推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。立德樹人是中國特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。”這既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立

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2021學(xué)習(xí)貫徹XX在青海考察時(shí)重要講話精神心得體會(huì)范文8篇研討發(fā)言材料參考-由作者燭尾巴上傳,大小26.7 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)貫徹XX在青?？疾鞎r(shí)重要講話精神心得體會(huì)范文8篇研討發(fā)言材料參考

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2021學(xué)習(xí)黨的全會(huì)精神宣講稿：優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興-由作者斬不斷的相思情上傳,大小24.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)黨的全會(huì)精神宣講稿：優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)農(nóng)村全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興

2021學(xué)習(xí)談治國理政第三卷發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)心得體會(huì)-由作者和風(fēng)都素SB上傳,大小17.3 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)談治國理政第三卷發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神增強(qiáng)斗爭(zhēng)本領(lǐng)心得體會(huì)

2021學(xué)習(xí)主題教育總結(jié)大會(huì)講話精神心得體會(huì)范例（12篇）-由作者真青春期的詩上傳,大小34.7 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)主題教育總結(jié)大會(huì)講話精神心得體會(huì)范例（12篇）

2021學(xué)習(xí)第五次西藏工作座談會(huì)精神會(huì)議紀(jì)要-由作者搖滾天王周杰倫上傳,大小15.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)第五次西藏工作座談會(huì)精神會(huì)議紀(jì)要

2021學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)元旦、春節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)的通知》的情況匯報(bào)-由作者南城_子上傳,大小16.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)《關(guān)于加強(qiáng)元旦、春節(jié)期間黨風(fēng)廉政建設(shè)的通知》的情況匯報(bào)

2021學(xué)習(xí)***視察廣東、深圳重要講話精神研討發(fā)言心得體會(huì)-由作者小児丶點(diǎn)上傳,大小22.0 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了學(xué)習(xí)***視察廣東、深圳重要講話精神研討發(fā)言心得體會(huì)2021學(xué)習(xí)塞罕壩精神建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)

2021鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年度精神文明建設(shè)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)范文-由作者前面的界面上傳,大小11.8 KB,總共1頁,適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了鄉(xiāng)鎮(zhèn)20xx年度精神文明建設(shè)及社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作總結(jié)范文

全面推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明建設(shè) —學(xué)習(xí)建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”的任務(wù)和要求 2022年10月，習(xí)近平總書記在河南安陽考察調(diào)研時(shí)，第一次提出了“中華民族現(xiàn)代文明”的概念。2023年6月2日，習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上，進(jìn)一步提出“建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明”的任務(wù)和要求。今天重溫這一要求，我們深感建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的意義重大，必須進(jìn)一步加深對(duì)這一使命的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定不移地將中華民族現(xiàn)代文明建設(shè)推向前進(jìn)。 中華文明永遠(yuǎn)是一個(gè)“在路上”的過程 文明，是人類始終不懈追求的目標(biāo)。每個(gè)人的成長(zhǎng)，本質(zhì)上都是接受和走向文

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開門辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習(xí)近平總書記擘畫的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

系統(tǒng)觀念視域下的“大思政課”建設(shè) —學(xué)習(xí)思想政治理論課微黨課 思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，具有不可替代的作用。習(xí)近平總書記指出：“‘大思政課’我們要善用之，一定要跟現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來?！薄按笏颊n”是我們黨在新的時(shí)代方位提出的、加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作的重大理論。從現(xiàn)實(shí)的維度看，這一重要理念的提出，既順應(yīng)了新發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)需要，又回應(yīng)了新時(shí)代黨的人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，切合了學(xué)校思想政治教育的內(nèi)在規(guī)律，具有方向性、指導(dǎo)性意義。新時(shí)代開好“大思政課”，必須堅(jiān)持好、運(yùn)用好包括“必須堅(jiān)持系統(tǒng)觀念”在內(nèi)的“六個(gè)必須堅(jiān)持”。在此基礎(chǔ)上，正