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    五四青年節(jié)黨課:新時代青年要勇于擔當作為 接續(xù)奮斗精神 一、新時代中國青年要樹立遠大理想 理想是人們在實踐中形成的具有實現(xiàn)可能性的對美好未來的追求和向往,它會引領(lǐng)人們跳出“小天地”、打破“小格局”,并產(chǎn)生源源不斷的精神動力。古今中外,凡是為人類進步事業(yè)作出杰出貢獻的人,無不具有遠大的理想。青年時期,是播種理想的黃金時期。青年確立怎樣的理想,直接關(guān)系到將會度過一個什么樣的人生,從根本上決定人生的意義與價值。 (一)理想是力量的源泉 案例:1911年,周恩來在沈陽東關(guān)模范學校上學。

    勞動創(chuàng)造歷史 勞動成就未來 —弘揚勞動精神五一特別黨課課件 黨的二十大報告指出:“在全社會弘揚勞動精神、奮斗精神、奉獻精神、創(chuàng)造精神、勤儉節(jié)約精神,培育時代新風新貌?!眰ゴ髮嵺`孕育偉大精神,偉大精神引領(lǐng)偉大實踐。在全社會弘揚勞動精神,讓勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗蔚然成風,努力推動形成適應(yīng)新時代要求的思想觀念、精神面貌、文明風尚、行為規(guī)范,是建設(shè)社會主義文化強國的重要任務(wù)。 勞動是人類文明的基石 勞動創(chuàng)造了人,勞動是人類文明的基石。習近平總書記指出:“人類是勞動創(chuàng)造的,社會是勞動創(chuàng)造

    “十五五”如何謀篇布局? 4月30日部分省區(qū)市“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展座談會   4月30日,一場謀篇布局的座談會在上海召開。習近平總書記主持召開部分省區(qū)市“十五五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展座談會,聽取相關(guān)意見建議,作出重要戰(zhàn)略指引。   這場座談會有哪些重要背景?總書記的講話釋放哪些重要信息?   謀篇布局之年 一場重要座談會   這場由習近平總書記親自主持召開的座談會,聚焦“十五五”這一重大主題。   座談會上,內(nèi)蒙古、上海、浙江、湖北

    以教育家精神引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展 ——大力弘揚中國特有的教育家精神 習近平總書記指出:“精神是一個民族賴以長久生存的靈魂,唯有精神上達到一定的高度,這個民族才能在歷史的洪流中屹立不倒、奮勇向前”。教師職業(yè),最獨特之處是擁有寶貴的精神財富;教師發(fā)展,最關(guān)鍵是要靠精神引領(lǐng)。 9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表座談會與會教師代表的信中,提出了中國特有的教育家精神,即“心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、

    2021紅船精神黨課ppt|2021年“紅船精神”專題黨課講稿 3篇-由作者徵譯上傳,大小27.0 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2021,紅船精神黨課,紅船,精神,黨課,ppt,年,紅船精神,專題,黨課講稿,講稿,3,篇2021西藏五十四旅精神

    傳承雷鋒精神 弘揚時代新風 廣泛開展向雷鋒同志學習活動的倡議 今年3月5日,是第61個“學雷鋒紀念日”。為深入學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關(guān)于深入開展學雷鋒活動重要指示精神,廣泛踐行社會主義核心價值觀,大力弘揚和培育新時代雷鋒精神,值此“學雷鋒紀念日”之際,我們特向廣大市民發(fā)出如下倡議: 一、在立足崗位奉獻中弘揚雷鋒精神。把本職崗位作為弘揚雷鋒精神的實踐平臺,忠于職守、愛崗敬業(yè)、精益求精,干一行愛一行、愛一行精一行,在自己崗位上做一顆永不生銹的

    長征精神 從1934年10月至1936年10月,紅軍第一、第二、第四方面軍和第二十五軍,沖破國民黨軍隊的圍追堵截,克服重重艱難險阻,勝利完成總行程6萬多里的長征,鑄就了偉大的長征精神。 來源:中國理論網(wǎng) (作者:王剛,系遵義師范學院教授)   一、長征精神的深刻內(nèi)涵   習近平總書記指出:“偉大長征精神,就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切,堅定革命的理想和信念,堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民,不怕任何艱難

    讓教育家精神成為廣大教師的自覺追求 —弘揚教育家精神 2023年9月9日,習近平總書記在致全國優(yōu)秀教師代表的信中指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神。”2024年8月,《中共中央 國務(wù)院關(guān)于弘揚教育家精神加強新時代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍建設(shè)的意見》提出“到2035年,教育家精神成為廣大教師的自覺追求”?!敖逃揖癯蔀閺V大教師

    照金精神 中國共產(chǎn)黨人的精神譜系 2015年2月14日,習近平總書記在陜西省銅川市照金鎮(zhèn)考察時強調(diào)指出:“以照金為中心的陜甘邊革命根據(jù)地,在中國革命史上寫下了光輝的一頁。要加強對革命根據(jù)地歷史的研究,總結(jié)歷史經(jīng)驗,更好發(fā)揚革命精神和優(yōu)良作風。”偉大的照金精神,是革命先輩留給我們的寶貴精神財富,我們要不斷總結(jié)歷史經(jīng)驗,傳承好發(fā)揚好照金精神。 ? ?? ?? ? ? 01 照金精神的形成 上

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