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加強紀律教育 深化作風建設會議發(fā)言材料-由作者安生夢Betsy上傳,大小23.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,紀律教育,紀律,教育,深化,作風建設,作風,建設,會議發(fā)言,會議,發(fā)言,材料

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抓實“三農(nóng)”工作硬任務 開創(chuàng)鄉(xiāng)村振興新局面——縣委書記在全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作會議上的的交流發(fā)言材料-由作者尼瑪尼瑪土豆泥上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了抓實,實,三農(nóng),工作,硬,任務,開創(chuàng),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,新,局面,縣委書記,縣委,書記,在,全市,農(nóng)業(yè)農(nóng)村,農(nóng)業(yè),農(nóng)村,工作會議,會議,上,上的,的的,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料

紀委監(jiān)委第一季度紀檢工作匯報發(fā)言材料-由作者單翼幸福70上傳,大小12.8 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了紀委,監(jiān),監(jiān)委,委,第一季度,第一,季度,紀檢工作匯報,紀檢,工作,匯報,發(fā)言材料,發(fā)言,材料2021紅色黨建模板發(fā)言材料

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善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 　　思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“

紀檢監(jiān)察工作專題中心組學習發(fā)言材料 學習、思考、實踐、感悟是一個學而思、思而踐、踐而悟螺旋式上升、循環(huán)往復的過程，永無止境。當前，隨著

發(fā)言材料 “不忘初心、牢記使命”忠實履職盡責發(fā)言材料 發(fā)言材料,黨的十九大以來，習近平總書記反復強調(diào)，為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是

突出擔當作為 鍛造過硬干部隊伍 ——干部隊伍建設研討發(fā)言材料

2021年機關作風整頓暨建設“創(chuàng)新型機關”表態(tài)發(fā)言材料范文-由作者爽朗的小兵兵上傳,大小18.000KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了機關作風整頓暨建設“創(chuàng)新型機關”表態(tài)發(fā)言材料范文,發(fā)言材料,公文范文

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