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“空間思維”讓調查研究立體化（心得體會） 　　調查研究是謀事之基、成事之道，是獲得真知灼見的源頭活水。面臨新階段、新任務，中共中央辦公廳印發(fā)的《關于在全黨大興調查研究的工作方案》為全黨大興調查研究、深化主題教育提供了根本遵循，廣大黨員干部要想用好此項“基本功”，就必須善于運用“空間思維”，抬“高”直擊病灶的“問題視野”，邁“寬”尋醫(yī)問道的“求是腳步”，拉“長”研以致用的“調研實效”，真正讓調研成果轉化為推進工作的不竭動力。 　　精準選題“直擊病灶”，抬“高”捕捉“問題靶心”的視野。習近平總書記強調，調研選題就像搞科研，選題選好了就向成功走出了一

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黨紀學習要知于心、立于身、化于行 —— 黨紀學習教育心得體會 —— “不以規(guī)矩，不能成方圓；不以六律，不能正五音”。從2014年首提“全面推進從嚴治黨”到三次修訂《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》（以下簡稱《條例》），再到在全黨開展黨紀學習教育，以習近平同志為核心的黨中央始終把紀律建設擺在突出位置。在開展黨紀教育學習過程中，廣大黨員應學“深”、悟“透”、用“活”黨員紀律，切實做到知紀于心、立紀于身、化紀于行，推動黨紀學習教育入腦入心、走深走實。 學“深”條例內容，在“識變從宜”中知紀

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