2021小學(xué)高年級(jí)道法教材解讀心得
《整治形式主義為基層減負(fù)若干規(guī)定》 要點(diǎn)解讀 一、切實(shí)精簡文件 1.嚴(yán)控文件數(shù)量。年度實(shí)際發(fā)文數(shù)量一般只減不增，防止以“紅頭”變“白頭”、正式改便箋、多文合一等方式規(guī)避發(fā)文數(shù)量管理。 2.提升文件質(zhì)量。地方和部門文件一般不超過5000字，部署專項(xiàng)工作或者具體任務(wù)的文件一般不超過4000字。文件應(yīng)當(dāng)開門見山，一般不必闡述形勢背景、重要意義、主要原則等內(nèi)容。 3.加強(qiáng)評(píng)估審查。地方和部門制發(fā)文件一般不提出報(bào)送貫徹落實(shí)情況、制定配套文件的要求。 二、嚴(yán)格精簡會(huì)議
南泥灣精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 正是因?yàn)橛辛藬橙说姆怄i，才有了這面‘光輝旗幟’，才有了‘自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，同心同德、團(tuán)結(jié)奮斗’的南泥灣精神。 ——習(xí)近平 一、南泥灣精神的歷史回響 抗日戰(zhàn)爭的硝煙彌漫，中華民族挺立在生死存亡的十字路口。在這片被戰(zhàn)火炙烤的大地上，陜甘寧邊區(qū)，作為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日根據(jù)地之一，承受著日軍與國民黨頑固派的雙重重壓。經(jīng)濟(jì)封鎖、物資匱乏、自然災(zāi)害接踵而至，將邊區(qū)軍民推向了生存的極
要點(diǎn)解讀 教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年） 近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》（以下簡稱《綱要》）。日前，教育部負(fù)責(zé)人就《綱要》有關(guān)情況回答了記者提問。 問：《綱要》出臺(tái)有什么背景和意義？ 答：教育是強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興之基。教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，作出加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的重大決策，推動(dòng)新時(shí)代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，我國
從兩會(huì)熱詞讀懂創(chuàng)新中國 ——2025全國兩會(huì)熱詞解讀課件—— ? ? ? 連日來，全國兩會(huì)上涌現(xiàn)出許多熱詞新詞，引發(fā)如潮的關(guān)注與討論。圍繞創(chuàng)新的關(guān)鍵詞尤其集中，如具身智能、6G、智能機(jī)器人、人工智能手機(jī)和電腦、大模型、人工智能+、未來產(chǎn)業(yè)…… 這些具有強(qiáng)烈時(shí)代感的新提法、熱話題，揭示著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的深層邏輯，展現(xiàn)了中國式現(xiàn)代化的蓬勃活力，更透露出未來中國高質(zhì)量發(fā)展的趨勢和密碼。 一個(gè)顯著特點(diǎn)是，很多熱詞新詞，都與新質(zhì)生產(chǎn)力有關(guān)。
一文解讀 《國家網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告管理辦法》 ??近日，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室公開發(fā)布《國家網(wǎng)絡(luò)安全事件報(bào)告管理辦法》（以下簡稱《辦法》），自2025年11月1日起施行。日前，國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室有關(guān)負(fù)責(zé)人就《辦法》有關(guān)問題回答了記者提問。 ??一、問：請(qǐng)介紹一下《辦法》的出臺(tái)背景？ ??一是控制和減少網(wǎng)絡(luò)安全事件造成的損失和危害。近年來，各類網(wǎng)絡(luò)安全事件頻發(fā)，影響范圍和危害程度不斷升級(jí)。從網(wǎng)絡(luò)安全事件應(yīng)急處置工作實(shí)踐來看，發(fā)生網(wǎng)絡(luò)安全事件后，及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告，有利于及時(shí)處置網(wǎng)絡(luò)
糾正“四風(fēng)”官媒解讀(14篇)目 錄 習(xí)近平：糾正“四風(fēng)”不能止步作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上 3糾正“四風(fēng)”不能止步作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上——中央紀(jì)委有關(guān)負(fù)責(zé)同志答新華社記者問 5人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員：評(píng)論員以好效果檢驗(yàn)好作風(fēng) 16新華社評(píng)論員：馳而不息糾正“四風(fēng)” 18光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員：糾正“四風(fēng)”沒有休止符 22
5篇黨史學(xué)習(xí)心得改革開放史社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇通用版大學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育研討發(fā)言材料參考-由作者大神Q244111678上傳,大小15.3 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了5,篇,黨史,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,改革開放,改革,開放,史,社會(huì)主義,社會(huì),主義,發(fā)展史,發(fā)展,學(xué)習(xí)心得體會(huì),體會(huì),范文,通用,版,大學(xué)生,大學(xué),學(xué)習(xí)教育,教育,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考2021小學(xué)高年級(jí)道法教材解讀心得
