2021黨課開講啦黨史學(xué)習(xí)教育講稿
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支部書記“紀(jì)念建黨100周年”黨史學(xué)習(xí)教育微型黨課講稿-由作者想想U(xiǎn)想像上傳,大小21.507KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了支部書記“紀(jì)念建黨100周年”黨史學(xué)習(xí)教育微型黨課講稿,建黨100周年,公文范文
退役軍人事務(wù)管理局黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者最愛CAPCOM11上傳,大小1.17MB,總共7頁,適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了退役,軍人,事務(wù)管理局,事務(wù),管理局,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿
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黨史學(xué)習(xí)教育黨課專題講稿：做新時(shí)代合格共產(chǎn)黨員-由作者塵清玄丶上傳,大小22.9 KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,黨課,專題,講稿,做,新時(shí)代,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員
支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿四篇-由作者感慨萬千87上傳,大小18.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了支部書記,支部,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇
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“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的緣起 ——持續(xù)推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺(tái)”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，立足中國實(shí)際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”實(shí)踐并推動(dòng)其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)”的動(dòng)因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時(shí)期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個(gè)教員
黨的八大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的探索 黨的二十大報(bào)告指出：“在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。”在黨的歷史上，黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國代表大會(huì)，對(duì)中國社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了分析并據(jù)此作出關(guān)于黨和國家主要任務(wù)的規(guī)定，形成了正確的路線，從而對(duì)中國的現(xiàn)代化道路進(jìn)行了積極探索。 1956年，生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成，如何進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國自己的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，黨
西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日 “3·28西藏百萬農(nóng)奴解放”黨史專題黨課暨3月主題黨日系列活動(dòng) 2009年1月19日，西藏自治區(qū)九屆人大二次會(huì)議投票決定，將每年的3月28日設(shè)為西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日。西藏自治區(qū)人大與會(huì)的382名代表一致表決通過了《西藏自治區(qū)人民代表大會(huì)關(guān)于設(shè)立西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日的決定》。設(shè)立“西藏百萬農(nóng)奴解放紀(jì)念日”將讓包括藏族在內(nèi)的全體中華民族永遠(yuǎn)牢記50年前西藏平叛和民主改革這一歷史性事件。 農(nóng)奴制度 1959
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xx中心黨支部黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文-由作者星興1333上傳,大小66.000KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了xx中心黨支部黨史學(xué)習(xí)教育學(xué)習(xí)計(jì)劃范文,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
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