青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
2022新時(shí)代十年的偉大變革在社會(huì)主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者rkoqw上傳,大小14.9 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時(shí)代十年的偉大變革在社會(huì)主義發(fā)展史上具有里程碑意義PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2022“三個(gè)維度”標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者雨后新聲上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“三個(gè)維度”標(biāo)注新時(shí)代黨的建設(shè)歷史性成就PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
牢記黨的歷史經(jīng)驗(yàn) 深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 —全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作課件 在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。習(xí)近平總書記多次就開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育發(fā)表重要講話、作出重要指示，為開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育提供了重要遵循。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話和重要指示精神，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，從嚴(yán)抓好黨的紀(jì)律建設(shè)，以嚴(yán)明的紀(jì)律統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，為以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)政治保障。
XX局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)交流研討情況的匯報(bào)-由作者愛吧855上傳,大小20.120KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了XX局領(lǐng)導(dǎo)班子成員黨史學(xué)習(xí)教育集中學(xué)習(xí)交流研討情況的匯報(bào),黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文
2021年紀(jì)委書記在學(xué)習(xí)教育座談會(huì)發(fā)言材料稿與機(jī)關(guān)支部召開學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)主持詞稿-由作者叢叢叢叢叢_上傳,大小20.9 KB,總共2頁,適用于組織生活會(huì)等多種場景,包含了2021,年,紀(jì)委書記,紀(jì)委,書記,在,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,座談會(huì),座談,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,稿,稿與,與,機(jī)關(guān),支部,召開,專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),主持詞,主持
關(guān)于20xx年開展學(xué)習(xí)教育生活會(huì)學(xué)習(xí)情況報(bào)告范文-由作者哀傷baby上傳,大小13.2 KB,總共3頁,適用于報(bào)告等多種場景,包含了關(guān)于,20,xx,年,開展,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,生活會(huì),生活,情況報(bào)告,情況,報(bào)告,范文
在新時(shí)代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者M(jìn)畫糖上傳,大小17.76KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在新時(shí)代新征程上爭取更大榮光 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題 黨課 演講稿 新時(shí)代 新征程 發(fā)言材料 征程 新目標(biāo) 黨員干部 黨史學(xué)習(xí)教育 2022 黨史學(xué)習(xí)教育專題
2022準(zhǔn)確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神的深刻內(nèi)涵PPT簡約黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者渡帽上傳,大小15.4 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022準(zhǔn)確把握中國共產(chǎn)黨歷史主動(dòng)精神的深刻內(nèi)涵PPT簡約黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
2022用唯物辯證法看黨的百年宣傳史PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者堔帥boy上傳,大小18.8 KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022用唯物辯證法看黨的百年宣傳史PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2022“兩個(gè)確立”理論、歷史和實(shí)踐邏輯的有機(jī)統(tǒng)一PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者樂芷貝貝上傳,大小18.3 KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022“兩個(gè)確立”理論、歷史和實(shí)踐邏輯的有機(jī)統(tǒng)一PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2022深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者Eiffel綾上傳,大小14.7 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022深刻把握新時(shí)代十年的三件大事與三個(gè)歷史性勝利PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學(xué)的路徑探究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國20世紀(jì)科技史上的一座豐碑。“兩彈一星”精神是在“兩彈一星”研制過程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財(cái)富，更是中國科技工作者精神世界的真實(shí)寫照。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記曾多次贊譽(yù)“兩彈一星”精神及其時(shí)代價(jià)值，強(qiáng)調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價(jià)值并將其融入研究生思政課教學(xué)，可以有效提高研究生思政課的
科學(xué)把握新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展趨向 —黨員干部學(xué)習(xí)黨章專題黨課 當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，新科技、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新商業(yè)模式正在重塑生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)體系，生產(chǎn)力的內(nèi)涵和外延隨之發(fā)生深刻變化。新質(zhì)生產(chǎn)力概念的提出立足中國實(shí)踐，拓展了生產(chǎn)力的內(nèi)涵和外延，豐富深化了馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)生產(chǎn)力理論，為以新質(zhì)生產(chǎn)力支撐現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建、助力高質(zhì)量發(fā)展提供了理論依據(jù)和路徑選擇。 新質(zhì)生產(chǎn)力的四個(gè)發(fā)展趨向 進(jìn)入新發(fā)展階段，我國科技綜合實(shí)力顯著提升，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，未來產(chǎn)業(yè)新賽道不斷涌現(xiàn)，帶動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)
