六年級畢業(yè)班動員大會校長講話稿三篇-由作者能者為師lly上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于演講稿等多種場景,包含了六年級,畢業(yè)班,畢業(yè),動員大會,動員,大會,校長,講話稿,講話,三,三篇
六年級畢業(yè)班動員大會校長講話稿3篇-由作者先行者電商Wh上傳,大小16.0 KB,總共4頁,適用于演講稿等多種場景,包含了六年級,畢業(yè)班,畢業(yè),動員大會,動員,大會,校長,講話稿,講話,3,篇
六年級畢業(yè)班動員大會校長講話稿6篇-由作者李哼哼阿上傳,大小20.5 KB,總共8頁,適用于演講稿等多種場景,包含了六年級,畢業(yè)班,畢業(yè),動員大會,動員,大會,校長,講話稿,講話,6,篇
黨員教育培訓計劃：鞏固陣地 務實宣講 創(chuàng)新載體 在科學發(fā)展中做好基層黨員教育工作-由作者尼大爺回來71上傳,大小13.8 KB,總共3頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了黨員教育,黨員,教育,培訓計劃,培訓,計劃,鞏固,陣地,務實,宣講,創(chuàng)新,載體,在,科學發(fā)展,科學,發(fā)展,中,做好,基層,教育工作,工作
著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導 ——我們必須始終堅持黨的領導 2023年10月，全國宣傳思想文化工作會議召開，習近平總書記對全國宣傳思想文化工作作出重要指示，強調“新時代新征程，世界百年未有之大變局加速演進，中華民族偉大復興進入關鍵時期，戰(zhàn)略機遇和風險挑戰(zhàn)并存，宣傳思想文化工作面臨新形勢新任務，必須要有新氣象新作為”，在此基礎上，提出新時代宣傳思想文化工作“七個著力”的要求，其中第一條即為“著力加強黨對宣傳思想文化工作的領導”，這一要求為新時代做好宣傳思想文化工作提供了基本原則和根本遵循。 習近平總書記高度重視宣傳思想
把增強科技創(chuàng)新能力擺到更加突出的位置 ——高水平科技自立自強是加快構建新發(fā)展格局的本質要求 習近平總書記在考察時提出， 要在以科技創(chuàng)新塑造發(fā)展新優(yōu)勢上走在前列。科技創(chuàng)新是著力發(fā)展實體經(jīng)濟，促進產(chǎn)業(yè)升級，構建新發(fā)展格局的“動力引擎”。要牢牢把握高質量發(fā)展這一首要任務和構建新發(fā)展格局這一戰(zhàn)略任務，把增強科技創(chuàng)新能力擺到更加突出的位置，依靠科技創(chuàng)新提高供給體系規(guī)模和水平，推動新技術快速大規(guī)模應用和迭代升級，贏得高質量發(fā)展的先手權，實現(xiàn)“內涵型”增長。 加快建立科技創(chuàng)新布局的新優(yōu)勢 要踴躍從事引領性基礎研究
完善基層治理平臺的三重路徑 ——維護社會穩(wěn)定、加強黨的基層治理 1.完善網(wǎng)格化管理，維護社會穩(wěn)定 網(wǎng)格化管理是以公眾需求為導向，以信息化技術為支撐，以黨的基層組織體系為依托的一種管理方式，是基層治理平臺的重要制度載體。習近平總書記強調：“要加強和創(chuàng)新基層社會治理，堅持和完善新時代‘楓橋經(jīng)驗’，加強城鄉(xiāng)社區(qū)建設，強化網(wǎng)格化管理和服務，完善社會矛盾糾紛多元預防調處化解綜合機制，切實把矛盾化解在基層，維護好社會穩(wěn)定?！?強化黨建引領，建強網(wǎng)格戰(zhàn)斗堡壘。黨的執(zhí)政基礎在基層，國家治理的神經(jīng)末梢在基層，人民對美好2021小學黨員全員培訓校長講話
奮力推動 新時代黨員教育培訓高質量發(fā)展 《全國黨員教育培訓工作規(guī)劃（2024—2028年）》 近日，中共中央辦公廳印發(fā)《全國黨員教育培訓工作規(guī)劃（2024—2028年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）。這是習近平總書記和黨中央著眼新時代新征程黨和國家事業(yè)發(fā)展作出的重要部署，是推動黨員教育培訓高質量發(fā)展的行動指南?！兑?guī)劃》的制定實施，對于新時代加強和改進黨員教育培訓工作，鍛造過硬黨員隊伍，不斷增強黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力，具有十分重要的意義。 黨員教育培訓是黨的建設基礎性經(jīng)常性工作。每個共產(chǎn)黨員都有強烈的政
2022年黨員教育培訓工作計劃范文工作實施方案-由作者淺唱小青春2上傳,大小,總共6頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了2022,年,黨員教育培訓,黨員,教育,培訓,工作計劃,工作,計劃,范文,工作實施方案,實施,方案
黨員干部培訓班授課：堅持四個導向，轉變工作作風，實現(xiàn)高質量發(fā)展-由作者工作室APP3上傳,大小19.2 KB,總共10頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨員干部,黨員,干部,培訓班,培訓,授課,堅持,四個,導向,轉變,工作作風,工作,作風,實現(xiàn),高質量發(fā)展,高質
