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參加全省縣處級以上黨員干部黨章黨規(guī)黨紀專題集中輪訓的學習心得體會 這次省委分期對所有縣處級以上黨員干部集中進行黨章黨規(guī)黨紀專題輪訓，對于教育黨員干部牢記黨章黨規(guī)黨紀，增強守紀律、講規(guī)矩的政治自覺，具有十分重要的意義，三天來的學習感受頗深、收獲很多。 一、認真學習黨章黨規(guī)黨紀，政治素養(yǎng)得到錘煉提升 （一）加深了對黨章的理解，黨章意識不斷強化。通過系統(tǒng)學習《黨章》，對《黨章》的重要意義、深刻內(nèi)涵、本質(zhì)要求有了進一步的理解，認識到自身在遵守黨的紀律、履行黨員義務、發(fā)揮先鋒模范作用方面還存在的差距，增強了學習黨章、遵守黨章和維護黨

七一黨課立德 求真 奮斗交出無愧于人民和時代的歷史答卷 七一黨課，無愧于人民和時代 立德，意味著忠

堅持和落實“兩個毫不動搖” ——深入學習貫徹總書記重要講話專題課件—— 一 　　堅持和完善基本經(jīng)濟制度必須堅持“兩個毫不動搖”。全會決定從多個層面提出鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，激發(fā)非公有制經(jīng)濟活力和創(chuàng)造力的改革舉措。在功能定位上，明確公有制經(jīng)濟和非公有制經(jīng)濟都是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分，都是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎；在產(chǎn)權(quán)保護上，明確提出公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)不可侵犯，非公有制經(jīng)濟財產(chǎn)權(quán)同樣不可侵犯；在政策待遇上，強調(diào)堅持權(quán)利平等、機會平等、規(guī)則平等，實行統(tǒng)一的市場準入制度。

領導講話：在領導干部集中學習讀書班結(jié)業(yè)式上主持講話 領導講話：為期x天的封閉集中學習

在夜校開班式上的講話——領導干部要增強學習本領-由作者zhang4855519上傳,大小18.9 KB,總共5頁,適用于領導講話等多種場景,包含了在,夜校,開班式,開班,上,上的,講話,領導干部,領導,干部,要,增強,學習,本領

迎盛會鑄忠誠強擔當創(chuàng)業(yè)績主題學習宣傳教育實踐活動工作第一專題研討交流發(fā)言材料-由作者周一生丶上傳,大小7.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強,擔當,創(chuàng),業(yè)績,主題學習,主題,學習,宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第一,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料2021學七一講話專題學習交流會議程

迎盛會鑄忠誠強擔當創(chuàng)業(yè)績主題學習宣傳教育實踐活動工作第二專題研討交流發(fā)言材料-由作者不若未見上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強,擔當,創(chuàng),業(yè)績,主題學習,主題,學習,宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第,第二,二,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

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心得體會 -學習長三角一體化發(fā)展座談會重要講話深入推進干部交流心得體會-由作者二代藍珀上傳,大小16.4 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了心得體會,心得,體會,學習,長三角,長三,一體化,一體,發(fā)展,座談會,座談,重要講話,重要,講話,深入,推進,干部,交流

加強基層理論武裝工作交流會發(fā)言 ——關(guān)于打通全區(qū)基層理論學習工作的“最后一公里

教師外出交流學習心得體會精選模板-由作者戀歌FkWh0上傳,大小18.3 KB,總共3頁,適用于心得體會等多種場景,包含了教師,外出,交流,學習心得體會,學習,心得,體會,精選

學習貫徹紀委六次全會上重要講話的交流發(fā)言-由作者火箭南瓜123號上傳,大小11.6 KB,總共1頁,適用于領導講話等多種場景,包含了學習貫徹,學習,貫徹,紀委,六,六次,次,全會,上,重要講話,重要,講話,交流發(fā)言,交流,發(fā)言

學紀律 明規(guī)矩 守廉潔 始終堅持嚴的基調(diào) 全面加強紀律建設 一、在全黨開展黨紀學習教育 習近平總書記在二十屆中央紀委三次全會上強調(diào)，以學習貫徹新修訂的紀律處分條例為契機，在全黨開展一次集中性紀律教育。經(jīng)黨中央同意，自2024年4月至7月在全黨開展黨紀學習教育。這次黨紀學習教育，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。各級黨組織和廣大黨員要把學習貫徹新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》作為重要政治任務，準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求，進一步明確日常言行的衡量標尺，2021學七一講話專題學習交流會議程

2021在“三個以案”警示教育專題學習研討會上的發(fā)言提綱及脫貧攻堅“回頭看”整改專題民主生活會總結(jié)-由作者夏落秋傷上傳,大小20.6 KB,總共2頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了在“三個以案”警示教育專題學習研討會上的發(fā)言提綱及脫貧攻堅“回頭看”整改專題民主生活會總結(jié)

2021年學校副主任三嚴三實專題民主生活會個人剖析材料-由作者YYWW624上傳,大小,總共1頁,適用于等多種場景,包含了學校副主任三嚴三實專題民主生活會個人剖析材料

2022馬克思政治經(jīng)濟學批判的“概念”思維PPT紅色黨政風深入學習《政治經(jīng)濟學批判》專題黨課黨建課件(講稿)-由作者星心欣ok上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022馬克思政治經(jīng)濟學批判的“概念”思維PPT紅色黨政風深入學習《政治經(jīng)濟學批判》專題黨課黨建課件

五論 新發(fā)展社會學的理論框架 —黨員干部學習教育專題黨課 筆者在《中國式現(xiàn)代化和新發(fā)展社會學》一文中講道：“我們需要一種超越西方現(xiàn)代化理論的視野，基于構(gòu)建中國式現(xiàn)代化的話語體系、理論框架和解釋邏輯?！被谧呦颥F(xiàn)代化的“中國經(jīng)驗”，特別是中國四十多年改革和發(fā)展的經(jīng)驗，我們嘗試用“五論”來構(gòu)建新發(fā)展社會學的基本理論框架，即新發(fā)展的本質(zhì)論、階段論、轉(zhuǎn)型論、動力論、世界體系論。這里所說的“新發(fā)展”，特指因中國式現(xiàn)代化的社會主義道路、歷史文化傳統(tǒng)、龐大人口規(guī)模和跨越式發(fā)展所產(chǎn)生的發(fā)展的新形態(tài)。