堅(jiān)持“兩個(gè)結(jié)合” 是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 黨的二十大提出開辟馬克思主義中國化時(shí)代化新境界的重大任務(wù)，強(qiáng)調(diào)這是當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任。黨的二十大報(bào)告在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，提出并闡述了“兩個(gè)結(jié)合”等推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法。在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“‘兩個(gè)結(jié)合’是我們?nèi)〉贸晒Φ淖畲蠓▽殹薄＿m逢習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話發(fā)表一周年之際，我們要從“當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的莊嚴(yán)歷史責(zé)任”的高度，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“兩個(gè)結(jié)合”這一推進(jìn)理論創(chuàng)新的科學(xué)方法和根本遵循，在新時(shí)代不
中國共產(chǎn)黨文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)的歷史經(jīng)驗(yàn) —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 從新民主主義革命到中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，從毛澤東同志的文化思想到習(xí)近平文化思想，中國共產(chǎn)黨在建設(shè)文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的歷史進(jìn)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)?？偨Y(jié)和運(yùn)用好這些寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，永葆中國共產(chǎn)黨的文化先進(jìn)性，具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。 黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)建設(shè)要堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo) 文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)本質(zhì)上是意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。堅(jiān)持黨的文化領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的核心任務(wù)是堅(jiān)持和鞏固黨對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)、鞏固馬
因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要牢牢把握好六個(gè)關(guān)系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 習(xí)近平總書記今年兩會(huì)期間在參加十四屆全國人大二次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。習(xí)近平總書記指出，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式”。習(xí)近平總書記關(guān)于因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力這一重要論述，對(duì)各地加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供了方法論指引。 習(xí)近平總書記關(guān)于因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力這一重要論述，蘊(yùn)含著唯物辯證法的深刻內(nèi)涵，具有極強(qiáng)的政治性、戰(zhàn)略性、指導(dǎo)性和針對(duì)性。青少年學(xué)生黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)
加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力 著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在新時(shí)代推動(dòng)?xùn)|北全面振興座談會(huì)上指出，要“積極培育新能源、新材料、先進(jìn)制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，積極培育未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力，增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)能”，這是習(xí)近平總書記首次提出“新質(zhì)生產(chǎn)力”的概念?？疾炱陂g，總書記在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報(bào)時(shí)再次強(qiáng)調(diào)，要“整合科技創(chuàng)新資源，引領(lǐng)發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)，加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”。一次考察期間，習(xí)近平總書記兩度提到“新質(zhì)生產(chǎn)力”，由此足見其重要性。 “新質(zhì)生產(chǎn)力
培養(yǎng)更多適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的大國工匠 ——黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 大國工匠是高技能人才的杰出代表，既是我國產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍核心競爭力的有效承載,也是加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要人才引擎。黨的二十大報(bào)告提出，加快建設(shè)國家戰(zhàn)略人才力量，努力培養(yǎng)造就更多大師、戰(zhàn)略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。 新征程上，以新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，迫切需要培養(yǎng)更多與現(xiàn)代科技進(jìn)步、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的大國工匠，持續(xù)加強(qiáng)由大國工匠示范引領(lǐng)的高素質(zhì)技能人才梯隊(duì)建設(shè)，夯實(shí)強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的人才基礎(chǔ)。
從馬克思主義中國化歷史汲取我們黨的戰(zhàn)略智慧黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者珂愛女人兒上傳,大小17.28KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了從,馬克思主義,馬克,中國化,中國,歷史,汲取,我們,黨的,戰(zhàn)略,智慧,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
