中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的鮮明特色。中國式現(xiàn)代化的一個本質(zhì)特征，就是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。在中國這樣一個擁有14億多人口的大國搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民共同富裕取得實質(zhì)性進(jìn)展，并以此不斷創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。 分階段長期推進(jìn)全體人民共同富裕 黨的二十大報告全面部署了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的“兩步走”戰(zhàn)略，對今后五年“關(guān)鍵時期”和2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)

加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在中共中央政治局第三次集體學(xué)習(xí)時強(qiáng)調(diào)，“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的迫切要求，是建設(shè)世界科技強(qiáng)國的必由之路”，“加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，歸根結(jié)底要靠高水平人才”。國家科技創(chuàng)新力的根本源泉在于人，基礎(chǔ)研究人才是支撐國家科技發(fā)展的重要力量。應(yīng)對國際科技競爭、實現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，推動構(gòu)建新發(fā)展格局、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，打贏關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅戰(zhàn)，都要求我們持續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)研究人才培養(yǎng)，努力造就一批具有世界影響力的頂尖基礎(chǔ)研究科技人才和創(chuàng)新團(tuán)隊。 充分發(fā)揮高校培養(yǎng)基礎(chǔ)研究人才

指明人類社會發(fā)展進(jìn)步的正確方向 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，在世界變局全面展開、人類社會面臨前所未有挑戰(zhàn)的時代背景下，習(xí)近平總書記提出人類命運(yùn)共同體重要理念。作為習(xí)近平外交思想胸懷天下的鮮明標(biāo)志，人類命運(yùn)共同體理念從提出以來不斷豐富發(fā)展，科學(xué)性、時代性、先進(jìn)性、實踐性、人民性和世界性日益彰顯。黨的二十大報告再次向全世界鄭重宣示，中國致力于促進(jìn)世界和平與發(fā)展，推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為中國外交在新時代新征程上勇毅前行奏響高昂旋律、提供根本遵循。 人類命運(yùn)共同體顧名思義就是每個民族、每個國家的前途命運(yùn)都緊緊聯(lián)系

人類命運(yùn)共同體在實踐中進(jìn)入新階段 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人類命運(yùn)共同體理念，是中國共產(chǎn)黨在探索中國和平發(fā)展道路的歷史進(jìn)程中形成的，也是中國共產(chǎn)黨為解決當(dāng)今世界和平與發(fā)展等重大問題而提出的中國方案。這一理念的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了從實踐到認(rèn)識，又從認(rèn)識到實踐兩次飛躍。黨的二十大把“推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求提出來，意味著這一理念在實踐中進(jìn)入一個新階段，即在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的階段。 在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，其意義何在、要求是什么、如何踐行

人類文明交往與全球文明倡議 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2023年3月15日，習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上提出全球文明倡議。全球文明倡議是繼全球發(fā)展倡議、全球安全倡議后新時代中國為國際社會提供的又一重要公共產(chǎn)品，為推動人類文明發(fā)展、推進(jìn)人類現(xiàn)代化進(jìn)程、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體提供了中國方案。我們應(yīng)當(dāng)以馬克思主義文明交往理論為基礎(chǔ)，立足中國共產(chǎn)黨人的人類文明交往觀進(jìn)行深入研究闡釋。 文明交流互鑒觀 人類文明演進(jìn)與發(fā)展是有規(guī)律的。習(xí)近平主席在2019年亞洲文明對話大會上指出：“文明因多樣而交流

加快建設(shè)高水平人才高地 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報告對“強(qiáng)化現(xiàn)代化建設(shè)人才支撐”進(jìn)行專門部署，提出“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐”，指出“必須堅持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力”，同時強(qiáng)調(diào)要深入實施人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，完善人才戰(zhàn)略布局，加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地。這些新表述、新要求為我們做好新時代人才工作進(jìn)一步指明了方向。在中央人才工作會議上，習(xí)近平總書記指出，“國家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才”，明確提出“在北京、上海、粵港澳大灣區(qū)建設(shè)高水平人才高地”。面向未來，我們要全面貫

踐行全球安全倡議 完善全球人權(quán)治理 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　安全是人類最基本的要求。全球安全倡議強(qiáng)調(diào)人類是不可分割的安全共同體，為彌補(bǔ)安全赤字、破解全球安全困境提供了中國方案，為全球人權(quán)治理提供了中國智慧，是推動構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的生動實踐。 　　體現(xiàn)全人類共同價值 　　生活在免于匱乏與恐懼、普遍安全和持久和平的環(huán)境中，是全世界各個國家和各族人民的共同愿望。《世界人權(quán)宣言》第三條明確指出：“人人有權(quán)享有生命、自由和人身安全?！薄堵?lián)合國憲章》序言開宗明義寫道：“我聯(lián)合國人民同茲決心：欲免后世再遭

