2021從百年黨史中汲取力量全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
直面困難挑戰(zhàn) 聚力提質(zhì)增效 全面推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展-由作者世界杯的朋友上傳,大小10.8 KB,總共1頁,適用于公文范文等多種場景,包含了直面,困難,挑戰(zhàn),聚力,提,提質(zhì),質(zhì),增效,全面,推進(jìn),高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì)
2022以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興PPT黨政精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者大蘿卜向日葵上傳,大小14.0 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興PPT黨政精美風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件
2023【主題教育】學(xué)習(xí)心得：感悟思想 汲取力量 篤定前行 感悟思想 汲取力量 篤定前行 深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想主題教育心得體會(huì) 按照省工商聯(lián)黨委的統(tǒng)一部署，浙江省四川商會(huì)黨支部所有同志制定了本次主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，我也是其中的一份子，雖然已經(jīng)有好多年沒有這么有規(guī)劃的看書學(xué)習(xí)了，但還是盡量抽時(shí)間靜下心、沉下心、認(rèn)認(rèn)真真、逐字逐句的研讀學(xué)習(xí)《習(xí)近平著作選讀》、《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想專題摘編》等書籍。 通過此次閱讀學(xué)習(xí)，也深感全國上下對(duì)本次主題教育的重視，也讓我明白了必須認(rèn)真學(xué)
汲取“四史”智慧 推進(jìn)復(fù)興偉業(yè)-由作者蘭之猗猗heart上傳,大小823.01KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了汲取,四史,史,智慧,推進(jìn),復(fù)興,偉業(yè)
以案為鑒 深刻反思 汲取教訓(xùn)深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭——在經(jīng)開區(qū)黨員干部廉政警示教育會(huì)上的講話-由作者我的西瓜干凈的上傳,大小18.3 KB,總共5頁,適用于黨風(fēng)廉政等多種場景,包含了以案,案為,為鑒,鑒,深刻,反思,汲取,教訓(xùn),深入,推進(jìn),黨風(fēng)廉政建設(shè),黨風(fēng),廉政,建設(shè),和,反腐敗,反腐,斗爭,在經(jīng),經(jīng),開區(qū),黨員干部,黨員,干部,警示,教育會(huì),教育,上,上的,講話
黨課講稿：從黨的百年歷史中深刻理解“兩個(gè)確立”-由作者曲景曜day上傳,大小23.824KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課講稿：從黨的百年歷史中深刻理解“兩個(gè)確立”,黨課講稿：從黨的百年歷史中深刻理解“兩個(gè)確立”2021從百年黨史中汲取力量全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件(講稿)-由作者贈(zèng)予愛意上傳,大小14.4 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022善用“大思政課”創(chuàng)新育人格局PPT黨政黨建風(fēng)深入學(xué)習(xí)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》專題課件
從十個(gè)維度看中國式現(xiàn)代化的壯闊前景 全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 在中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)億萬人民推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)的漫漫征程中，新時(shí)代十年繪就濃墨重彩的篇章，“為中國式現(xiàn)代化提供了更為完善的制度保證、更為堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)、更為主動(dòng)的精神力量”。 2022年，黨的二十大擘畫全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家、以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍(lán)圖。 2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年。習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神研討班
全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興須強(qiáng)化黨建引領(lǐng) —黨員干部學(xué)習(xí)黨章專題黨課 1949年3月，在黨的七屆二中全會(huì)上，毛澤東同志就提出了“現(xiàn)代化”這一概念，并指出“我們已經(jīng)或者即將區(qū)別于古代，取得了或者即將取得使我們的農(nóng)業(yè)和手工業(yè)逐步地向著現(xiàn)代化發(fā)展的可能性”。1964年，我國正式提出“四個(gè)現(xiàn)代化”的宏偉目標(biāo)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化居于首位。2018年中央一號(hào)文件將農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化與國家現(xiàn)代化并列，強(qiáng)調(diào)“沒有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒有國家的現(xiàn)代化”。2023年中央一號(hào)文件強(qiáng)調(diào)，“舉全黨全社會(huì)之力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，加快農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化”。當(dāng)前，無論從中國式現(xiàn)代化的重要特征、本質(zhì)要求還
