當(dāng)代中國人權(quán)話語的豐富和發(fā)展黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Roes69上傳,大小19.75KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了當(dāng)代,中國,人權(quán),話語,豐富,和,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

中國共產(chǎn)黨發(fā)展壯大的秘訣不負(fù)人民黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者fjsodnbxjaosn上傳,大小17.85KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,發(fā)展,壯大,秘訣,不負(fù),人民,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者霸王1228087585上傳,大小15.67KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確,把握,以,人民,為,中心,理論,特質(zhì),和,實(shí)踐,邏輯,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者大力出奇跡Gn上傳,大小15.7 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確把握“以人民為中心”的理論特質(zhì)和實(shí)踐邏輯PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

紀(jì)檢監(jiān)察派駐機(jī)構(gòu)存在問題、原因剖析及整改措施-由作者水瓶夏七炫上傳,大小14.835KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)檢監(jiān)察派駐機(jī)構(gòu)存在問題、原因剖析及整改措施,紀(jì)檢監(jiān)察派駐機(jī)構(gòu)存在問題、原因剖析及整改措施

2022新時(shí)代十年的偉大變革在新中國史上具有里程碑意義基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者豪哥哥的小公舉上傳,大小15.5 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022,新時(shí)代,十年,偉大,變革,在,新中國,史,史上,上,具有,里程碑,里程,意義,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

2022始終把人民放在心中最高位置PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者free南下上傳,大小16.0 KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022始終把人民放在心中最高位置PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

促進(jìn)人的現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要方面 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 現(xiàn)代化不能只見物質(zhì)不見人。黨的二十大報(bào)告全面闡述中國式現(xiàn)代化的中國特色和本質(zhì)要求，強(qiáng)調(diào)“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”，提出“促進(jìn)物的全面豐富和人的全面發(fā)展”。這實(shí)質(zhì)上是對促進(jìn)人的現(xiàn)代化的明確要求。關(guān)于人的現(xiàn)代化，馬克思主義經(jīng)典作家在關(guān)于未來社會(huì)的設(shè)想中就有明確的論述。中國式現(xiàn)代化的歷史和實(shí)踐進(jìn)程進(jìn)一步拓展和創(chuàng)新了馬克思主義關(guān)于人的現(xiàn)代化的理論。中國式現(xiàn)代化所要促進(jìn)的人的現(xiàn)代化，包括人的生活品質(zhì)、人的精神文明程度和人的全面發(fā)展三個(gè)維度。 2021醫(yī)護(hù)人員黨史教育學(xué)習(xí)中存在問題

中國式現(xiàn)代化與人的現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化是我們黨帶領(lǐng)人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義走出來的新道路，也是新時(shí)代馬克思主義哲學(xué)研究的重大現(xiàn)實(shí)和理論問題。從人的現(xiàn)代化的維度理解中國式現(xiàn)代化，不能忽視馬克思主義哲學(xué)的歷史觀與價(jià)值論相統(tǒng)一的理論特質(zhì)。 從人的現(xiàn)代化維度深入理解中國式現(xiàn)代化 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中深刻闡述了中國式現(xiàn)代化的五個(gè)重要特征，描繪了以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。這五個(gè)特征不僅是對中國特色社會(huì)主義道路的系統(tǒng)總結(jié)和科學(xué)概括，而且集中體現(xiàn)了中國式現(xiàn)

中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的鮮明特色。中國式現(xiàn)代化的一個(gè)本質(zhì)特征，就是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。在中國這樣一個(gè)擁有14億多人口的大國搞社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民共同富裕取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，并以此不斷創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。 分階段長期推進(jìn)全體人民共同富裕 黨的二十大報(bào)告全面部署了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的“兩步走”戰(zhàn)略，對今后五年“關(guān)鍵時(shí)期”和2035年基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展目標(biāo)

