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    以案為鑒明紀律 正風肅紀強作風 ——學習違規(guī)吃喝典型案例專題研討發(fā)言—— 黨的作風是黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡。違規(guī)吃喝看似是“舌尖上的小事”,實則是觸碰紀律紅線的“大事”,嚴重侵蝕黨的肌體,損害黨在人民群眾心中的形象。在開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學習教育的當下,我們宣傳干部更應(yīng)從違規(guī)吃喝典型案例中深刻汲取教訓,以案為鑒、以案促改,時刻保持清醒頭腦,堅守紀律底線,以過硬作風為黨的宣傳事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展保駕護航。 一、以案為鑒,深刻認清違規(guī)吃喝之害

    九一八勿忘國恥 ——中小學紀念九一八愛國主義教育班會課件—— “九·一八”事變是20世紀30年代初期發(fā)生在中國東北的震驚中外的重大事件,它不僅是日本帝國主義妄圖以武力征服中國的開始,也是法西斯國家在世界上點燃的第一把侵略戰(zhàn)火,它的爆發(fā)標志著第二次世界大戰(zhàn)序幕的揭開,也標志著世界反法西斯戰(zhàn)爭的開始。 ?九一八事變歷史背景?· 1931年9月18日夜,盤踞在中國東北的日本關(guān)東軍按照精心策劃的陰謀,由鐵道“守備隊”炸毀沈陽柳條湖附近日本

    【6篇】《懺悔錄》學習心得體會范文(6篇,三個以案警示教育、違法違紀違規(guī)案件警示教育心得體會、以案促改研討發(fā)言參考) &

    警示教育學習活動情況匯報根據(jù)區(qū)紀委辦公室《關(guān)于認真組織學習通報和警示片的通知》精神要求,區(qū)xx局黨組(機關(guān)黨委),于20xx年x月x日上午舉行學習通報和觀看警示片教育學習會,來自局屬單位(支部),以及x等x個黨支部共計x余名黨員干部參加學習教育會?,F(xiàn)將相關(guān)情況匯報如下:一、領(lǐng)導重視,精心組織活動x月

    警示教育講座主持詞(警示教育培訓講座主持詞) 同志們: 警示教育,根據(jù)集團以及市公司年度

    警示教育心得 主要領(lǐng)導在警示教育大會上的講話 同志們:

    警示教育工作思考:發(fā)揮警示教育作用推進全面從嚴治黨向縱深發(fā)展近年來,隨著全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展、黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭步步深入,我省各級紀檢監(jiān)察機關(guān)嚴肅查處了一批違紀違法的案件。如何做好查辦案件的“后半篇文章"?如何凈化受到污染的政治生態(tài)?如何以“警鐘長鳴”讓“警笛不響”,推動“不敢""不想"

    以案示警警示教育片心得體會-由作者你永遠贏不了go上傳,大小12.409KB,總共2頁,適用于心得體會等多種場景,包含了以案示警警示教育片心得體會,以案示警警示教育片心得體會警示案例教育

    青年干部 學習違規(guī)吃喝典型案例研討發(fā)言 近期,通過深入學習違規(guī)吃喝典型案例,我深受觸動、備受警醒。這些案例如同一面面鏡子,照出了違紀違法干部理想信念的滑坡、紀律規(guī)矩的失守,也為我們青年干部敲響了警鐘。下面,我結(jié)合學習體會,圍繞“以案為鑒知敬畏、對標檢視找差距、躬身力行促提升”三個方面,談?wù)勛约旱乃伎寂c感悟。 一、以案為鑒知敬畏,深刻認清違規(guī)吃喝背后的政治危害 當我們深入剖析這些違規(guī)吃喝典型案例時,就如同揭開了一層隱藏在日常表象下的危險面紗。每一個案例都是一次沉痛的教訓,時刻提醒

    讀《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》體會 《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》

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    以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

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