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    爭做“四有好教師” 做好“四個(gè)引路人” 師德古來有之,不同時(shí)代對師德有不同的要求,現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,新時(shí)代對師德賦予了新的內(nèi)涵。 習(xí)近平總書記從國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā),深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性,明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有好老師”“四個(gè)引路人”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整,形成了對廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)等方面的要求,賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命,是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師

    “四有”好老師心得體會(huì)范文(1)“教師是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳承者?!边m逢第34個(gè)教師節(jié),全國教育大會(huì)2018年9月10日在北京召開,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話,全面總結(jié)了黨的十八大以來教育改革發(fā)展實(shí)踐中形成的新理念新思想新觀點(diǎn),圍繞培養(yǎng)什么樣的人,

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    循歌聲 學(xué)黨史 憶初心 以音樂黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》中指出:“開展黨史學(xué)習(xí)教育,用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人,是牢記黨的初心使命、堅(jiān)定理想信念、推進(jìn)自我革命的重要途徑,是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會(huì)主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求?!秉h史學(xué)習(xí)教育的方式多種多樣,以音樂黨課的形式講述黨史故事,引導(dǎo)黨員干部在優(yōu)美的旋律中學(xué)習(xí)黨的歷史、感悟信仰力量,不失為一次有益的黨課探索。 /

    學(xué)黨史銘初心踐使命爭當(dāng)新時(shí)代鄉(xiāng)村振興建設(shè)排頭兵——到XX村開展黨史宣講黨課提綱-由作者夢想家楓上傳,大小20.2 KB,總共5頁,適用于演講稿等多種場景,包含了學(xué)黨史,銘,初心,踐,使命,爭當(dāng),新時(shí)代,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,建設(shè),排頭兵,排頭,到,XX,村,開展,黨史,宣講,黨課,提綱

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    黨課講稿學(xué)黨史強(qiáng)黨性,守初心擔(dān)使命7篇-由作者徘徊在這條街上傳,大小61.9 KB,總共29頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿,黨課,講稿,學(xué)黨史,強(qiáng),黨性,守,初心,擔(dān),使命,7,篇

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