中俄人文交流合作為大國文明互鑒樹立典范 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 3月20日，在赴莫斯科對俄羅斯聯(lián)邦進(jìn)行國事訪問之際，國家主席習(xí)近平在《俄羅斯報(bào)》和俄新社網(wǎng)站發(fā)表署名文章指出，要密切人文交流，辦好中俄體育交流年。3月21日，兩國發(fā)表的《關(guān)于深化新時(shí)代全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的聯(lián)合聲明》指出，雙方將努力恢復(fù)和擴(kuò)大兩國線下人文交流合作，不斷鞏固兩國人民友誼和雙邊關(guān)系社會(huì)基礎(chǔ)。 中俄兩國文化源遠(yuǎn)流長，人文合作與交流穩(wěn)步發(fā)展、成果豐碩，為大國之間文明互鑒、共同發(fā)展樹立典范，是中國發(fā)展全球伙伴關(guān)系、推進(jìn)大國協(xié)調(diào)和合作的重要體現(xiàn)。

人類命運(yùn)共同體在實(shí)踐中進(jìn)入新階段 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人類命運(yùn)共同體理念，是中國共產(chǎn)黨在探索中國和平發(fā)展道路的歷史進(jìn)程中形成的，也是中國共產(chǎn)黨為解決當(dāng)今世界和平與發(fā)展等重大問題而提出的中國方案。這一理念的形成和發(fā)展，經(jīng)歷了從實(shí)踐到認(rèn)識，又從認(rèn)識到實(shí)踐兩次飛躍。黨的二十大把“推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，創(chuàng)造人類文明新形態(tài)”作為中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求提出來，意味著這一理念在實(shí)踐中進(jìn)入一個(gè)新階段，即在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的階段。 在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中推動(dòng)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，其意義何在、要求是什么、如何踐行

促進(jìn)人類文明進(jìn)步的中國方案 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上深刻闡明了中華文明的突出特性，其中包括突出的包容性、突出的和平性。習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨與世界政黨高層對話會(huì)上提出的全球文明倡議，深刻回答了在各國前途命運(yùn)緊密相連的今天，不同文明如何相處、人類文明向何處去等重大問題，為推動(dòng)世界現(xiàn)代化進(jìn)程、促進(jìn)人類文明進(jìn)步提供了中國方案。全球文明倡議彰顯中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持胸懷天下的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯中華文明突出的包容性和突出的和平性，順應(yīng)各國人民加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、攜手應(yīng)對共同挑戰(zhàn)的愿望，為開創(chuàng)世界各國人文交流、文化交融、民心相通新局面

加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，對加快推進(jìn)人才發(fā)展和科技創(chuàng)新作出頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略謀劃，擘畫了新時(shí)代我國人才和創(chuàng)新工作的宏偉藍(lán)圖。2021年9月，習(xí)近平總書記在中央人才工作會(huì)議上的重要講話，向全黨全國發(fā)出了深入實(shí)施新時(shí)代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略、加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地的動(dòng)員令。黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“加快建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，促進(jìn)人才區(qū)域合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，著力形成人才國際競爭的比較優(yōu)

弘揚(yáng)絲路精神為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國力量 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2013年9月和10月，習(xí)近平主席在訪問哈薩克斯坦和印度尼西亞時(shí)先后提出共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“二十一世紀(jì)海上絲綢之路”（合稱“一帶一路”）的倡議，具有里程碑意義，是踐行構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念的重大舉措，是習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。十年來，“一帶一路”建設(shè)從“潑墨大寫意”階段到“工筆畫”階段再到高質(zhì)量發(fā)展階段，行穩(wěn)致遠(yuǎn)、碩果累累。截至2023年6月，中國已經(jīng)同一百五十二個(gè)國家和三十二個(gè)國際組織簽署兩百余份共建“一帶一路”合作文件。

