調(diào)查研究需有“代入感”（心得體會） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強(qiáng)調(diào)，要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓好調(diào)查研究。能不能通過調(diào)查研究，以點(diǎn)帶面地掌握工作全局、基層實(shí)情、發(fā)展趨勢，是衡量調(diào)查研究是不是務(wù)實(shí)的重要標(biāo)準(zhǔn)。這意味著，調(diào)查研究要秉持系統(tǒng)思維，以小見大地代入工作大局、民生大事、發(fā)展大勢，具有“代入感”。廣大黨員干部當(dāng)做好有“代入感”的調(diào)查研究，抓點(diǎn)帶面服務(wù)中心、以情動人了解實(shí)際、放眼長遠(yuǎn)把脈時代，真正讓調(diào)查研究聯(lián)系實(shí)際、反映實(shí)情、展現(xiàn)實(shí)效。 　　抓點(diǎn)帶面，“代入”中心工作大局。把事情的真相和全貌調(diào)查清楚，是開展調(diào)查研究的目的之一。如果沒有全局意識

讓調(diào)查研究“動態(tài)”“具象”“可感” （心得體會） 　　近日，習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強(qiáng)調(diào)，要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓好調(diào)查研究，在察實(shí)情、出實(shí)招、求實(shí)效上下功夫。廣大黨員干部要牢記習(xí)近平總書記殷殷囑托，用好調(diào)查研究的“傳家寶”，標(biāo)記群眾的“可感”數(shù)據(jù)，撬動決策的“具象”實(shí)踐，呈現(xiàn)數(shù)據(jù)的“動態(tài)”變化，提升調(diào)查研究的科學(xué)性、針對性和有效性。 　　標(biāo)記“可感”數(shù)據(jù)?！皶r代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，調(diào)查研究的根本在于人民可感。當(dāng)下，部分黨員干部在調(diào)查研究中無法精準(zhǔn)收集“最真實(shí)”的評價、“第一手”的民情，只能細(xì)化量化層層放大

調(diào)查研究要有“共感” ——學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育心得體會 　　習(xí)近平總書記在內(nèi)蒙古考察時強(qiáng)調(diào)，要大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，抓好調(diào)查研究。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道，那么調(diào)查研究如何才能做到客觀、務(wù)實(shí)、有效？答案就是要有“共感”。只有厚植人民情懷，與人民群眾建立“共情”聯(lián)系，才能贏得干群同心、黨群同行，調(diào)查研究才不會“跑偏走樣”。廣大黨員干部要做出有“共感”的調(diào)查研究，就要尊重人民、依靠人民、惠及人民，凝聚思想“共識”，融聚情感“共鳴”，匯聚實(shí)踐“共振”。真正讓調(diào)查研究聯(lián)系實(shí)際、反映實(shí)情、展現(xiàn)民意。

黨紀(jì)學(xué)習(xí)要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終把紀(jì)律建設(shè)擺在突出位置。在開展黨紀(jì)教育學(xué)習(xí)過程中，廣大黨員應(yīng)學(xué)“深”、悟“透”、用“活”黨員紀(jì)律，切實(shí)做到知紀(jì)于心、立紀(jì)于身、化紀(jì)于行，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育入腦入心、走深走實(shí)。 學(xué)“深”條例內(nèi)容，在“識變從宜”中知紀(jì)

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在學(xué)院2019年第一期入黨積極分子培訓(xùn)班開班儀式上的講話 入黨積極分子培訓(xùn)心得體會 同志們、同學(xué)們： 2021幼兒教師學(xué)黨史感黨恩聽黨話跟黨走心得體會

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