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高一下學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃高一下學(xué)期歷史備課組工作計(jì)劃范文-由作者消失所安上傳,大小11.5 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了高一,下學(xué)期,下學(xué),歷史,備課,組,工作計(jì)劃,工作,計(jì)劃,范文
歷史及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)情況 歷史及現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)-由作者深度洗腦上傳,大小11.9 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了歷史,及,現(xiàn)實(shí),表現(xiàn),情況
以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走深走實(shí)行穩(wěn)致遠(yuǎn)——在第三屆中國企業(yè)改革發(fā)展論壇開幕致辭-由作者我在路上馬上傳,大小13.3 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了郝鵬,鵬,以,實(shí)際行動(dòng),實(shí)際,行動(dòng),推動(dòng),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),走,走深,深走,實(shí)行,穩(wěn),致遠(yuǎn),在,第三屆,中國企業(yè),中國,企業(yè),改革發(fā)展,改革,發(fā)展,論壇,開幕,致辭
提升數(shù)據(jù)治理能力,構(gòu)筑共治共享行業(yè)新生態(tài)——在“第三屆中國數(shù)字銀行論壇”上的致辭-由作者出嘿1067128966上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了潘光,光偉,偉,提升,數(shù)據(jù),治理,能力,構(gòu)筑,共,共治,治,共享,行業(yè),新,生態(tài),在,第三屆,中國,數(shù)字,銀行,論壇,上的,致辭
普惠金融再發(fā)力助力鄉(xiāng)村振興再上新臺(tái)階——在中國普惠金融(浙江)高峰論壇上的講話-由作者寶姐Miss雷上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了潘光,光偉,偉,普惠金融,普惠,金融,再,發(fā)力,助力,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,再上,上新,新,臺(tái)階,在,中國,浙江,高峰論壇,高峰,論壇,上,上的,講話
黨的自我革命的歷史經(jīng)驗(yàn)與行動(dòng)邏輯黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)系列談之堅(jiān)持自我革命-由作者吉吉在夏天上傳,大小17.94KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了黨的,自我,革命,歷史,經(jīng)驗(yàn),與,行動(dòng),邏輯,黨,百年,奮斗,系列談,系列,之,堅(jiān)持
中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)從何而來 學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“五個(gè)戰(zhàn)略性有利條件”重大論斷專題黨課演講稿-由作者風(fēng)中的小蠟燭上傳,大小17.97KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,堅(jiān)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo),從,從何,何而,而來,來,學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì),五個(gè),個(gè),戰(zhàn)略性,戰(zhàn)略,有利,條件,重大,論斷,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
中國式現(xiàn)代化道路的理論意蘊(yùn) 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者怪我伊澤上傳,大小15.16KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,道路,理論,意蘊(yùn),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講2021論中國gcd歷史 txt
發(fā)展中國特色社會(huì)主義法治理論黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者猴子威武霸氣丶上傳,大小13.65KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了發(fā)展,中國特色,中國,特色,社會(huì)主義,社會(huì),主義,法治,理論,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
致敬歷史的最好方式是書寫新的歷史黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者粉紅豬hh上傳,大小1.05MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了致敬,歷史,最好,方式,是,書寫,新,新的,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育
馬克思主義中國化新的飛躍更加堅(jiān)定理論自信黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者愛拍文化上傳,大小1.14MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了馬克思主義,馬克,中國化,中國,新,新的,飛躍,更加,堅(jiān)定,理論,自信,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議
