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    書寫新時代全面依法治國新篇章 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告單設(shè)專題論述和闡釋“堅持全面依法治國,推進法治中國建設(shè)”,并將其與“發(fā)展全過程人民民主,保障人民當(dāng)家作主”專題并列,這相較黨的歷次全國代表大會報告是史無前例的。這一結(jié)構(gòu)的發(fā)展變化,宣示了我們黨矢志不渝推進法治建設(shè)的堅定決心,同時也說明了依法治國在新時代黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略中具有特殊重要性。黨的二十大報告用“關(guān)系黨執(zhí)政興國,關(guān)系人民幸福安康,關(guān)系黨和國家長治久安”和“固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長遠(yuǎn)”的表述,對這一特殊重要性進行了高度概括和深刻論述。 全面

    全面完善高校思政工作體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議、全國教育大會、學(xué)校思想政治理論課教師座談會上發(fā)表一系列重要講話,深刻回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”的根本問題,清晰展現(xiàn)了高校辦學(xué)治校的中國邏輯,確立了高校思想政治工作的價值引領(lǐng)和理論遵循。吉林大學(xué)認(rèn)真貫徹落實立德樹人根本任務(wù),堅持“三全育人”鮮明導(dǎo)向,將加快構(gòu)建思想政治工作體系作為重要舉措,開展了用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝魂聚力的生動實踐。 加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)是深化“三全育人”綜合改革、全面完

    攜手推動“三大全球倡議”落地走實 引領(lǐng)人類發(fā)展邁向光明未來 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 1.踐行全球發(fā)展倡議,促進共同發(fā)展繁榮 近年來,世界經(jīng)濟發(fā)展動能不足,保護主義、單邊主義上升,全球貧富差距、南北差距問題突出,特別是新冠疫情全球肆虐,經(jīng)濟全球化遭遇強大阻力,世界經(jīng)濟陷入深度衰退,全球發(fā)展赤字有增無減。習(xí)近平總書記以深邃遠(yuǎn)見和戰(zhàn)略卓識,提出全球發(fā)展倡議,為推動全球發(fā)展貢獻中國智慧和中國方案。 踐行全球發(fā)展倡議,就是堅持發(fā)展優(yōu)先,將發(fā)展置于全球宏觀政策框架的突出位置,加強發(fā)展合作

    數(shù)字賦能全民參與城市治理 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告強調(diào),要“堅持人民城市人民建、人民城市為人民,提高城市規(guī)劃、建設(shè)、治理水平”。城市治理既要服務(wù)人民群眾也要充分依靠人民群眾。數(shù)字社會背景下,數(shù)字技術(shù)為有效匯聚利用市民智慧和力量提供了新的解決方案,助力延伸城市治理“觸角”,解決以前“看不見、聽不著、摸不到”的城市問題,促進全民參與城市治理。 全民參與是城市治理的必由之路 隨著經(jīng)濟社會發(fā)展水平不斷提高和市民服務(wù)需求持續(xù)擴大,城市公共服務(wù)供需失序的情況日益凸顯,市容問題層出不窮且難以根治。

    新時代解決大黨獨有難題的成功探索 —深入推進全面從嚴(yán)治黨 辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命,時刻保持解決大黨獨有難題的清醒和堅定,深入推進全面從嚴(yán)治黨,使黨在革命性鍛造中更加堅強,為新時代黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革提供堅強政治保證,積累了解決大黨獨有難題的寶貴經(jīng)驗。 把不忘初心、牢記使命作為加強黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題常抓不懈,切實解決如何始終不忘初心、牢記使命的難題 不