中華文明：在固本開新中永駐風華 ——保持中華文明的優(yōu)秀文化自信 中國有著悠久的歷史，創(chuàng)造過燦爛的古代文明，尤為特殊的是，在世界四大古文明中，中華文明是唯一沒有中斷并以國家形態(tài)綿延至今的文明，具有獨特的文化特質和發(fā)展特色。同時中華文明又與世界其他文明相互交流，與時代共同進步，在整個人類文明史上占有重要的地位。 中華文明多元一體的起源和發(fā)展 人類從史前時代進入文明社會，經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程。對于中國而言，5000多年的文明史，是在百萬年的人類史、一萬年的文化史的漫長積淀上鑄就和展開的。
城鄉(xiāng)精神文明建設融合發(fā)展的四個維度 ——在建設中華民族現(xiàn)代文明上積極探索 城鄉(xiāng)融合發(fā)展是新時代我國城鄉(xiāng)關系演變的戰(zhàn)略目標和根本遵循。黨的十八大以來，我國在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化等方面取得了顯著成效，但城鄉(xiāng)之間發(fā)展不平衡不充分的問題仍然突出，特別是在精神文化產(chǎn)品和服務的供給、精神文明的塑造上，城鄉(xiāng)之間還存在差距。黨的二十大明確了中國式現(xiàn)代化的深刻內涵，指出中國式現(xiàn)代化是物質文明和精神文明相協(xié)調的現(xiàn)代化，物質富足、精神富有是社會主義現(xiàn)代化的根本要求，并把“推進城鄉(xiāng)精神文明建設融合發(fā)展”，作為提高全社會文明程度的重要內容。近日，習近平總書記考察
推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展 ——最好新時代宣傳思想文化工作 習近平文化思想博大精深，內涵豐富。今年6月2日，在文化傳承發(fā)展座談會上的講話中，習近平總書記提出了新時代新的文化使命。最近，他又對宣傳思想文化工作作出重要指示，進一步強調：“著力賡續(xù)中華文脈、推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展”。那么，怎樣學習領會習近平文化思想的豐富內涵呢？我就推動中華優(yōu)秀文化創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展，談一點學習體會。 時代要求：瞄準世界文化發(fā)展前沿 一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。中
推動“一帶一路”經(jīng)貿合作邁出新步伐 ——為加快構建新發(fā)展格局和人類命運共同體作出新貢獻 今年是習近平總書記提出共建“一帶一路”倡議十周年。第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇的成功舉辦，成為共建“一帶一路”進程中又一個重要里程碑。習近平總書記在開幕式上發(fā)表主旨演講，全面回顧10年來共建“一帶一路”偉大成就，深刻總結共建“一帶一路”成功經(jīng)驗，提出攜手實現(xiàn)世界現(xiàn)代化的宏偉愿景，系統(tǒng)部署下一階段行動舉措，為開啟下一個金色十年擘畫了藍圖、指明了方向。我們將深入學習貫徹習近平總書記重要講話精神，奮力推動“一帶一路”經(jīng)貿合作邁出新步伐，為加快構建新發(fā)展格局和
中國改革開放的歷史性啟示 ——堅持走中國特色社會主義道路 習近平總書記指出：“天道酬勤，春華秋實。中國人民堅持聚精會神搞建設、堅持改革開放不動搖，持之以恒，鍥而不舍，推動中國發(fā)生了翻天覆地的變化。”改革開放以來，中國取得了舉世矚目的發(fā)展成果，不僅在經(jīng)濟領域實現(xiàn)了快速增長，而且在政治、文化、科技、社會等方面也取得了重大成就。這一切得益于我們開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，高舉了中國特色社會主義偉大旗幟。正是改革開放，催生了中國特色社會主義。毫無疑2021小學黨員全員培訓校長講話
研究總結我們黨加強基層治理的探索與經(jīng)驗 ——基層強則國家強，基層安則天下安 基層是社會的細胞，基層治理是國家治理的基石。習近平總書記指出：“基層強則國家強，基層安則天下安”。我們黨始終重視基層建設，不斷加強基層治理。研究總結我們黨加強基層治理的探索與經(jīng)驗，有助于在新征程上加強基層治理體系和治理能力現(xiàn)代化建設，為續(xù)寫社會長期穩(wěn)定奇跡新篇章提供學理支撐。 新民主主義革命時期對新型基層治理的實踐探索 認識和理解當代中國的基層治理，需要了解傳統(tǒng)中國在基層社會治理方面的特點。我國自秦漢開始推行郡縣制，中央政府可
2020年黨員教育培訓工作總結報告-由作者他要去上學上傳,大小12.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2020,年,黨員教育培訓,黨員,教育,培訓,工作總結報告,工作,總結,報告
