國企黨建經(jīng)驗交流：構(gòu)建“1+N”黨員教育管理監(jiān)督模式 推動黨員先鋒模范作用發(fā)揮-由作者我是小馬哥333上傳,大小13.4 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了國企黨建,國企,黨建,經(jīng)驗交流,經(jīng)驗,交流,構(gòu)建,1,N,黨員,教育管理,教育,管理,監(jiān)督,模式,推動,黨員先鋒模范,先鋒,模范,作用,發(fā)揮

2022堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進新時代PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者唐鏡叢示粗丶上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022堅持統(tǒng)一戰(zhàn)線踔厲奮進新時代PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

開辟馬克思主義中國化時代化新境界 —黨員干部學習教育專題黨課 　　習近平總書記在黨的二十大報告中鮮明提出并科學闡述了一個具有深刻理論內(nèi)涵和重大政治意義的命題，這就是“開辟馬克思主義中國化時代化新境界”。這個命題是對我們黨成立以來黨的理論創(chuàng)新偉大歷程的全面回顧和深刻總結(jié)，是對黨的十八大以來黨的理論創(chuàng)新新鮮經(jīng)驗的科學概括和高度凝練，也是對新時代新征程加強黨的思想理論建設(shè)、繼續(xù)推進黨的理論創(chuàng)新作出的重要政治宣示，明確的莊嚴歷史責任，提出的重大戰(zhàn)略任務(wù)。認真學習、深入領(lǐng)會這個命題，對我們?nèi)尕瀼亓暯叫聲r代中國特色社會主義思想，貫徹落實好黨的二十大精神

堅守為黨育才為黨獻策初心 不斷提升黨校辦學治校水平 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上發(fā)表的重要講話，站在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的高度，深刻闡述為黨育才、為黨獻策的黨校初心，明確提出新時代黨校工作的使命任務(wù)和具體要求，為加強和改進新時代黨校工作指明了前進方向、提供了根本遵循，是指導新時代黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻。 深刻認識為黨育才、為黨獻策的黨校初心 黨校因黨而立、因黨而興、因黨而強。在中國共產(chǎn)黨波瀾壯闊的歷史

紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學探究 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記強調(diào)，“要用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去”。紅色文化資源是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民在革命、建設(shè)、改革進程中創(chuàng)造的先進文化，凝聚了黨的奮斗歷程、凝結(jié)了黨的建設(shè)經(jīng)驗、蘊含了黨的優(yōu)良作風，將紅色文化資源融入藝術(shù)類高校思政課教學，對引導青年學生堅定政治信仰，激勵其積極投身中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要意義。同時，有助于更好地從課程思政教育視角提高思政課程教學的藝術(shù)水平，讓思政課在藝術(shù)類高校具有更加鮮明的文化內(nèi)涵，從而拓寬和深化思想政治教育的視野。

年輕干部怎樣做好調(diào)查研究 —黨員干部學習教育專題黨課 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是黨員干部推動工作的有效方法和必備能力。習近平總書記在對年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置，體現(xiàn)了對年輕干部的厚愛和期許。年輕干部受教育水平高、視野開闊、闖勁十足，更要在調(diào)查研究方面走在前列、干在實處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出：“研究必須充分地占有材料，分析它的各種發(fā)展形式，探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。只有這項工作完成以后，現(xiàn)實的運動才能適當?shù)財⑹龀鰜?。”理論知識的每一步進展，都必須基于扎

法治與自治相結(jié)合 合理確認成員身份 —黨員干部學習教育專題黨課 　　2022年12月，十三屆全國人大常委會第三十八次會議對《中華人民共和國農(nóng)村集體經(jīng)濟組織法（草案）》（以下簡稱《草案》）進行了審議，并在中國人大網(wǎng)公開征求意見。《草案》第二章專章規(guī)定農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員，通過法治與自治相結(jié)合的方式，構(gòu)建了成員身份的確認規(guī)則，回應(yīng)了成員身份確認實踐中的疑難問題，從而為切實保障農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員的合法權(quán)益奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。 　　農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員身份確認的基本規(guī)則 　　《草案》