在中國式現(xiàn)代化進(jìn)程中加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國建設(shè) ——強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng) 1.加快建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國是推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的必然選擇 強(qiáng)國必先強(qiáng)農(nóng)，農(nóng)強(qiáng)方能國強(qiáng)。農(nóng)業(yè)，為人類社會(huì)的發(fā)展提供最基本的生產(chǎn)生活資料，是我們賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，滿足人民美好生活需要、實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展、夯實(shí)國家安全基礎(chǔ)，都離不開農(nóng)業(yè)發(fā)展。在近代以前的很長時(shí)間里，無論是東方國家還是西方國家，農(nóng)業(yè)都是孕育文明的母體。即使到了今天，社會(huì)分工和文明進(jìn)步已經(jīng)到了較高水平，農(nóng)業(yè)仍發(fā)揮著最基礎(chǔ)的支撐作用，其地位不可替代。農(nóng)業(yè)強(qiáng)國是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的根基。無論社會(huì)現(xiàn)代化程度
全面推進(jìn)美麗中國建設(shè)的系統(tǒng)部署 ——構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化 “今后5年是美麗中國建設(shè)的重要時(shí)期，要深入貫徹新時(shí)代中國特色社會(huì)主義生態(tài)文明思想，堅(jiān)持以人民為中心，牢固樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，把建設(shè)美麗中國擺在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的突出位置，推動(dòng)城鄉(xiāng)人居環(huán)境明顯改善、美麗中國建設(shè)取得顯著成效，以高品質(zhì)生態(tài)環(huán)境支撐高質(zhì)量發(fā)展。” 建設(shè)美麗中國是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的重要目標(biāo)。中國式現(xiàn)代化具有許多重要特征，其中之一就是我國現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，注重同步推進(jìn)物質(zhì)文明建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)。黨的
六五環(huán)境日 全面推進(jìn)美麗中國建設(shè) 積極培育生態(tài)道德大力弘揚(yáng)生態(tài)文化，動(dòng)員社會(huì)各界積極投身建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化。 ?你知道“六五環(huán)境日”的起源嗎？歷年的主題是什么呢？我們應(yīng)養(yǎng)成怎樣的低碳環(huán)保生活習(xí)慣？一起來了解。 一、“六五環(huán)境日”的由來 20世紀(jì)60年代以來，世界范圍內(nèi)的環(huán)境污染與生態(tài)破壞日益嚴(yán)重，環(huán)境問題和環(huán)境保護(hù)逐漸為國際社會(huì)所關(guān)注。1972年6月5日，聯(lián)合國在瑞典首都斯德哥爾摩舉行第一次人類環(huán)境
關(guān)于全面推進(jìn)江河保護(hù)治理的意見 （2025年6月17日） 為深入實(shí)施國家“江河戰(zhàn)略”，全面推進(jìn)江河保護(hù)治理，進(jìn)一步提升水安全保障能力，經(jīng)黨中央、國務(wù)院同意，現(xiàn)提出如下意見。 一、總體要求 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神，全面貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，統(tǒng)籌高質(zhì)量發(fā)展和高水平安全，貫徹落實(shí)長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展等區(qū)域重大戰(zhàn)略部署，堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力的治水思路，堅(jiān)持重在保護(hù)、要在治理，以流域?yàn)閱卧?021從百年黨史中汲取力量全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略
在“三全育人”綜合改革中全面推進(jìn)一體化育人體系建設(shè)調(diào)研報(bào)告（黨校青年干部培訓(xùn)班）全員育人、全程育人和全方位育人的“三全育人”綜合改革既是對(duì)育人主體、項(xiàng)目、載體、資源的整合，更是對(duì)未來育人格局、體系、標(biāo)準(zhǔn)、效果的重新建構(gòu)，是落實(shí)習(xí)近平總書記提出的辦好中國特色社會(huì)主義大學(xué)、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人總要求的重要任務(wù)，也是回答好“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人、怎樣培養(yǎng)人”這一根本問題的重要
全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)引領(lǐng)法治中國前進(jìn)方向 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者RzhGG上傳,大小18.31KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全面,推進(jìn),依法治國,依法,治國,總目,標(biāo),引領(lǐng),法治,中國,前進(jìn),方向,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者丶夏萌萌上傳,大小13.55KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)持,穩(wěn)中求進(jìn),全面,推進(jìn),鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講
“第二個(gè)結(jié)合”與中國式現(xiàn)代化文化形態(tài)的形成 ——以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興 黨的二十大明確提出以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的使命任務(wù)，形成與中國式現(xiàn)代化相適應(yīng)的文化形態(tài)是當(dāng)代中國文化建設(shè)的應(yīng)有之義。文化關(guān)乎國本、國運(yùn)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上指明了推進(jìn)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明這個(gè)重大問題，他指出，“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會(huì)主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路”。結(jié)合兩個(gè)大局和中國式現(xiàn)代化背景來認(rèn)識(shí)和理解“第二個(gè)結(jié)合”，對(duì)推進(jìn)中