    進一步全面深化改革開放 不斷譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記在文章《全面深化改革開放,為中國式現(xiàn)代化持續(xù)注入強勁動力》中強調(diào),“改革開放是當(dāng)代中國大踏步趕上時代的重要法寶,是決定中國式現(xiàn)代化成敗的關(guān)鍵一招?!蓖七M中國式現(xiàn)代化,必須進一步全面深化改革開放,不斷解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力、解放和增強社會活力。要堅持目標(biāo)導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向,準(zhǔn)確識變、科學(xué)應(yīng)變、主動求變,以堅如磐石的定力和不畏艱險的勇氣,銳意進取、攻堅克難,不斷譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章。 牢牢把握改革開放的前進方

    全面深化改革是推進中國式現(xiàn)代化的根本動力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 5月23日,習(xí)近平總書記在主持召開企業(yè)和專家座談會時強調(diào),緊扣推進中國式現(xiàn)代化主題,進一步全面深化改革。改革是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招,也是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵一招。要把全面深化改革作為推進中國式現(xiàn)代化的根本動力。 改革是經(jīng)濟社會發(fā)展的強大動力 1978年12月18日至22日召開的黨的十一屆三中全會開啟了改革開放的序幕。以后黨的歷屆代表大會,根據(jù)相應(yīng)時期或階段的形勢和任務(wù),分別就經(jīng)濟體制、政治體制

    全面提升城市基層治理效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 1、加強基層黨建,引領(lǐng)城市社區(qū)治理現(xiàn)代化 黨建引領(lǐng)基層治理是黨的二十大報告的重要內(nèi)容。黨的基層組織是社區(qū)治理的核心組織力量,基層黨組織的領(lǐng)導(dǎo)能力能夠確保國家治理和社會治理的制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為社區(qū)治理優(yōu)勢。不斷完善城市基層治理體系,必須發(fā)揮黨建引領(lǐng)制度優(yōu)勢,全面厘清各類治理主體的權(quán)責(zé)邊界和相互關(guān)系,確保黨的領(lǐng)導(dǎo)堅強有力、政府依法履職盡責(zé)、社會力量高效協(xié)同、社區(qū)居民全面參與。 城市社區(qū)治理應(yīng)注重發(fā)揮黨建引領(lǐng)的政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢,堅持正確的社會治理方向,在統(tǒng)全覆蓋黨員教育培訓(xùn)方案

    “走自己的路”是進一步全面深化改革的立足點 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 從改革開放到全面深化改革再到進一步全面深化改革,“走自己的路”一直是黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷改革、銳意進取、開辟中國式現(xiàn)代化道路的邏輯基點和關(guān)鍵支點。當(dāng)前和今后一個時期,我們?nèi)匀灰獙ⅰ白咦约旱穆贰弊鳛榱⒆泓c,將改革進行到底、將中國式現(xiàn)代化不斷推向前進。 黨在領(lǐng)導(dǎo)中國革命、建設(shè)和改革的偉大進程中形成了“走自己的路”的必然邏輯 習(xí)近平總書記強調(diào):“走自己的路,是黨的全部理論和實踐立足點,更是黨百年奮斗得出的歷史結(jié)論?!豹毩⒆灾魇俏覀兞Ⅻh立國的重要原

    全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,全面推進中華民族偉大復(fù)興,關(guān)鍵在黨,關(guān)鍵在人,關(guān)鍵在于建設(shè)一支堪當(dāng)重任的高素質(zhì)干部隊伍。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》)著眼全局和戰(zhàn)略,對提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力作出重大部署,指出要“健全常態(tài)化培訓(xùn)特別是基本培訓(xùn)機制,強化專業(yè)訓(xùn)練和實踐鍛煉,全面提高干部現(xiàn)代化建設(shè)能力”。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會,堅決貫徹落實以習(xí)近平同志為核心的黨中央決策部署,持續(xù)推動干部隊伍能力建設(shè)取得新進展、新突破。

