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    培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人※ 習(xí)近平    培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄?!睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看,任何國家、任何社會,其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉

    培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的 社會主義建設(shè)者和接班人 培養(yǎng)什么人,是教育的首要問題。古人云:“國有賢良之士眾,則國家之治厚;賢良之士寡,則國家之治薄?!睆臍v史和現(xiàn)實(shí)的角度看,任何國家、任何社會,其維護(hù)政治統(tǒng)治、維系社會穩(wěn)定的基本途徑無一不是通過教育。我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家,這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù),培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。我們的教育絕不能培養(yǎng)社會主義破壞者和掘墓人,絕不能培養(yǎng)出一些“長著中國臉,不是中國心

    在黨的建設(shè)歷史經(jīng)驗(yàn)研討會上的發(fā)言匯編(6篇)-由作者美了美樂時(shí)代上傳,大小38.500KB,總共7頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了在,黨的建設(shè),黨的,建設(shè),歷史,經(jīng)驗(yàn),研討會,研討,上,上的,發(fā)言,匯編,6,篇2021社會主義革命和建設(shè)時(shí)期歷史研討材料

    黨課講稿:中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示-由作者神曰菊花上傳,大小20.333KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨課講稿:中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示,黨課講稿:中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命時(shí)期的奮斗歷程及啟示

    中華文明統(tǒng)一性中“四個(gè)不可”的邏輯意蘊(yùn) ——推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強(qiáng)國建設(shè) 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強(qiáng)調(diào),“中華文明具有突出的統(tǒng)一性,從根本上決定了中華民族各民族文化融為一體、即使遭遇重大挫折也牢固凝聚,決定了國土不可分、國家不可亂、民族不可散、文明不可斷的共同信念”?!八膫€(gè)不可”從多維度闡釋了中華文明統(tǒng)一性的重要內(nèi)涵,為維護(hù)國家統(tǒng)一、鑄牢中華民族共同體意識、推進(jìn)中華民族現(xiàn)代文明和社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)提供了根本遵循。 “大一統(tǒng)”思想鑄牢“國土不可分”的文化共識 國土是國家的重要組

    新時(shí)代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要學(xué)習(xí)交流研討發(fā)言3篇-由作者笑傲江湖sxsy上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了新時(shí)代,中國特色社會主義思想,中國,特色,社會,主義,思想,學(xué)習(xí),綱要,學(xué)習(xí)交流,交流,研討,發(fā)言,3,篇

    同志們: 在偉大的中國共產(chǎn)黨成立97周年即將到來之際,今天我們在此舉行簡樸而隆重的慶祝表彰大會,重溫當(dāng)年入黨時(shí)面對黨旗許下的錚錚誓言,表彰公司黨建工作中涌現(xiàn)出來的

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