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“第二個結合”與中華民族的舊邦新命 —黨員干部學習教育專題黨課 　《詩經(jīng)》有云：“周雖舊邦，其命維新”，馮友蘭先生將其重述為“舊邦新命”，認為“就現(xiàn)在來說，中國就是舊邦而有新命，新命就是現(xiàn)代化”。中國式現(xiàn)代化是中華民族舊邦新命的實踐形態(tài)，“新命”體現(xiàn)了具有歷史連續(xù)性的中華文明的現(xiàn)代重塑，是通過馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合實現(xiàn)的。習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話中指出：“‘第二個結合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新

深刻把握“第二個結合”對中國式現(xiàn)代化的重大意義 —黨員干部學習教育黨課課件 黨的十八大以來，習近平總書記圍繞新時代文化建設創(chuàng)造性提出了一系列新思想新觀點新論斷，形成了習近平文化思想。2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“‘第二個結合’讓中國特色社會主義道路有了更加宏闊深遠的歷史縱深，拓展了中國特色社會主義道路的文化根基。中國式現(xiàn)代化是強國建設、民族復興的康莊大道。中國式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊?！绷⒆銓崿F(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略任務，我們要著重從思想底蘊和文化底色兩個方面來深刻把握“第二

從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 ——對黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗的科學總結 　　習近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學習時強調，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認識論和群眾史觀的深刻把握和生動運用，是對黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗的科學總結，為推進黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 　　一、人民的創(chuàng)造性實踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 　　生活、實踐的觀點是馬克思主義認識論的首要的和基本的觀點。馬克思主義實踐觀認為，實踐是認識的基礎，是認識發(fā)展的根本動力。人們正是在

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黨史黨課：2021黨史為什么學、學什么、怎么學-由作者寬大處理你上傳,大小1.04MB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史 黨課 黨史為什么學、學什么、怎么學2021結合學史明理學史增信學史崇德學史力行談一談作為一名共產(chǎn)黨員在履職盡責中

2021結合校情創(chuàng)新教學辦公模式調研報告-由作者德陽開普通醱票上傳,大小16.0 KB,總共1頁,適用于報告等多種場景,包含了結合校情創(chuàng)新教學辦公模式調研報告

加強青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記在黨的二十大報告中指出：“推動理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅定中國特色社會主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵期，青少年時期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關重要的影響。加強青少年歷史教育，是貫徹落實中央要求，推進大中小學思想政治教育一體化建設的應有之義。 加強歷史教育有助于增進青少年的文化認同、民族認同、國家認同 世界各

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百年黨史演講學習黨史勇?lián)姑?00周年黨史學習教育演講稿-由作者天全耿上傳,大小7.8 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了百年,黨史,演講,學習,勇,勇?lián)?擔,使命,100,周年,學習教育,教育,演講稿

xx社區(qū)：聚民族團結合力 建和諧文明社區(qū) 先進事跡材料范文工作總結匯報-由作者指尖笑sx上傳,大小19.000KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了xx社區(qū)：聚民族團結合力 建和諧文明社區(qū) 先進事跡材料范文工作總結匯報,xx社區(qū)：聚民族團結合力 建和諧文明社區(qū) 先進事跡材料范文工作總結匯報_公文范文_快搜公文

陜甘寧邊區(qū)行政學院 黨史上的第一所行政學院 作為我黨歷史上的第一所行政學院，陜甘寧邊區(qū)行政學院充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨延安時期的改革創(chuàng)新精神，為發(fā)展特色鮮明的現(xiàn)代高等教育作出了有益的探索實踐。 01陜甘寧邊區(qū)政府創(chuàng)建并管理的唯一高校陜甘寧邊區(qū)行政學院創(chuàng)建于1940年7月1日，是由陜甘寧邊區(qū)政府創(chuàng)建，由邊區(qū)政府主席林伯渠親自兼任院長，目標是為邊區(qū)政府培養(yǎng)政治堅定、廉潔奉公的新民主主義的行政干部。這是當時唯一一所由邊區(qū)政府創(chuàng)建并具體管理的高等院校，其他高等干部院校均由黨中央直接創(chuàng)建與管理。

循歌聲 學黨史 憶初心 以音樂黨課的形式講述黨史故事 黨課背景 今年2月中共中央印發(fā)的《黨史學習教育工作條例》中指出：“開展黨史學習教育，用黨的歷史教育人、啟迪人、感化人、鼓舞人，是牢記黨的初心使命、堅定理想信念、推進自我革命的重要途徑，是新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義、以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復興的必然要求?！秉h史學習教育的方式多種多樣，以音樂黨課的形式講述黨史故事，引導黨員干部在優(yōu)美的旋律中學習黨的歷史、感悟信仰力量，不失為一次有益的黨課探索。 /