鑄牢中華民族共同體意識的戰(zhàn)略意義PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課(講稿)-由作者個奶奶的腿的上傳,大小14.8 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了鑄牢中華民族共同體意識的戰(zhàn)略意義PPT黨政風黨員干部學習教育專題黨課
堅持以黨的自我革命引領社會革命 —黨員干部學習教育專題黨課 堅持以黨的自我革命引領社會革命，是百年大黨的獨有優(yōu)勢。黨的十八大以來，習近平總書記圍繞建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨的重大時代課題，突出全面從嚴治黨這個主題主線，提出一系列管黨治黨、興黨強黨的新理念新思想新戰(zhàn)略，探索出一條長期執(zhí)政條件下解決自身問題、跳出歷史周期率的成功道路。 黨的自我革命的最終目的是推動社會發(fā)展，促進社會物質文明和精神文明的雙向進步 以黨的自我革命引領社會革命是無產階級政黨的內在屬性。
加快形成新質生產力 著力推動高質量發(fā)展 ——黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在新時代推動東北全面振興座談會上指出，要“積極培育新能源、新材料、先進制造、電子信息等戰(zhàn)略性新興產業(yè)，積極培育未來產業(yè)，加快形成新質生產力，增強發(fā)展新動能”，這是習近平總書記首次提出“新質生產力”的概念。考察期間，總書記在聽取黑龍江省委和省政府工作匯報時再次強調，要“整合科技創(chuàng)新資源，引領發(fā)展戰(zhàn)略性新興產業(yè)和未來產業(yè)，加快形成新質生產力”。一次考察期間，習近平總書記兩度提到“新質生產力”，由此足見其重要性。 “新質生產力
弘揚井岡山精神 努力在為黨育才上有新作為 —黨員干部學習教育專題黨課 總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表重要講話，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻闡述，是指引新時代黨校事業(yè)發(fā)展的綱領性文獻。百余年來，干部教育培訓事業(yè)在黨的領導下，為培養(yǎng)黨的干部、服務黨和人民事業(yè)作出重要貢獻。黨的十八大以來，在以總書記為核心的黨中央堅強領導下，干部教育培訓工作戰(zhàn)線深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，牢記“黨校姓黨”這個立校辦學之本，為新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義培養(yǎng)了大批
在國防動員實踐中鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確提出，加強國防動員和后備力量建設，鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力。國防動員和后備力量建設既是黨的強軍事業(yè)的組成部分，也是打贏未來戰(zhàn)爭的重要支撐，平時積蓄人民戰(zhàn)爭潛力、戰(zhàn)時釋放人民戰(zhàn)爭偉力，在鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力方面具有基礎性、戰(zhàn)略性地位。 深刻理解國防動員體制重塑的重大意義，堅決貫徹落實改革任務 國防動員體制改革是習近平總書記親自謀劃、親自推動的“國之大者”。面對重塑后的國防動員新體制，各級應
抓實黨員教育管理 擦亮為民服務底色 ——2025社區(qū)黨支部作風建設專題黨課—— 今天,我們在這里召開專題黨課,主要目的是深入學習領會習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述,教育引導我們社區(qū)全體黨員干部進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識、錘煉黨性、改進作風,以實際行動擦亮為民服務的鮮亮底色。下面,我圍繞“抓實黨員教育管理,擦亮為民服務底色”這個主題,講幾點意見,與大家共同學習、共勉。 一、高度警醒,深刻認識作風建設的極端重要性 黨的作風就
2019-2023年黨員教育培訓工作規(guī)劃（集團公司企業(yè)）（黨員培訓計劃）-由作者回憶裡的洋蔥上傳,大小24.2 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2019,2023,年,黨員教育培訓,黨員,教育,培訓,工作規(guī)劃,工作,規(guī)劃,集團公司,集團,公司,企業(yè),培訓計劃,計劃
年輕干部怎樣做好調查研究 —黨員干部學習教育專題黨課 調查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部推動工作的有效方法和必備能力。習近平總書記在對年輕干部能力素質的要求中將“調查研究能力”擺在極為重要的位置，體現(xiàn)了對年輕干部的厚愛和期許。年輕干部受教育水平高、視野開闊、闖勁十足，更要在調查研究方面走在前列、干在實處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出：“研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內在聯(lián)系。只有這項工作完成以后，現(xiàn)實的運動才能適當地敘述出來?！崩碚撝R的每一步進展，都必須基于扎紅色之旅黨員教育培訓方案
