提到了三千孤兒入內蒙的歷史故事。這是新中國成立以來，民族與民族間相互交融、互幫互

2021關于加強青少年心理健康教育的提案-由作者亮900429上傳,大小15.9 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關于加強青少年心理健康教育的提案

讓愛國主義精神在廣大青少年心中牢牢扎根 —黨員干部學習教育黨課 　　愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，培養(yǎng)社會主義建設者和接班人，首先要培養(yǎng)青少年的愛國情懷。新時代以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視青少年愛國主義教育，在領導制定愛國主義教育法、新時代愛國主義教育實施綱要時，始終聚焦青少年這一愛國主義教育的重中之重，推動青少年愛國主義教育取得顯著成效。黨的二十屆三中全會強調“創(chuàng)新愛國主義教育和各類群眾性主題活動組織機制”，對加強青少年愛國主義教育作出重要部署。習近平總書記和黨中央的重要要求，飽含著黨的領袖對青少年一代健康成長的殷殷厚望，寄

小學生書香少年-由作者對你是甜的上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了小學生,小學,書香,少年

珍愛生命，遠離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中，未成年人往往是受到傷害的主要群體?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第6條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權益，增強自我保護的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學到一些安全自護的知識，掌握保護自己的技能和方法，為今后的健康生活打下良好基礎。 關于未成年人遇到暴力侵害時應如何保護自己的生命安全，我總結了以下五點思考：第一，安全是相對的，風險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標，但很難做到盡善盡美。第二

2021尊師孝親美德少年事跡-由作者肆轄壯墩四龐上傳,大小14.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了尊師孝親美德少年事跡

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