2021宣傳部長(zhǎng)七一專題黨課講稿
2021紀(jì)念建黨百年學(xué)習(xí)黨史專題黨課講稿-由作者小七o2o上傳,大小1.20MB,總共8頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)念建黨百年學(xué)習(xí)黨史專題黨課講稿
2021紀(jì)委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者能干啥也沒(méi)網(wǎng)上傳,大小1.28MB,總共15頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了紀(jì)委書(shū)記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿
2021加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的“心學(xué)”—建黨100周年專題黨課講稿-由作者城南花藝開(kāi)上傳,大小1.13MB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的“心學(xué)”—建黨100周年專題黨課講稿
2021稅務(wù)系統(tǒng)黨史專題黨課講稿-由作者說(shuō)不出的痋上傳,大小1.20MB,總共22頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了稅務(wù)系統(tǒng)黨史專題黨課講稿
2021從嚴(yán)治黨廉政教育專題黨課講稿-由作者乜許Chris_Paul上傳,大小20.9 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了從嚴(yán)治黨廉政教育專題黨課講稿
2021“樹(shù)形象做表率促作為”黨風(fēng)廉政專題黨課講稿-由作者一棲秋水上傳,大小32.7 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了“樹(shù)形象做表率促作為”黨風(fēng)廉政專題黨課講稿
2021如何加強(qiáng)政法干警隊(duì)伍建設(shè)專題黨課講稿范文-由作者溧陽(yáng)周杰倫上傳,大小23.7 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了如何加強(qiáng)政法干警隊(duì)伍建設(shè)專題黨課講稿范文
2021專題黨課講稿：踐行嚴(yán)實(shí)作風(fēng)在忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)實(shí)干上做表率-由作者南風(fēng)過(guò)境Milu上傳,大小25.3 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了專題黨課講稿：踐行嚴(yán)實(shí)作風(fēng)在忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)實(shí)干上做表率2021宣傳部長(zhǎng)七一專題黨課講稿
2021公安機(jī)關(guān)廉政教育專題黨課講稿-由作者揍襠瘦上傳,大小27.0 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了公安機(jī)關(guān)廉政教育專題黨課講稿
2021【鄉(xiāng)村振興】鄉(xiāng)村振興專題黨課講稿-由作者叨捌上傳,大小27.8 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了【鄉(xiāng)村振興】鄉(xiāng)村振興專題黨課講稿
2021關(guān)于發(fā)揮黨員作用助力鄉(xiāng)村振興的專題黨課講稿范文-由作者怡糖喲上傳,大小21.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于發(fā)揮黨員作用助力鄉(xiāng)村振興的專題黨課講稿范文
2021“學(xué)習(xí)百年黨史、 奮進(jìn)強(qiáng)軍征程”專題黨課講稿范文-由作者夜夜草wq2bbcom上傳,大小12.3 KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了“學(xué)習(xí)百年黨史、 奮進(jìn)強(qiáng)軍征程”專題黨課講稿范文
2021努力提升水利干部履職能力專題黨課講稿-由作者禹澤steven上傳,大小26.4 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了努力提升水利干部履職能力專題黨課講稿
2021意識(shí)形態(tài)專題黨課講稿精選模板-由作者哩莫個(gè)上傳,大小41.6 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了意識(shí)形態(tài)專題黨課講稿精選模板
2021“抓落實(shí)”廉潔從政專題黨課講稿-由作者夏沫_淺雨312上傳,大小21.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了“抓落實(shí)”廉潔從政專題黨課講稿
深刻領(lǐng)會(huì)“三個(gè)結(jié)合”的重要意義 —深入學(xué)習(xí)新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)重要講話 黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記一直關(guān)注東北地區(qū)的發(fā)展，每到重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，習(xí)近平總書(shū)記都會(huì)來(lái)到東北，點(diǎn)出問(wèn)題、指明方向、教給方法。在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相結(jié)合，堅(jiān)持鍛長(zhǎng)板、補(bǔ)短板相結(jié)合，堅(jiān)持加大支持力度和激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力相結(jié)合?！眻?jiān)持“三個(gè)結(jié)合”是習(xí)近平總書(shū)記從國(guó)家戰(zhàn)略高度和全局視角，采用辯證思維和科學(xué)方法深刻分析闡釋關(guān)鍵性、根本性問(wèn)題的集中體現(xiàn)，具有極強(qiáng)的政治性、思想性、指導(dǎo)性和實(shí)踐性。我們要深刻領(lǐng)會(huì)、扎實(shí)落實(shí)，牢牢把2021宣傳部長(zhǎng)七一專題黨課講稿
解決大黨獨(dú)有難題與中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)在邏輯 ——在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中協(xié)同推進(jìn)互相印證 以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨的中心任務(wù)；解決大黨獨(dú)有難題是當(dāng)前中國(guó)共產(chǎn)黨面臨的主要問(wèn)題。解決大黨獨(dú)有難題與推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化緊密相關(guān)，從加強(qiáng)自身建設(shè)和完成中心任務(wù)的角度統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)前我們黨的各項(xiàng)工作，需要在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中予以協(xié)同推進(jìn)。 加強(qiáng)自身建設(shè)與實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)始終伴隨黨的發(fā)展歷程 中國(guó)共產(chǎn)黨自成立之日起，就把為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，就有著明確的奮
加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系 —深入學(xué)習(xí)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系重要部署 黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)“高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)”，并對(duì)“建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系”作了重要部署。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次對(duì)建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系發(fā)表重要論述，為更好推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提供了科學(xué)指南。我們要深刻領(lǐng)會(huì)、準(zhǔn)確把握加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的戰(zhàn)略意義、前進(jìn)要求等，在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化新征程上加快建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。 認(rèn)識(shí)戰(zhàn)略意義 現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系是加快構(gòu)建新發(fā)展格局、著力
認(rèn)真答好根本問(wèn)題和核心課題 堅(jiān)決貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù) —扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上 習(xí)近平總書(shū)記在二十屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記親自謀劃、親身指導(dǎo)、親切關(guān)懷高校人才培養(yǎng)工作，圍繞高校人才培養(yǎng)的方向性、根本性、戰(zhàn)略性、全局性問(wèn)題作出一系列重要論述，為高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。在扎實(shí)推動(dòng)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的新征程上，高校要把立德樹(shù)人的成效作為檢驗(yàn)一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新