從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在主持二十屆中共中央政治局第六次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要“注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”。這是對馬克思主義認(rèn)識論和群眾史觀的深刻把握和生動(dòng)運(yùn)用，是對黨的理論創(chuàng)新歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為推進(jìn)黨的理論創(chuàng)新指明了立場、方向和途徑。 一、人民的創(chuàng)造性實(shí)踐是馬克思主義理論創(chuàng)新的不竭源泉 生活、實(shí)踐的觀點(diǎn)是馬克思主義認(rèn)識論的首要的和基本的觀點(diǎn)。馬克思主義實(shí)踐觀認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識的基礎(chǔ)，是認(rèn)識發(fā)展的根本動(dòng)力。人們正是在實(shí)踐中把無數(shù)客觀外界的2021醫(yī)護(hù)人員黨史教育學(xué)習(xí)中存在問題

人力資源管理在社會(huì)治理網(wǎng)格化中的應(yīng)用 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時(shí)代，網(wǎng)格化管理在社會(huì)治理中的應(yīng)用可以有效解決相關(guān)問題，全面貫徹落實(shí)黨中央的相關(guān)創(chuàng)新和強(qiáng)化社會(huì)治理政策，促進(jìn)社會(huì)管理向社會(huì)治理的轉(zhuǎn)變。社會(huì)治理網(wǎng)格化即為結(jié)合人口、單位以及地理位置情況，將不同行政區(qū)域分為不同網(wǎng)格，且在各個(gè)網(wǎng)格均設(shè)置一定數(shù)量網(wǎng)格長，主要是管理網(wǎng)格中的居民、事項(xiàng)和公共物品。當(dāng)前，人力資源治理理論發(fā)展中也呈現(xiàn)出宏觀性發(fā)展，想要有效確保網(wǎng)格化管理工作的落實(shí)，最為重要的是“人”。在社會(huì)治理網(wǎng)格化管理中，有效將人力資源管理融入其中，提升人力資源質(zhì)量，是社會(huì)治理網(wǎng)格化的重點(diǎn)之

中國共產(chǎn)黨人砥礪前行的根本動(dòng)力 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課課件 為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力。在黨的二十大報(bào)告中，習(xí)近平總書記把“務(wù)必不忘初心、牢記使命”放在“三個(gè)務(wù)必”的首位，就是告誡全黨同志在新時(shí)代新征程上要永遠(yuǎn)與人民同呼吸、共命運(yùn)、心連心，永遠(yuǎn)把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。 不忘初心、牢記使命是中國共產(chǎn)黨人的前進(jìn)方向 初心和使命是黨始終不渝的政

黨史上的紀(jì)律教育 以史為鑒，弘揚(yáng)紀(jì)律強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承嚴(yán)明紀(jì)律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨，紀(jì)律嚴(yán)明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨作為百年大黨，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期特別是在重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)，高度重視并適時(shí)開展對全黨的紀(jì)律教育，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，保證了我們黨不斷從勝利走向勝利?；仡欬h史上的紀(jì)律教育，能夠使我們以史為鑒，更好地弘揚(yáng)紀(jì)律強(qiáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承嚴(yán)明紀(jì)律的紅色基因。 建黨伊始，紀(jì)律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過的第一個(gè)綱領(lǐng)，雖然沒有使用紀(jì)律的概念，但是包含

防返貧監(jiān)測干部 學(xué)習(xí)教育問題查擺與整改措施 一、引言 中央八項(xiàng)規(guī)定是黨中央加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要舉措，對于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨、密切黨群關(guān)系具有重要意義。作為一名負(fù)責(zé)防返貧監(jiān)測工作的干部，深入學(xué)習(xí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，不僅是政治任務(wù)，更是提升自身工作能力和作風(fēng)的重要契機(jī)。通過學(xué)習(xí)和自我反思，我深刻認(rèn)識到自身在工作中存在的問題，并制定了相應(yīng)的整改措施，以確保在今后的工作中更好地履行職責(zé)，為鞏固脫貧攻堅(jiān)成果貢獻(xiàn)力量。 二、查擺問題 （一）形式主義問題