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    突出抓好年輕干部學(xué)習(xí)教育 深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育明確要求,突出抓好年輕干部的學(xué)習(xí)教育。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“年輕干部是黨和國(guó)家事業(yè)接班人,必須立志做黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)的忠實(shí)傳人,不斷增強(qiáng)意志力、堅(jiān)忍力、自制力,在新時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先、建功立業(yè)”。抓好年輕干部這一重點(diǎn)群體的學(xué)習(xí)教育,引導(dǎo)年輕干部樹(shù)立良好作風(fēng),既是當(dāng)務(wù)之急,更是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。 文章來(lái)源:《學(xué)習(xí)時(shí)報(bào)》2025年6月20日第1版 年輕干部思維活躍、敢想敢干,

    永葆敬畏之心 筑牢思想堤壩 ——2025年違規(guī)吃喝主題警示教育黨課—— 今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)一次專(zhuān)題黨課,主題是“永葆敬畏之心,筑牢思想堤壩”。目的非常明確,就是要結(jié)合當(dāng)前全黨深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的新形勢(shì)、新要求,聚焦“違規(guī)吃喝”這一頑瘴痼疾,與同志們進(jìn)行一次深刻的黨性分析和思想交流,共同校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊紀(jì)律之弦。在高校這片立德樹(shù)人的圣地,我們每一位黨員,尤其是黨員教師,肩負(fù)的不僅僅是傳道授業(yè)解惑的責(zé)任,更是塑造靈魂、引領(lǐng)風(fēng)尚的時(shí)代使命。因此,我們的一言一行,都關(guān)乎黨的形象,關(guān)乎教

    嚴(yán)明紀(jì)律紅線 杜絕“車(chē)輪上的違規(guī)” ——公車(chē)私用、私車(chē)公養(yǎng)警示教育課件—— ? 為深入貫徹落實(shí)黨的二十屆三中全會(huì)精神,抓好深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育,鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部職工知規(guī)守紀(jì)、學(xué)紀(jì)明法、遵紀(jì)守法,推動(dòng)“學(xué)規(guī)、明紀(jì)、守法”融入日常,公司黨委推出《規(guī)紀(jì)法課堂》,定期推送相關(guān)規(guī)紀(jì)法知識(shí),教育引導(dǎo)廣大黨員干部職工于常學(xué)常新中筑牢信仰之基、緊繃紀(jì)律之弦。 ? 習(xí)語(yǔ)金句 干部一定

    以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出:“精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂,唯有精神上達(dá)到一定的高度,這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中,提出了中國(guó)特有的教育家精神,即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧,勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心,胸懷天下、

    大力培育弘揚(yáng)踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍,弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚。2023年教師節(jié),習(xí)近平總書(shū)記致信全國(guó)優(yōu)秀教師代表,首次提出中國(guó)特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,為加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。為真正推動(dòng)教育家精神落地見(jiàn)效,建議著力解決如下關(guān)鍵問(wèn)題。   一是打造教育家精神培育弘揚(yáng)基地,讓教育家精神可近可親可感可學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì),當(dāng)前我國(guó)共有各級(jí)各類(lèi)學(xué)校51.85萬(wàn)所,專(zhuān)任教師1

    樹(shù)牢紀(jì)律意識(shí) 強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng) 2025年第一季度黨員干部紀(jì)律教育黨課 在2025年第一季度,我們站在新的起點(diǎn),面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。今天,我們開(kāi)展此次專(zhuān)題黨課,主題為“樹(shù)牢紀(jì)律意識(shí),強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)”。紀(jì)律意識(shí)是黨員的基本素養(yǎng),責(zé)任擔(dān)當(dāng)是黨員的使命所在。在新征程中,我們要以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)的要求,不斷提升自我,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。 一、深刻理解紀(jì)律意識(shí)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膬?nèi)涵 (一)紀(jì)律意識(shí)的內(nèi)涵 紀(jì)律意識(shí),是黨員對(duì)黨的紀(jì)律和規(guī)矩的認(rèn)知、敬畏與遵循。黨的紀(jì)律涵蓋政治

    / 國(guó)家安全教育日 2025年4月15日第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日 你是否認(rèn)為國(guó)家安全只是軍人和政府的職責(zé)?你是否覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)謠言、數(shù)據(jù)泄露與自己的生活毫無(wú)關(guān)聯(lián)?當(dāng)有人問(wèn)起“國(guó)家安全是什么”,你的腦海中是否只有軍事防御與領(lǐng)土完整的畫(huà)面?實(shí)際上,國(guó)家安全遠(yuǎn)不止這些,它涵蓋了我們生活的方方面面。 2025年4月15日,我們將迎來(lái)第十個(gè)全民國(guó)家安全教育日,今年的主題是“全民國(guó)家安全教育走深走實(shí)十周年”。國(guó)家安全不僅是國(guó)家的基石,更與每個(gè)人的生活息息相關(guān),讓我們共同學(xué)習(xí)國(guó)家安全知識(shí),強(qiáng)化責(zé)任