加快培育未來產(chǎn)業(yè)競爭優(yōu)勢 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出，“要加快提升新興領(lǐng)域戰(zhàn)略能力，謀取國家發(fā)展和國際競爭新優(yōu)勢”。中央經(jīng)濟工作會議提出，“抓住全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整過程中孕育的新機遇，勇于開辟新領(lǐng)域、制勝新賽道”。未來產(chǎn)業(yè)是開辟新領(lǐng)域、制勝新賽道的重要領(lǐng)域。推動未來產(chǎn)業(yè)發(fā)展既關(guān)系到我國競爭新優(yōu)勢的塑造，又關(guān)系到我國能否抓住全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和布局調(diào)整過程中孕育的新機遇，在激烈的國際競爭中贏得主動。中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《擴大內(nèi)需戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2022—2035年）》明確要求，在前沿科技和產(chǎn)業(yè)變革領(lǐng)域，組織實施未來產(chǎn)業(yè)孵化與加速計劃黨員教育培訓制度上墻內(nèi)容

“兩彈一星”精神融入研究生思政課教學的路徑探究 —黨員干部學習教育專題黨課 “兩彈一星”（核彈、導彈、人造衛(wèi)星）是中國在核武器和人造衛(wèi)星領(lǐng)域取得的突破性成果，是中國20世紀科技史上的一座豐碑?！皟蓮椧恍恰本袷窃凇皟蓮椧恍恰毖兄七^程中形成的偉大精神，是“兩彈一星”參研者創(chuàng)造的寶貴財富，更是中國科技工作者精神世界的真實寫照。黨的十八大以來，習近平總書記曾多次贊譽“兩彈一星”精神及其時代價值，強調(diào)要“把‘兩彈一星’精神一代一代傳下去，使之變成不可限量的物質(zhì)創(chuàng)造力”。重視“兩彈一星”精神的育人價值并將其融入研究生思政課教學，可以有效提高研究生思政課的

《在北京育英學?？疾鞎r的講話》要點梳理 時間：2023年5月31日 地點：北京育英學校 內(nèi)容：看望慰問師生，向全國廣大少年兒童祝賀節(jié)日 一、總體要求 少年兒童是祖國的未來，是中華民族的希望。 新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢想，愛學習、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。 希望同學們立志為強國建設(shè)、民族復興而讀書，不負家長期望，不負黨和人民期待。 二、北京育英

電網(wǎng)企業(yè)青年員工思政工作的探索與研究 —黨員干部學習教育專題黨課 近年來，以“80后”“90后”為主體的青年員工逐漸成為電網(wǎng)企業(yè)人才隊伍的重要組成部分，成為企業(yè)發(fā)展的中堅力量，是最富活力、最有潛力的生力軍。作為伴隨著互聯(lián)網(wǎng)興起而成長起來的一代，思想觀念日趨多元化，價值追求更加強烈，成長成才可塑性更強，呈現(xiàn)為典型的群體風格和鮮明的個性特征，為新時代思政工作開展帶來新的課題與挑戰(zhàn)。2023年五四青年節(jié)，習近平總書記給中國農(nóng)業(yè)大學科技小院的同學們回信，勉勵廣大青年人要“自找苦吃”，志存高遠、腳踏實地。 為進一步推進青年員工的思政

堅持黨的群眾路線 做好新時代信訪工作 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中強調(diào)，要堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，樹牢群眾觀點，貫徹群眾路線，尊重人民首創(chuàng)精神，堅持一切為了人民、一切依靠人民，從群眾中來、到群眾中去，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終接受人民批評和監(jiān)督，始終同人民同呼吸、共命運、心連心。信訪工作是黨的群眾工作的重要組成部分，是貫徹黨的群眾路線的重要內(nèi)容。新時代新征程上，必須貫徹黨的群眾路線，深入研究和準確把握新形勢下群眾工作、信訪工作的特點和規(guī)律，改進群眾工作方法，提高群眾工作水平，

在國防動員實踐中鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告明確提出，加強國防動員和后備力量建設(shè)，鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力。國防動員和后備力量建設(shè)既是黨的強軍事業(yè)的組成部分，也是打贏未來戰(zhàn)爭的重要支撐，平時積蓄人民戰(zhàn)爭潛力、戰(zhàn)時釋放人民戰(zhàn)爭偉力，在鞏固提高一體化國家戰(zhàn)略體系和能力方面具有基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性地位。 深刻理解國防動員體制重塑的重大意義，堅決貫徹落實改革任務(wù) 國防動員體制改革是習近平總書記親自謀劃、親自推動的“國之大者”。面對重塑后的國防動員新體制，各級應(yīng)