促進(jìn)人類文明進(jìn)步的中國方案 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上深刻闡明了中華文明的突出特性，其中包括突出的包容性、突出的和平性。習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會上提出的全球文明倡議，深刻回答了在各國前途命運(yùn)緊密相連的今天，不同文明如何相處、人類文明向何處去等重大問題，為推動世界現(xiàn)代化進(jìn)程、促進(jìn)人類文明進(jìn)步提供了中國方案。全球文明倡議彰顯中國共產(chǎn)黨堅持胸懷天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯中華文明突出的包容性和突出的和平性，順應(yīng)各國人民加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手應(yīng)對共同挑戰(zhàn)的愿望，為開創(chuàng)世界各國人文交流、文化交融、民心相通新局面2021人大黨史學(xué)習(xí)教育活動

全人類共同價值的胸懷與視域 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在世界正處于百年未有之大變局的歷史時刻，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開。一方面，和平、發(fā)展、合作、共贏的歷史潮流不可阻擋，人心所向、大勢所趨決定了人類前途終歸光明。另一方面，恃強(qiáng)凌弱、巧取豪奪、零和博弈等霸權(quán)霸道霸凌行徑危害深重，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重，人類社會面臨前所未有的挑戰(zhàn)。世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國人民的抉擇?！睘閼?yīng)對這一系列挑戰(zhàn)，習(xí)近平總書記在多個場合反復(fù)倡導(dǎo)“全人類共同價值

人類命運(yùn)共同體理念是“第二個結(jié)合”的創(chuàng)新成果 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路?！泵鎸θ蚧瘯r代人類命運(yùn)休戚與共的國際背景，面對中國特色社會主義進(jìn)入新時代的客觀現(xiàn)實，習(xí)近平總書記在深刻把握人類社會歷史發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了人類命運(yùn)共同體理念，為建立人類共同價值體系、解決人類發(fā)展難題提供了獨(dú)特的中國智慧和實踐方

堅守為黨育人、為國育才的初心使命 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 《習(xí)近平關(guān)于婦女兒童和婦聯(lián)工作論述摘編》（以下簡稱《論述摘編》）第六部分收錄了習(xí)近平總書記2013年4月至2022年5月關(guān)于“關(guān)心關(guān)愛少年兒童，為兒童茁壯成長創(chuàng)造有利條件”的重要論述。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、準(zhǔn)確把握其核心要義和內(nèi)涵，深刻領(lǐng)會其重大的理論和現(xiàn)實意義，以此作為我們工作的根本遵循和行動指南。 習(xí)近平總書記關(guān)于“關(guān)心關(guān)愛少年兒童，為兒童茁壯成長創(chuàng)造有利條件”的重要論述的核心思想和要求 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記始終心系兒童，高度重視少年

加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對加快推進(jìn)人才發(fā)展和科技創(chuàng)新作出頂層設(shè)計和戰(zhàn)略謀劃，擘畫了新時代我國人才和創(chuàng)新工作的宏偉藍(lán)圖。2021年9月，習(xí)近平總書記在中央人才工作會議上的重要講話，向全黨全國發(fā)出了深入實施新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動員令。黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)，“加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)

站在人與自然和諧共生的高度謀劃農(nóng)村發(fā)展 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，最艱巨最繁重的任務(wù)仍然在農(nóng)村。黨的二十大報告指出：“必須牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，站在人與自然和諧共生的高度謀劃發(fā)展?！编l(xiāng)村是生態(tài)涵養(yǎng)的主體區(qū)，良好生態(tài)是鄉(xiāng)村振興的支撐點(diǎn)。隨著農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和生態(tài)文明建設(shè)縱深推進(jìn)，如何正確把握農(nóng)村發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)之間的關(guān)系，探索走出一條人與自然和諧共生的鄉(xiāng)村振興道路，具有十分重要的意義。因此，要深挖鄉(xiāng)村生態(tài)比較優(yōu)勢，提升鄉(xiāng)村生態(tài)空間內(nèi)在價值，以綠色發(fā)展引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興，努力實現(xiàn)生態(tài)保護(hù)、綠色發(fā)展、民生改