    以鐵的紀(jì)律鍛造清廉本色 國(guó)企廉政主題教育黨課 在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立104周年的重要時(shí)刻,在全面從嚴(yán)治黨持續(xù)向縱深推進(jìn)的關(guān)鍵時(shí)期,公司黨支部組織這次廉政主題教育黨課,意義尤為重大。這既是一次深刻的黨性教育和紀(jì)律洗禮,也是我們統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí),以更嚴(yán)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為的強(qiáng)大動(dòng)力,推動(dòng)公司各項(xiàng)事業(yè)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的務(wù)實(shí)舉措。 ? ? ? ?鐵的紀(jì)律是黨的生命線,清正廉潔是共產(chǎn)黨人最鮮明的政治本色。它直接關(guān)系到黨的先進(jìn)性和純潔性,是黨贏得人民衷心擁護(hù)、事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的根本保證。當(dāng)前,黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)形消防員心理健康教育

    抓實(shí)黨員教育管理 擦亮為民服務(wù)底色 ——2025社區(qū)黨支部作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)題黨課—— 今天,我們?cè)谶@里召開(kāi)專(zhuān)題黨課,主要目的是深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要論述,教育引導(dǎo)我們社區(qū)全體黨員干部進(jìn)一步統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)、錘煉黨性、改進(jìn)作風(fēng),以實(shí)際行動(dòng)擦亮為民服務(wù)的鮮亮底色。下面,我圍繞“抓實(shí)黨員教育管理,擦亮為民服務(wù)底色”這個(gè)主題,講幾點(diǎn)意見(jiàn),與大家共同學(xué)習(xí)、共勉。 一、高度警醒,深刻認(rèn)識(shí)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性 黨的作風(fēng)就

    建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài) ——宣傳思想文化工作必須擔(dān)負(fù)起的戰(zhàn)略任務(wù) 意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,是為國(guó)家立心、為民族立魂的工作。習(xí)近平總書(shū)記對(duì)宣傳思想文化工作作出重要指示強(qiáng)調(diào):“著力建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)并存,需要充分發(fā)揮社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的思想引領(lǐng)和力量凝聚作用,更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想,牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán),建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài),是新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的一個(gè)重大命題,

    把紀(jì)律教育融入日常抓在經(jīng)常 日前,習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示強(qiáng)調(diào),黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育取得積極成效,要鞏固深化黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果,堅(jiān)持融入日常、抓在經(jīng)常,把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成果持續(xù)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。這為推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化、進(jìn)一步推動(dòng)全黨形成遵規(guī)守紀(jì)的高度自覺(jué),堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,指明了前進(jìn)方向,提供了根本遵循。 綿綿用力,久久為功。融入日常、抓在經(jīng)常,是推動(dòng)黨的紀(jì)律教育常態(tài)化長(zhǎng)效化的必然要求。加強(qiáng)紀(jì)律教育、養(yǎng)成紀(jì)律自覺(jué)是加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)、縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)基

    強(qiáng)化廉潔教育 筑牢拒腐防變思想防線 在全面從嚴(yán)治黨的新時(shí)代背景下,廉潔教育是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容,也是每一位黨員干部保持政治本色、堅(jiān)守初心使命的必修課。廣大黨員干部要深刻認(rèn)識(shí)廉潔教育的重要性、緊迫性,剖析典型案例,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),強(qiáng)化廉潔意識(shí),提升黨性修養(yǎng),為黨和人民的事業(yè)提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障和紀(jì)律支撐。 一、思想引領(lǐng),筑牢廉潔根基。一是要堅(jiān)定理想信念,補(bǔ)足精神之鈣。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”,沒(méi)有理想信念,精神上就會(huì)“缺鈣”,就會(huì)得“軟骨病”。在當(dāng)下,廣大黨員干部要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色

    習(xí)近平關(guān)于 加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編(十一) 黨的作風(fēng)關(guān)系黨的形象,關(guān)系人心向背,關(guān)系黨的生死存亡 黨風(fēng)廉政建設(shè),關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部,特別是中央要帶頭?!吧狭翰徽铝和幔辛翰徽瓜聛?lái)。”要求別人做到的,自己首先要做到;要求別人不做的,自己首先不做。我們要以身作則,帶頭反對(duì)腐敗,帶頭遵守廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定,帶頭遵守中央關(guān)于工作和生活待遇等方面的規(guī)定,切實(shí)管好自己,管好配偶、子女和身邊工作人員,決不要謀私利,決不要搞任何形式的特權(quán),自覺(jué)接受各級(jí)黨組織和廣大黨員干部群眾的監(jiān)督,給全黨帶個(gè)好頭。

