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    深化對(duì)社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度的認(rèn)識(shí)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者janehasgotmad上傳,大小15.67KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深化,對(duì),社會(huì)主義,社會(huì),主義,基本,經(jīng)濟(jì),制度,認(rèn)識(shí),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

    深刻體悟沂蒙精神基本內(nèi)涵黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者孤樂(lè)上傳,大小17.80KB,總共6頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了深刻,體悟,沂蒙精神,沂蒙,精神,基本,內(nèi)涵,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

    育人的根本在于立德黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者只用風(fēng)行上傳,大小13.80KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了育人,根本,在于,立德,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

    黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)匯編(14篇)目錄1.“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 22.“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)(高校) 63.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 114.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 155.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 186.黨員干部“四史”教育學(xué)習(xí)心得體會(huì) 217.黨員干

    堅(jiān)定正確政治方向 ——毛澤東對(duì)堅(jiān)定正確政治方向的闡釋——   中共中央在延安的13年里,中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠?qū)崿F(xiàn)由小到大、由弱到強(qiáng)的歷史性轉(zhuǎn)變,領(lǐng)導(dǎo)人民取得抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,并為人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定基礎(chǔ),其中一個(gè)很重要的原因就在于始終堅(jiān)持正確的政治方向,科學(xué)地處理好遠(yuǎn)大理想與當(dāng)前任務(wù)的關(guān)系。   “政治方向好像是一個(gè)人的頭”   堅(jiān)定正確的政治方向,最初是毛澤東同志為抗日軍政大學(xué)(簡(jiǎn)稱抗大)和陜北公學(xué)(簡(jiǎn)稱陜公)提出的辦學(xué)要求。1938年3月5日,毛澤東同志為抗大同學(xué)會(huì)題詞,首

    持續(xù)強(qiáng)化黨史專題學(xué)習(xí)教育不斷從黨的百年歷程中汲取智慧力量-由作者ygvlcxy上傳,大小27.396KB,總共8頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了持續(xù)強(qiáng)化黨史專題學(xué)習(xí)教育不斷從黨的百年歷程中汲取智慧力量,專題黨課,公文范文

    新民主主義革命時(shí)期歷史專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言-由作者小受小攻54上傳,大小25.3 KB,總共9頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了新民主主義革命,新民,時(shí)期,歷史,專題,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言

    黨史教育學(xué)習(xí)心得匯編(103篇)-由作者軍寵神棍上傳,大小238.982KB,總共273頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史教育學(xué)習(xí)心得匯編(103篇),公文材料,公文范文2021讀四本黨史書(shū)籍學(xué)習(xí)筆記

    在新民主主義革命時(shí)期黨史專題學(xué)習(xí)會(huì)上的發(fā)言-由作者綠色減拒藥物上傳,大小851.17KB,總共1頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了在,新民主主義革命,新民,時(shí)期,黨史,專題學(xué)習(xí)會(huì),專題,學(xué)習(xí)會(huì),上,上的,發(fā)言

    100周年黨課講稿:開(kāi)展“四史”教育學(xué)習(xí)的必要性-由作者益安實(shí)驗(yàn)室科技上傳,大小1.11MB,總共12頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了100,周年,黨課講稿,黨課,講稿,開(kāi)展,四史,史,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),必要性,必要

    某公司支部黨史教育學(xué)習(xí)專題組織生活會(huì)主持詞-由作者小桔子59上傳,大小11.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了某,公司,支部,黨史,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),專題,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),主持詞,主持

    中國(guó)共產(chǎn)黨百年奮斗歷史意義學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇-由作者小亮的寶寶上傳,大小16.9 KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了中國(guó)共產(chǎn)黨,中國(guó),共產(chǎn)黨,百年,奮斗,歷史,意義,學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),三,三篇

    黨章黨史黨員學(xué)習(xí)心得感悟-由作者名字多記不住上傳,大小14.8 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨章,黨史,黨員,學(xué)習(xí)心得,學(xué)習(xí),心得,感悟

    黨史教育學(xué)習(xí)交流發(fā)言材料四篇-由作者季桿上傳,大小18.3 KB,總共5頁(yè),適用于演講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育學(xué)習(xí),教育,學(xué)習(xí),交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料,四,四篇

    黨員社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期歷史專題學(xué)習(xí)研討發(fā)言材料三篇-由作者xinhyg2013上傳,大小16.7 KB,總共4頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了黨員,社會(huì)主義,社會(huì),主義,革命,和,建設(shè),時(shí)期,歷史,專題,學(xué)習(xí),研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇

    “贛南三整”中的紀(jì)律建設(shè) ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以史為鑒系列黨課課件—— / 天心圩整頓場(chǎng)景圖。   “南昌起義部隊(duì)南下潮汕失敗,朱德同志所部孤立無(wú)援,他挺身而出,穩(wěn)住軍心,斬釘截鐵地說(shuō),黑暗是暫時(shí)的,要革命的跟我走,最后勝利一定是我們的?!边@是習(xí)近平總書(shū)記在紀(jì)念朱德同志誕辰130周年座談會(huì)上的一段講話,生動(dòng)再現(xiàn)了朱德領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展“贛南三整”的歷史畫(huà)面。1927年,在南昌起義部隊(duì)南下遭遇失利的關(guān)鍵時(shí)刻,為了保存和鞏固革命火種,朱德以大無(wú)畏的英雄氣概,擔(dān)當(dāng)起歷史重任,適時(shí)地對(duì)部隊(duì)進(jìn)行了三次整頓,把隊(duì)伍帶2021讀四本黨史書(shū)籍學(xué)習(xí)筆記

    2021年在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話-由作者反向1Q地球圓上傳,大小18.794KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了在政協(xié)黨組理論學(xué)習(xí)中心組集中學(xué)習(xí)會(huì)議上的講話,理論學(xué)習(xí)中心組,公文范文

    參加2021年干訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)-由作者條紋加純色上傳,大小15.892KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了參加2021年干訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì),參加2021年干訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)

    2021熱電廠委員會(huì)中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)制度-由作者秋日私語(yǔ)sj上傳,大小16.4 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了熱電廠委員會(huì)中心學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)制度

    2021教師寒假教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)三篇-由作者未知的夢(mèng)2009上傳,大小13.9 KB,總共3頁(yè),適用于心得體會(huì)等多種場(chǎng)景,包含了2021,教師,寒假,教育培訓(xùn),教育,培訓(xùn),學(xué)習(xí)心得體會(huì),學(xué)習(xí),心得,體會(huì),三,三篇

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