中國式現(xiàn)代化在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者KTdancewenwen上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了中國式現(xiàn)代化在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
2022中國共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT簡(jiǎn)約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者中華的不上傳,大小13.9 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022中國共產(chǎn)黨對(duì)馬克思主義社會(huì)發(fā)展理論的豐富和發(fā)展PPT簡(jiǎn)約黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件
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2022《實(shí)現(xiàn)中國夢(mèng)需要依靠青年也能成就青年》學(xué)習(xí)《論黨的青年工作》學(xué)習(xí)輔讀系列專題黨課黨建課件-由作者大好時(shí)咣上傳,大小24.5 KB,總共15頁,適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,實(shí)現(xiàn),中國夢(mèng),中國,需要,依靠,青年,也,也能,能,成就,學(xué)習(xí),論,黨的,青年工作,工作,輔讀,系列,專題黨課,專題,黨課,黨建課件,黨建,課件
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中國化時(shí)代化的馬克思主義行的理論根基 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出:“實(shí)踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會(huì)主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時(shí)代化的馬克思主義行?!瘪R克思主義行,在于它使社會(huì)主義從空想變?yōu)榭茖W(xué),在于它同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的過程中產(chǎn)生了中國化時(shí)代化的馬克思主義。中國化時(shí)代化的馬克思主義行,在于它是對(duì)馬克思主義的守正創(chuàng)新,在不斷推動(dòng)“兩個(gè)結(jié)合”中,正確回答了時(shí)代和實(shí)踐提出的重大問題,始終保持著馬克思主義的蓬勃生機(jī)和旺盛活力。 中國化時(shí)代
深入推進(jìn)城市理論研究的根本遵循 (構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會(huì)科學(xué)) 習(xí)近平總書記圍繞城市工作發(fā)表的一系列重要論述,為學(xué)術(shù)理論界深入推進(jìn)城市理論研究提供了根本遵循。這里主要從推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化的角度進(jìn)行分析研究。 黨的十八大以來,習(xí)近平總書記圍繞城市工作發(fā)表的一系列重要論述,立意高遠(yuǎn),內(nèi)涵豐富,思想深刻,明確了城市發(fā)展的價(jià)值觀和方法論,深刻揭示了中國特色社會(huì)主義城市發(fā)展規(guī)律,深刻回答了城市建設(shè)發(fā)展依靠誰、為了誰的根本問題,以及建設(shè)什么樣的城市、怎樣建設(shè)城市的重大命題,為學(xué)術(shù)理論界深入推進(jìn)城市理論研究提供了根本遵循。這里主要
中國對(duì)世界現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在人類現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程中,既有資本主義的現(xiàn)代化道路,也有社會(huì)主義的現(xiàn)代化道路;既有西方率先生成的現(xiàn)代化實(shí)踐,也有后發(fā)國家生成的趕超型現(xiàn)代化實(shí)踐;既有亦步亦趨、依附他者的現(xiàn)代化模式,也有獨(dú)立自主、勇毅探索的現(xiàn)代化模式。不同的現(xiàn)代化道路、實(shí)踐和模式代表著不同的現(xiàn)代化理論。從理論本質(zhì)上看,中國式現(xiàn)代化是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化,它超越了西方現(xiàn)代化的理論陷阱,打破了“資本至上”引發(fā)的現(xiàn)代性悖論,在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因中植入了科學(xué)社會(huì)主義,展現(xiàn)了不同于西方現(xiàn)代化模式的新圖景。
深化中國式現(xiàn)代化理論研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大的一個(gè)重大理論創(chuàng)新,是概括提出并深入闡述中國式現(xiàn)代化理論。自“中國式現(xiàn)代化”這一概念提出以來,學(xué)術(shù)界圍繞其內(nèi)涵本質(zhì)和實(shí)現(xiàn)路徑等進(jìn)行了廣泛而深入的探討,取得了一系列研究成果。習(xí)近平總書記指出:“要深刻理解中國式現(xiàn)代化理論是基于中國國情、中國現(xiàn)實(shí)的重大理論創(chuàng)新,體現(xiàn)了我國現(xiàn)代化發(fā)展方向,是對(duì)全球現(xiàn)代化理論的重大創(chuàng)新?!边@為我們深化中國式現(xiàn)代化理論研究指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我國經(jīng)濟(jì)學(xué)等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深化中國式現(xiàn)代化理論研究,為建構(gòu)