五年級(jí)小學(xué)教師個(gè)人教育工作心得總結(jié)-由作者君無戲言byw上傳,大小18.6 KB,總共3頁,適用于總結(jié)等多種場景,包含了五年級(jí),五年,小學(xué)教師,小學(xué),教師,個(gè)人教育,個(gè)人,教育,工作心得,工作,心得,總結(jié)
2021高中班級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃范文參考-由作者箐箐菱菱上傳,大小16.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了高中班級(jí)年級(jí)工作計(jì)劃范文參考
《數(shù)據(jù)安全法》要點(diǎn)解讀-由作者帥氣十足93上傳,大小19.786KB,總共8頁,適用于公文范文等多種場景,包含了《數(shù)據(jù)安全法》要點(diǎn)解讀,《數(shù)據(jù)安全法》要點(diǎn)解讀
學(xué)習(xí)解讀 2025年政府工作報(bào)告 數(shù)據(jù)亮點(diǎn)/深度分析/政策理解 國務(wù)院總理于3月5日在十四屆全國人大三次會(huì)議上作政府工作報(bào)告。 這份報(bào)告總結(jié)過去一年的“成績單”，更明確2025年的發(fā)展目標(biāo)和十大核心任務(wù)。作為普通公民，我們該如何理解這些政策方向？未來一年國家將如何影響我們的生活？本文將用極簡解讀+關(guān)鍵分析，帶你看透政府工作報(bào)告的核心要義！ ?一、2024年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體情況 2024年是“十四五”規(guī)劃的攻堅(jiān)年
太行精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 巍巍太行八路魂，抗日救國精神存。 勇敢頑強(qiáng)不畏艱，艱苦奮斗學(xué)理論。 百折不撓勇向前，勇于犧牲扭乾坤。 英雄主義精神傳，樂于奉獻(xiàn)八路軍。 一、歷史形成 太行精神是國家和民族處于危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)太行兒女展現(xiàn)的不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)的革命英雄主義精神，是在極其艱苦的條件下展現(xiàn)的百折不撓、艱苦奮斗的精神,是為民族的解放展現(xiàn)的萬眾一
《農(nóng)村公路條例》 的制度創(chuàng)新和核心內(nèi)容 ??農(nóng)村公路是服務(wù)鄉(xiāng)村振興的重要基礎(chǔ)設(shè)施，是打通城鄉(xiāng)要素流動(dòng)的重要紐帶?！掇r(nóng)村公路條例》（簡稱《條例》）的出臺(tái)，首次以專門立法形式系統(tǒng)構(gòu)建了農(nóng)村公路發(fā)展的制度體系，為推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興、加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供了堅(jiān)實(shí)的法治保障。 ??《條例》的制度創(chuàng)新 ??我國農(nóng)村交通建設(shè)始終與時(shí)代同頻、與民生共振?！稐l例》的制定實(shí)施，既是對(duì)新時(shí)代“三農(nóng)”工作新形勢的主動(dòng)回應(yīng)，更是交通運(yùn)輸領(lǐng)域落實(shí)黨中央決策部署的制度創(chuàng)新。 ??一是更好
鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略政策解讀資料匯編部委解讀：農(nóng)業(yè)部長韓長賦：大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略 4韓長賦：鄉(xiāng)村振興 決勝全面小康的重大部署 12中農(nóng)辦主任韓俊解讀“實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略” 17解讀鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略：關(guān)鍵是要抓住人、地、錢 22“鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略”總要求應(yīng)這樣理解 26鄭軍：健全治理體系 助推鄉(xiāng)村振興 29王東京：我
11篇黨史學(xué)習(xí)教育青年黨員大學(xué)生研討發(fā)言材料學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文-由作者細(xì)細(xì)長長270上傳,大小41.500KB,總共17頁,適用于公文范文等多種場景,包含了11篇黨史學(xué)習(xí)教育青年黨員大學(xué)生研討發(fā)言材料學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,11篇黨史學(xué)習(xí)教育青年黨員大學(xué)生研討發(fā)言材料學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,公文范文
10篇心得體會(huì)政法隊(duì)伍教育整頓學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文10篇監(jiān)獄干警職工監(jiān)獄民警警察研討發(fā)言材料參考-由作者上傳,大小15.2 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了10,篇,心得體會(huì),心得,體會(huì),政法,隊(duì)伍,教育整頓,教育,整頓,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),范文,監(jiān)獄,干警,職工,民警,警察,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,參考
