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    教師節(jié)

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    校長在2022年第一個全體教師大會上的講話-由作者白水心田上傳,大小19.377KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了校長在2022年第一個全體教師大會上的講話,校長在2022年第一個全體教師大會上的講話

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    2021年優(yōu)秀教師先進個人事跡材料5篇-由作者維孜老朽上傳,大小22.0 KB,總共6頁,適用于經驗事跡等多種場景,包含了2021,年,優(yōu)秀教師,優(yōu)秀,教師,先進個人,先進,個人,事跡材料,事跡,材料,5,篇

    大力弘揚教育家精神 培養(yǎng)造就新時代大國良師 —深刻闡釋了中國特有的教育家精神   教師是立教之本、興教之源,是教育發(fā)展的第一資源。習近平總書記指出:“教師群體中涌現(xiàn)出一批教育家和優(yōu)秀教師,他們具有心有大我、至誠報國的理想信念,言為士則、行為世范的道德情操,啟智潤心、因材施教的育人智慧,勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度,樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心,胸懷天下、以文化人的弘道追求,展現(xiàn)了中國特有的教育家精神?!边@一重要論述首次提出并深刻闡釋了中國特有的教育家精神,賦予新時代人民教師崇高使命,為我們打造高素質教師隊伍、推進教育高質量

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    大力培育弘揚踐行教育家精神 黨的二十大明確提出,加強師德師風建設,培養(yǎng)高素質教師隊伍,弘揚尊師重教的社會風尚。2023年教師節(jié),習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表,首次提出中國特有的教育家精神,深刻闡述了教育家精神的豐富內涵和實踐要求,為加強新時代高素質教師隊伍建設指明了前進方向,提供了根本遵循。為真正推動教育家精神落地見效,建議著力解決如下關鍵問題。   一是打造教育家精神培育弘揚基地,讓教育家精神可近可親可感可學。據(jù)統(tǒng)計,當前我國共有各級各類學校51.85萬所,專任教師1

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