?始終堅持“過緊日子”的思想 政府部門過緊日子，是優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)、保障民生支出的重要舉措。中央全面深化改革委員會第三次會議特別強調(diào)，要始終堅持“過緊日子”的思想，加強財政資源科學統(tǒng)籌和合理分配，合理確定預算收支規(guī)模，統(tǒng)籌保障和改善民生，杜絕奢靡浪費等現(xiàn)象。始終堅持“過緊日子”的思想，對加強財政改革與管理、做好財政工作提出了新的要求，這不是我們應(yīng)對眼前困難的權(quán)宜之計、一時之舉，而是應(yīng)長期堅持的基本原則。　　“足國之道，節(jié)用裕民，而善臧其余。”始終堅持“過緊日子”的思想，是為人民理財、勤儉辦事業(yè)的內(nèi)在要求。人民

堅持育德為先 建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍 近日，中共中央印發(fā)修訂后的《干部教育培訓工作條例》（以下簡稱“條例”），為做好新時代干部教育培訓工作提供了基本遵循。條例明確提出，“育德為先，注重能力”是干部教育培訓工作應(yīng)當遵循的原則之一。將“德”育放在干部教育的重要位置，是保持干部隊伍先進性純潔性，培養(yǎng)造就高素質(zhì)干部隊伍的應(yīng)有之義。 堅持育德為先，保持干部隊伍先進性純潔性?；仡欬h的百年歷史，中國共產(chǎn)黨之所以能從小到大、從弱到強，從勝利走向勝利

因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要牢牢把握好六個關(guān)系 —黨員干部學習教育黨課課件 習近平總書記今年兩會期間在參加十四屆全國人大二次會議江蘇代表團審議時強調(diào)，“要牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這個首要任務(wù)，因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”。習近平總書記指出，“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力不是忽視、放棄傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式”。習近平總書記關(guān)于因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力這一重要論述，對各地加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力提供了方法論指引。 習近平總書記關(guān)于因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力這一重要論述，蘊含著唯物辯證法的深刻內(nèi)涵，具有極強的政治性、戰(zhàn)略性、指導性和針對性。黨員教育培訓制度上墻內(nèi)容

準確理解《決定》精神實質(zhì)和內(nèi)涵要義 —深刻領(lǐng)會關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷 黨的二十屆三中全會擘畫了進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的宏偉藍圖。當前和今后一個時期全黨全國的一項重大政治任務(wù)，就是學習好貫徹好黨的二十屆三中全會精神。全面貫徹落實三中全會精神，必須提高政治站位，深刻認識三中全會的重大意義，深刻領(lǐng)會習近平總書記關(guān)于全面深化改革的一系列新思想、新觀點、新論斷，準確理解三中全會《中共中央關(guān)于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》（以下簡稱《決定》）的精神實質(zhì)和內(nèi)涵要義，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。

2022統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者ok繃白羊上傳,大小13.7 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022統(tǒng)籌推進大中小學思政課一體化PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件

以全面依法治國推進中國式法治現(xiàn)代化 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告提出“以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興”的使命任務(wù)和奮斗目標，并首次對“堅持全面依法治國，推進法治中國建設(shè)”作出專章論述、專門部署，強調(diào)要“在法治軌道上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家”，充分彰顯了法治在全面建成社會主義現(xiàn)代化強國中的重要作用。立足于開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的重要節(jié)點，面對國內(nèi)外形勢的深刻變化，必須堅持以習近平法治思想為指引，更好發(fā)揮法治固根本、穩(wěn)預期、利長遠的保障作用，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標提供有力法治保障。

從三個維度把握新時代青年發(fā)展與需求 —黨員干部學習教育專題黨課 青年是標志時代的最靈敏的晴雨表，青年的政治態(tài)度反映著青年對于政黨和國家的認同程度。隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的來臨，大量信息不斷涌現(xiàn)，而部分青年缺乏危機意識，對政治安全的自我認知比較模糊，容易被各種情感情緒所誘導，存在引發(fā)政治認同危機的可能。從全球范圍來看，進入21世紀以來，青年日益成為世界各國社會運動的主力，如英國的青年騷亂、美國的“占領(lǐng)華爾街”運動等。由于青年文化呈現(xiàn)出反叛性和破壞性特征，青年運動日益成為影響社會穩(wěn)定發(fā)展的重要因素。縱觀各國青年運動，盡管存在著在運動訴求上逐漸從整合到分化，