多樣性是人類文明的本來面目 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 當(dāng)前，世界百年未有之大變局加速演進(jìn)，大國博弈日趨激烈，地緣沖突頻發(fā)，逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護(hù)主義明顯上升，全球性問題加劇，世界進(jìn)入新的動蕩變革期，人類正處在一個挑戰(zhàn)層出不窮、風(fēng)險日益增多的時代。世界怎么了？我們怎么辦？這是全球有識之士關(guān)注和思考的重大課題。 今天，造成人類社會種種風(fēng)險和困境的一個重要原因，可能與不同文明之間無法做到相互理解、相互尊重、相互信任有關(guān)。不理解其他文明，就會固步自封，自設(shè)藩籬，拒絕交流，從而導(dǎo)致文明間的隔閡；不尊重其他文明，就會以自己

新時代作風(fēng)建設(shè)的歷史性成就 ——黨員干部作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育專題黨課課件—— 黨的二十大報告強(qiáng)調(diào)：“我們持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，以釘釘子精神糾治‘四風(fēng)’，反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，堅決整治群眾身邊的不正之風(fēng)和腐敗問題，剎住了一些長期沒有剎住的歪風(fēng)，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾。”這既是對新時代作風(fēng)建設(shè)的充分肯定，也是對所取得成就的高度概括。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央直面黨內(nèi)存在的問題和弊端，以堅定決心、頑強(qiáng)意志、空前力度，堅持不懈正風(fēng)肅紀(jì)、鍥而不舍糾治“四風(fēng)”，取得了歷史性、開創(chuàng)性成就，產(chǎn)生了全方位、深層次影響。

構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體 更好造福世界各國人民 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，習(xí)近平總書記把握世界發(fā)展大勢，著眼信息時代人類前途命運(yùn)和共同福祉，鮮明提出構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體的重要理念。2014年11月，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)舉行，今年迎來第十個年頭。習(xí)近平總書記在向2023年世界互聯(lián)網(wǎng)大會烏鎮(zhèn)峰會開幕式發(fā)表視頻致辭時，提出“三大倡導(dǎo)”，強(qiáng)調(diào)“要深化交流、務(wù)實合作，共同推動構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體邁向新階段”，為世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展治理提供了行動綱領(lǐng)、指明了前行方向。 1.構(gòu)建全球互聯(lián)網(wǎng)治理2021人大黨史學(xué)習(xí)教育活動

人力資源管理在社會治理網(wǎng)格化中的應(yīng)用 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時代，網(wǎng)格化管理在社會治理中的應(yīng)用可以有效解決相關(guān)問題，全面貫徹落實黨中央的相關(guān)創(chuàng)新和強(qiáng)化社會治理政策，促進(jìn)社會管理向社會治理的轉(zhuǎn)變。社會治理網(wǎng)格化即為結(jié)合人口、單位以及地理位置情況，將不同行政區(qū)域分為不同網(wǎng)格，且在各個網(wǎng)格均設(shè)置一定數(shù)量網(wǎng)格長，主要是管理網(wǎng)格中的居民、事項和公共物品。當(dāng)前，人力資源治理理論發(fā)展中也呈現(xiàn)出宏觀性發(fā)展，想要有效確保網(wǎng)格化管理工作的落實，最為重要的是“人”。在社會治理網(wǎng)格化管理中，有效將人力資源管理融入其中，提升人力資源質(zhì)量，是社會治理網(wǎng)格化的重點(diǎn)之

2021縣委書記在建黨100周年學(xué)習(xí)教育讀書班結(jié)業(yè)式上的講話.-由作者淺灬諾smile上傳,大小1.11MB,總共5頁,適用于心得體會等多種場景,包含了縣委書記在建黨100周年學(xué)習(xí)教育讀書班結(jié)業(yè)式上的講話

2021創(chuàng)造性地開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動推動機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)新-由作者獨(dú)愛你容妍上傳,大小17.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了創(chuàng)造性地開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動推動機(jī)關(guān)黨建工作創(chuàng)新

深入開展學(xué)習(xí)教育 持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè) 黨中央決定，自全國“兩會”結(jié)束至7月底，在全黨開展深入貫徹中央八項規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育。這次學(xué)習(xí)教育，是領(lǐng)導(dǎo)人親自點(diǎn)題、親自部署的一項重要工作，是今年黨建工作的一項重點(diǎn)任務(wù)彰顯了以領(lǐng)導(dǎo)人為核心的黨中央推動全黨鍥而不舍落實中央八項規(guī)定精神的堅定決心。在二十屆中央紀(jì)委二次全會強(qiáng)調(diào)“制定實施中央八項規(guī)定，是我們黨在新時代的徙木立信之舉，必須常抓不懈、久久為功，直至真正化風(fēng)成俗，以優(yōu)良黨風(fēng)引領(lǐng)社風(fēng)民風(fēng)。”在二十屆中央紀(jì)委四次全會指出“要深入推進(jìn)風(fēng)腐同查同治。始終堅持零容忍，把中央八項規(guī)定作為鐵規(guī)矩