    總結(jié)和運用全面深化改革寶貴經(jīng)驗的重大意義 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課   黨的二十屆三中全會確定了進一步全面深化改革的總目標(biāo),明確了進一步全面深化改革的主題、重大原則、重大舉措、根本保證,必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。全會深刻闡述并突出強調(diào)的“總結(jié)和運用改革開放以來特別是新時代全面深化改革的寶貴經(jīng)驗”,具有十分重要的理論意義和實踐價值。   黨對全面深化改革的認(rèn)識達到新高度   科學(xué)理論指導(dǎo)實踐深化,實踐不斷提升人們的認(rèn)識高度。習(xí)近平總書記指出,中國共產(chǎn)黨掌握和運用馬克思主義理論,是我們“做好一切工作的看家本

    健全新型舉國體制 提升國家創(chuàng)新體系整體效能 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會提出,“構(gòu)建支持全面創(chuàng)新體制機制”,“健全新型舉國體制”。這為進一步深化科技體制改革、提升國家創(chuàng)新體系整體效能,提供了根本遵循,指明了前進方向。面對紛繁復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢,面對新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革,我們要以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引,發(fā)揮新型舉國體制優(yōu)勢,推進國家創(chuàng)新體系改革,提升國家創(chuàng)新體系整體效能,為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入強大動力,為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強大科技支撐。 一、提升國家創(chuàng)新體系整體

    在進一步全面深化改革上繼續(xù)走在前列 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十屆三中全會審議通過的《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》(以下簡稱《決定》),緊緊圍繞推進中國式現(xiàn)代化這個主題擘畫進一步全面深化改革戰(zhàn)略舉措,充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央以進一步全面深化改革開辟中國式現(xiàn)代化廣闊前景的堅強決心?!稕Q定》既是黨的十八屆三中全會以來全面深化改革的實踐續(xù)篇,也是新征程推進中國式現(xiàn)代化的時代新篇,是我們黨歷史上又一重要綱領(lǐng)性文獻。 在深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會、系統(tǒng)調(diào)查研究、廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上,江蘇省委召開十四屆七

    堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂 黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人,堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,科學(xué)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義等重大時代課題,創(chuàng)立了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想。這一重要思想,是當(dāng)代中國馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義,是中華文化和中國精神的時代精華,是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶,是全黨全國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。黨的二十大報告對堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂作出重大部

    堅持全面依法治國的根本立場黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者益安實驗室科技上傳,大小1.01MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,全面依法治國,全面,依法,治國,根本,立場,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    2021全市基層黨員干部培訓(xùn)工作總結(jié)范文培訓(xùn)教育工作匯報報告-由作者善良的隔江猶唱上傳,大小22.2 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了全市基層黨員干部培訓(xùn)工作總結(jié)范文培訓(xùn)教育工作匯報報告全覆蓋黨員教育培訓(xùn)方案

    縣委書記在全縣副科級黨員干部集中教育培訓(xùn)會上的講話-由作者典型優(yōu)質(zhì)青年上傳,大小19.3 KB,總共5頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了縣委書記,縣委,書記,在,全縣,副科級,副科,黨員干部,黨員,干部,集中教育,集中,教育,培訓(xùn)會,培訓(xùn),上,上的,講話

    在全區(qū)黨員教育師資培訓(xùn)示范班開班儀式上的講話-由作者米愛弋上傳,大小15.1 KB,總共3頁,適用于領(lǐng)導(dǎo)講話等多種場景,包含了在,全區(qū),黨員教育,黨員,教育,師資培訓(xùn),師資,培訓(xùn),示范班,示范,開班儀式,開班,儀式,上,上的,講話

    全過程人民民主與社會主義政治文明的互嵌與驅(qū)動黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者權(quán)威111140上傳,大小24.63KB,總共17頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全過程,人民民主,人民,民主,與,社會主義,社會,主義,政治,文明,的互,互嵌,嵌與,驅(qū)動,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

    必須統(tǒng)籌好發(fā)展和安全兩件大事黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者叫什么好呢ppp上傳,大小16.02KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了必須,統(tǒng)籌,好發(fā),展,展和,和,安全,兩,兩件,件,大事,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

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