黨代會(huì)分組發(fā)言匯編（共18篇）-由作者單念某一人上傳,大小39.2 KB,總共16頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨代會(huì),黨代,分組,發(fā)言,匯編,共,18,篇

“兩優(yōu)一先”優(yōu)秀代表發(fā)言匯編（12篇）-由作者假如雨停了_上傳,大小29.9 KB,總共9頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了兩優(yōu),優(yōu),一先,優(yōu)秀,代表,發(fā)言,匯編,12,篇

行長(zhǎng)“開(kāi)門(mén)紅”工作會(huì)議講話(huà)及支行行長(zhǎng)表態(tài)發(fā)言匯編（5篇）（銀行）-由作者我才是真的大神上傳,大小23.8 KB,總共7頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了行長(zhǎng),開(kāi)門(mén)紅,開(kāi)門(mén),工作會(huì)議,工作,會(huì)議,講話(huà),及,支行,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,匯編,5,篇,銀行

在“推進(jìn)鄉(xiāng)村治安防控體系建設(shè)”專(zhuān)題協(xié)商會(huì)發(fā)言匯編（8篇）（范文）-由作者叫潘壹上傳,大小38.252KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在,推進(jìn),鄉(xiāng)村,治安,防控體系,防控,體系,建設(shè),專(zhuān)題,協(xié)商會(huì),協(xié)商,發(fā)言,匯編,8,篇,范文

主要負(fù)責(zé)人末位檢討性表態(tài)發(fā)言匯編（8篇）-由作者Xe77mz0上傳,大小35.086KB,總共6頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主要,負(fù)責(zé)人,負(fù)責(zé),末位,檢討,性,表態(tài)發(fā)言,表態(tài),發(fā)言,匯編,8,篇

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言匯編（12篇）-由作者燎葡羌盒上傳,大小47.879KB,總共49頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,關(guān)于,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),工作經(jīng)驗(yàn)交流,工作,經(jīng)驗(yàn),交流,發(fā)言,匯編,12,篇

在黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）-由作者美了美樂(lè)時(shí)代上傳,大小38.500KB,總共7頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),歷史,經(jīng)驗(yàn),研討會(huì),研討,上,上的,發(fā)言,匯編,6,篇

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于安全生產(chǎn)工作經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言匯編18篇-由作者一葉子5337上傳,大小55.970KB,總共49頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,關(guān)于,安全生產(chǎn),安全,生產(chǎn),工作經(jīng)驗(yàn)交流,工作,經(jīng)驗(yàn),交流,發(fā)言,匯編,18,篇弘揚(yáng)老西藏精神發(fā)言匯編

在提高基層治理“四化”水平座談會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）-由作者zhanghujacky上傳,大小43.381KB,總共22頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了在,提高,基層,治理,四化,水平,座談會(huì),座談,上,上的,發(fā)言,匯編,6,篇

在黨的建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）-由作者噗啊哈哈sbd上傳,大小20.548KB,總共8頁(yè),適用于經(jīng)驗(yàn)事跡等多種場(chǎng)景,包含了在,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),工作經(jīng)驗(yàn),工作,經(jīng)驗(yàn),交流會(huì),交流,上,上的,發(fā)言,匯編,6,篇

銀行領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)于金融相關(guān)工作研討發(fā)言匯編7篇-由作者一生數(shù)學(xué)上傳,大小25.8 KB,總共9頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了銀行,領(lǐng)導(dǎo)干部,領(lǐng)導(dǎo),干部,關(guān)于,金融,相關(guān),工作,研討,發(fā)言,匯編,7,篇

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在科技創(chuàng)新主題座談會(huì)上的研討發(fā)言匯編（6篇）-由作者小哥兒12138上傳,大小37.5 KB,總共15頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,在,科技創(chuàng)新,科技,創(chuàng)新,主題,座談會(huì),座談,上,上的,研討,發(fā)言,匯編,6,篇

宣傳工作心得體會(huì)、研討發(fā)言匯編（14篇）-由作者h(yuǎn)oney可圈可點(diǎn)上傳,大小69.7 KB,總共55頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了宣傳工作,宣傳,工作,心得體會(huì),心得,體會(huì),研討,發(fā)言,匯編,14,篇

市黨代會(huì)研討發(fā)言匯編（11篇）-由作者qw3658023上傳,大小35.6 KB,總共13頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了市,黨代會(huì),黨代,研討,發(fā)言,匯編,11,篇

民主集中制研討發(fā)言匯編（3篇）-由作者壞壞惹人愛(ài)i_上傳,大小41.5 KB,總共22頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了民主集中制,民主,集中制,研討,發(fā)言,匯編,3,篇

派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言匯編（7篇）-由作者伽南美地crck上傳,大小40.5 KB,總共21頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了派駐,紀(jì)檢,監(jiān)察組,監(jiān)察,組長(zhǎng),專(zhuān)題,研討會(huì)發(fā)言,研討,匯編,7,篇弘揚(yáng)老西藏精神發(fā)言匯編

202X學(xué)習(xí)七一重要講話(huà)心得體會(huì)及研討發(fā)言匯編36篇-由作者fenxinhudi03上傳,大小50.16KB,總共95頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了202X,學(xué)習(xí),七一,重要講話(huà),重要,講話(huà),心得體會(huì),心得,體會(huì),及,研討,發(fā)言,匯編,36,篇

派駐紀(jì)檢監(jiān)察組組長(zhǎng)專(zhuān)題研討會(huì)發(fā)言匯編7篇-由作者上傳,大小18.1 KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了派駐,紀(jì)檢,監(jiān)察組,監(jiān)察,組長(zhǎng),專(zhuān)題,研討會(huì)發(fā)言,研討,匯編,7,篇

機(jī)關(guān)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)發(fā)言匯編（4篇） 目錄 學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好新修訂的政協(xié)章程?推動(dòng)政協(xié)事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展?1 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)“兩會(huì)”精神?以政協(xié)高質(zhì)量履職助力德宏高質(zhì)量發(fā)展?2 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)兩會(huì)精神，推動(dòng)政協(xié)機(jī)關(guān)工作提質(zhì)增效?3 全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記在民建、工商聯(lián)界聯(lián)組會(huì)上的重要講話(huà)精神?4 學(xué)習(xí)好宣傳好貫徹好新修訂的政協(xié)章程 推動(dòng)政協(xié)事業(yè)不斷創(chuàng)新發(fā)展 學(xué)習(xí)新修訂的政協(xié)章程，要深刻領(lǐng)會(huì)新修訂政協(xié)章程的重要意

以教育家精神引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚(yáng)中國(guó)特有的教育家精神 習(xí)近平總書(shū)記指出：“精神是一個(gè)民族賴(lài)以長(zhǎng)久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個(gè)民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè)，最獨(dú)特之處是擁有寶貴的精神財(cái)富；教師發(fā)展，最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日，習(xí)近平總書(shū)記在致全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)與會(huì)教師代表的信中，提出了中國(guó)特有的教育家精神，即“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧，勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心，胸懷天下、