    2025高校新生 入黨啟蒙教育專(zhuān)題黨課 大家上午好!金秋十月,碩果飄香。首先,我代表*學(xué)院黨委,向全體2025級(jí)新同學(xué)的到來(lái),表示最熱烈的歡迎!歡迎你們來(lái)到美麗的*校區(qū),開(kāi)啟人生的嶄新篇章。今天,我們?cè)谶@里舉行新生入黨啟蒙教育,這是你們大學(xué)生活的第一堂黨課,也是一次思想的洗禮和精神的引航。這堂課的目的,就是和大家一同探討信仰、責(zé)任與擔(dān)當(dāng),幫助大家在進(jìn)入大學(xué)校園的初始階段,就樹(shù)立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,找準(zhǔn)前行的方向。今天,我將圍繞三個(gè)核心問(wèn)題與大家進(jìn)行交流:第一,作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們?yōu)?/p>

    黨支部學(xué)習(xí)教育工作總結(jié)報(bào)告-由作者半島金盒丶上傳,大小23.553KB,總共5頁(yè),適用于報(bào)告等多種場(chǎng)景,包含了黨支部學(xué)習(xí),黨支部,學(xué)習(xí),教育工作,教育,工作,總結(jié)報(bào)告,總結(jié),報(bào)告

    拒絕“躺平”“側(cè)臥” 勇于實(shí)干擔(dān)當(dāng) 在各地加大了對(duì)“躺平式”干部的整治力度后,近日,有媒體刊發(fā)文章指出要謹(jǐn)防“側(cè)臥式”干部。盡管“躺平”“側(cè)臥” ?式干部只涉及極少數(shù)干部,但是危害極大,必須重視警惕,堅(jiān)決抵制。“躺平式”干部遇到難題兩手一攤,碰見(jiàn)問(wèn)題兩眼一黑,攤上矛盾兩袖一甩,不擔(dān)當(dāng)、不作為,缺乏干事創(chuàng)業(yè)的勇氣和動(dòng)力;“側(cè)臥式”干部則是想躺則躺、想站則站,時(shí)躺時(shí)站、忽躺忽站,“戲精”上身,做人滑頭、做事縮頭,見(jiàn)風(fēng)使舵、趨利避害,工作表現(xiàn)全靠演技。這兩種工作作風(fēng)都會(huì)影響干部隊(duì)伍凝聚力、戰(zhàn)斗力,損害黨和政府形象,更耽誤各項(xiàng)方消防員心理健康教育

    違法違紀(jì)案例警示教育專(zhuān)題組織生活會(huì) 個(gè)人對(duì)照檢查材料 根據(jù)x支部關(guān)于開(kāi)展x、x系列腐敗案等違法違紀(jì)案例警示教育專(zhuān)題組織生活會(huì)要求,我圍繞專(zhuān)題組織生活會(huì)主題,認(rèn)真對(duì)照x、x系列腐敗案等違法違紀(jì)案例教訓(xùn),自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去,以不貳過(guò)的態(tài)度深刻反思,重點(diǎn)查擺在樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、主體責(zé)任落實(shí)、對(duì)黨忠誠(chéng)、廉潔自律、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、密切聯(lián)系群眾等方面存在的問(wèn)題和不足,認(rèn)真開(kāi)展黨性分析,提出整改措施辦法。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。 一、案件看法 x、x系列腐敗案等違法違紀(jì)

    黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育課堂——以案說(shuō)紀(jì) 01 吃黨的飯豈能砸黨的鍋 案例回放 …… 某高校一名黨員教師在公派到國(guó)外留學(xué)期問(wèn),受到西方敵對(duì)勢(shì)力的煽動(dòng)和影響?;貒?guó)后,在境外敵對(duì)勢(shì)力慫恿和資助下,成立了“某國(guó)際發(fā)展聯(lián)合會(huì)”,自任會(huì)長(zhǎng),制定了反動(dòng)政治綱領(lǐng),還通過(guò)學(xué)術(shù)研究、慈善捐款等方式,大肆組織反黨反社會(huì)主義活動(dòng)。 / / 法紀(jì)條款 依據(jù)《

    教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要 (2024-2035年) 為深入貫徹黨的二十大關(guān)于加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略部署,制定本規(guī)劃綱要。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神,全面貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述,深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,全面把握教育的政治屬性、人民屬性、戰(zhàn)略屬性,落實(shí)立德樹(shù)人根本

    預(yù)防未成年人犯罪法 ——青少年普法宣傳教育—— 1、未成年人不良行為,是指未成年人實(shí)施的不利于其健康成長(zhǎng)的行為,有哪些? ? ? ? (一)吸煙、飲酒; ? ? ? (二)多次曠課、逃學(xué); ? ? ? (三)無(wú)故夜不歸宿、離家出走; ? ? ? (四)沉迷網(wǎng)絡(luò); ? ? ? (五)與社會(huì)上具有不良習(xí)性的人交往,組織或者參加實(shí)施不良行為的團(tuán)伙; ? ? ? (六)進(jìn)入法

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