加快構建新發(fā)展格局的重大戰(zhàn)略舉措 —黨員干部學習教育專題黨課 構建以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局，是以習近平同志為核心的黨中央立足我國發(fā)展階段、環(huán)境和條件的新變化所作出的重大決策，是把握發(fā)展主動權的先手棋，為全面推進中華民族偉大復興和全面建成社會主義現(xiàn)代化強國提供有力支撐。在二十屆中共中央政治局第二次集體學習時，習近平總書記全面闡釋了構建新發(fā)展格局的重大意義和科學內涵，從戰(zhàn)略安排上對構建新發(fā)展格局進行科學部署，擘畫新征程上構建新發(fā)展格局的宏偉藍圖。習近平總書記關于構建新發(fā)展格局的重要論述內涵豐富、博大精深，科學闡明構建新
勇立改革開放潮頭 努力為黨育才獻策 ——黨員干部學習教育專題黨課 總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話，回顧總結了中央黨校90年歷史成就和光輝業(yè)績，圍繞堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心作了全面深刻的系統(tǒng)闡述，為新時代新征程黨的干部教育培訓事業(yè)提出新的明確要求，是指引新時代新征程黨的干部教育培訓事業(yè)發(fā)展的綱領性文獻?？倳泴h校的要求也是對干部學院的要求，干部學院必須深刻領會總書記重要講話精神，深刻把握黨校初心的科學內涵和實踐要求，堅持黨校姓黨根本原則，自覺服從服務于黨和國家工作大
堅持黨的群眾路線 做好新時代信訪工作 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中強調，要堅持全心全意為人民服務的根本宗旨，樹牢群眾觀點，貫徹群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，堅持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來、到群眾中去，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評和監(jiān)督，始終同人民同呼吸、共命運、心連心。信訪工作是黨的群眾工作的重要組成部分，是貫徹黨的群眾路線的重要內容。新時代新征程上，必須貫徹黨的群眾路線，深入研究和準確把握新形勢下群眾工作、信訪工作的特點和規(guī)律，改進群眾工作方法，提高群眾工作水平，
因地制宜發(fā)展新質生產力要牢牢把握好六個關系 —黨員干部學習教育黨課課件 習近平總書記今年兩會期間在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時強調，“要牢牢把握高質量發(fā)展這個首要任務，因地制宜發(fā)展新質生產力”。習近平總書記指出，“發(fā)展新質生產力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式”。習近平總書記關于因地制宜發(fā)展新質生產力這一重要論述，對各地加快發(fā)展新質生產力提供了方法論指引。 習近平總書記關于因地制宜發(fā)展新質生產力這一重要論述，蘊含著唯物辯證法的深刻內涵，具有極強的政治性、戰(zhàn)略性、指導性和針對性。
【主題黨課】 從延安精神中汲取奮進力量 延安是中國革命的圣地、新中國的搖籃。習近平總書記深刻指出，中國式現(xiàn)代化扎根中國大地，切合中國實際。實現(xiàn)現(xiàn)代化是世界各國人民的普遍追求，但各國選擇的現(xiàn)代化道路不盡相同。中國式現(xiàn)代化根植于中國獨特的基本國情、文化傳統(tǒng)、歷史命運，要理解中國式現(xiàn)代化何以成功走到今天，理解中國式現(xiàn)代化怎樣更好走向未來，都離不開對歷史根脈的溯源梳理。黨中央和毛澤東等老一輩革命家在延安生活戰(zhàn)斗了十三年，譜寫了黨領導人民在血與火的洗禮下追逐民族復興夢想、在貧瘠土地上孕育現(xiàn)代化希望的壯麗篇章，對于中國式現(xiàn)代化道路的
政府辦機關黨員黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料-由作者_Angyia上傳,大小19.221KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了政府辦機關黨員黨史學習教育專題組織生活會個人檢視剖析材料,黨史學習教育,公文范文
教師“不忘初心，牢記使命”主題黨員教育活動學習心得體會-由作者幾一丄上傳,大小12.6 KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了教師,不忘初心,不忘,初心,牢記使命,牢記,使命,主題,黨員,教育活動,教育,活動,學習心得體會,學習,心得,體會
新時代新征程需把握四個統(tǒng)一 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者lkr創(chuàng)造機會上傳,大小16.85KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了新時代 新征程 需把握四個統(tǒng)一 黨員 干部 學習 教育 專題 黨課 演講稿 黨員干部 發(fā)言材料紅色之旅黨員教育培訓方案
在總結歷史經驗中增強歷史自覺和歷史自信 黨員干部學習教育專題黨課演講稿-由作者上傳,大小15.23KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在總結歷史經驗中增強歷史自覺和歷史自信 黨員干部學習教育 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 課件 黨員干部 歷史自信 歷史自覺
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