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普通黨員主題教育專題組織生活會檢視剖析發(fā)言材料 組織生活會，按照上級黨組織關于召開主題教育專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知要求，我對近

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基層黨支部專題教育組織生活會檢視剖析材料根據(jù)《關于第二批專題教育單位開好“X、X”專題組織生活會的通知》要求，按照縣委統(tǒng)一安排，XX黨支部緊緊圍繞組織開展專題教育、嚴格黨員教育管理、聯(lián)系服務群眾、改進工作作風4個方面，認真總結收獲、全面檢視問題、深刻剖析原因，精準制定措施，現(xiàn)將黨支部檢視剖析情況匯報如下。 一、專題教育收獲 專題教育活動為我們帶來了新舉措、新風尚、新氣象，很多讓我們覺得難以改變的事

縣委辦公室副主任黨史學習教育專題組織生活會檢視剖析材料按照這次組織生活會的主題和要求，我再次認真學習回顧習近平總書記在黨史學習教育大會上的講話及黨中央指定的4本黨史學習書目內(nèi)容，重點學習習近平總書記在建黨100周年大會上的重要講話，同時，深入開展談心談話，廣泛征求意見建議，緊密結合個人思想、學習和工作實際，進行了嚴肅認真的自我檢視，深刻查擺了自身存在的問題，明確了努力方向和整改措施?，F(xiàn)作如下對照檢

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組織生活會談心談話記錄（一）時間:XXXX年XX月XX日?地點:XX會議室?主持人:XX?記錄人:XXX?應到(人):XX?實到(人):XX?缺席:XX?一、深入開展談心活動，廣泛征求意見?支部班子及其成員深入一線與黨員同志談話、談心，對普通黨員干部的思想動態(tài)進行摸排，并面向黨員和群眾廣泛征求意見，

組織生活會談心談話記錄（二）1.班子的問題：?形式主義方面：?①學風不實，對新知識學習理解不透，學用脫節(jié)，解決實際問題的能力不強。?②學習拓展面不寬，知識結構不合理，跟不上形勢發(fā)展和工作需要。?③抓落實的力度不夠、招數(shù)不多，缺乏過硬的措施，在執(zhí)法監(jiān)督等工作中發(fā)現(xiàn)的有關執(zhí)法部門的問題，以文件要求改正的

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