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    學習《談治國理政》第四卷專題黨課講稿-由作者先行者電商Fs上傳,大小19.770KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學習《談治國理政》第四卷專題黨課講稿,學習《談治國理政》第四卷專題黨課講稿

    新民主主義革命時期黨史專題黨課講稿-由作者夜風夢語1429上傳,大小25.7 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了新民主主義革命,新民,時期,黨史,專題,黨課講稿,黨課,講稿

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    堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗” 筑牢基層善治根基 —以人民為中心基層治理黨課課件   今年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經(jīng)驗”60周年,也是習近平總書記指示堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”20周年。9月20日,習近平總書記參觀楓橋經(jīng)驗陳列館,進一步指出要堅持好、發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗”,堅持黨的群眾路線,正確處理人民內(nèi)部矛盾,緊緊依靠人民群眾,把問題解決在基層、化解在萌芽狀態(tài)。11月6日,習近平總書記在人民大會堂親切會見全國“楓橋式工作法”入選單位代表,向他們表示誠摯問候和熱烈祝賀,勉勵他們再接再厲,堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗”,為推進更

    向老一輩革命家學習優(yōu)良作風  “辦好中國的事情,關(guān)鍵在黨”“黨風問題關(guān)系黨的生死存亡”。黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央深刻洞察黨內(nèi)存在的官僚主義等“四風”問題,以制定出臺中央八項規(guī)定開局破題,堅持自上而下、以上率下,為新時代作風建設(shè)指明了方向。官僚主義是黨的大敵、人民的大敵。它破壞黨的先進性和純潔性,侵害人民群眾的根本利益。在黨的歷史上,老一輩革命家始終旗幟鮮明地反對官僚主義作風,與之進行長期不懈的斗爭。這種堅定不移的政治立場和斗爭精神,為新時代開展反對官僚主義工作提供了思想指引和實踐典范。 來源:中央紀委國

    “四下基層”彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力 —學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育 核心閱讀 “四下基層”是踐行黨的群眾路線的一項重大創(chuàng)舉。35年來,“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新,彰顯歷久彌新的時代價值和實踐偉力。 “四下基層”是習近平同志在福建寧德工作時大力倡導并身體力行形成的工作方法和工作制度。35年來,“四下基層”在機制上不斷完善、在主體上不斷拓展、在形式上不斷創(chuàng)新。把學習推廣“四下基層”作為第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育

    堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗” ——深入學習“楓橋經(jīng)驗” 2023年是毛澤東同志批示學習推廣“楓橋經(jīng)驗”60周年,也是習近平總書記指示堅持和發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”20周年。新征程上,要堅持和發(fā)展好新時代“楓橋經(jīng)驗”,提升矛盾糾紛預防化解法治化水平,為強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)創(chuàng)造更加安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。 1.60年“楓橋經(jīng)驗”在傳承中發(fā)展、在發(fā)展中創(chuàng)新,展現(xiàn)旺盛活力 “楓橋經(jīng)驗”誕生于20世紀60年代諸暨楓橋干部群眾的創(chuàng)造和政法工作的生動實踐。60年來,我們黨始終把“楓橋經(jīng)驗”作為一面代代傳承的光榮旗幟,并伴隨

    學習黨紀黨規(guī)守住底線專題黨課講稿-由作者天臺逞上傳,大小18.7 KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了學習,黨紀黨規(guī),黨紀,黨規(guī),守,守住,住,底線,專題,黨課講稿,黨課,講稿2021黨史學習抗疫精神黨課講稿

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    走深走實主題教育 落實談心談話制度 為什么談心談話?跟誰談心談話?怎么談心談話? 《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》明確提出,“黨組織領(lǐng)導班子成員之間、班子成員和黨員之間、黨員和黨員之間要開展經(jīng)常性的談心談話”。堅持談心談話制度,推動黨員干部用初心使命錘煉忠誠干凈擔當?shù)恼纹犯?。結(jié)合教師職業(yè)特點及學校實際情況,詳細闡述了為什么談心談話?跟誰談心談話?怎么談心談話?等問題。 01、談心談話的現(xiàn)實意義: 開展經(jīng)常性的談心談話是我黨的

    目 錄1.推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化黨課講稿……………(9)2.堅持全面從嚴治黨,優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境,眾志成城加快建設(shè) “五個新衡陽”……………………………………………………(20)3.在全縣“兩學一做”安排部署會上的講話暨動員部署專題黨課 講稿………………………………………………………

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