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    強化戰(zhàn)略思維 提高領導能力 —黨員干部學習教育專題黨課 黨的二十大報告指出,“不斷提高戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維能力,為前瞻性思考、全局性謀劃、整體性推進黨和國家各項事業(yè)提供科學思想方法”。習近平總書記強調,戰(zhàn)略思維永遠是中國共產(chǎn)黨人應該樹立的思維方式,并圍繞提高戰(zhàn)略思維能力作出一系列重要論述,深刻闡釋了戰(zhàn)略思維的重大意義、豐富內涵、實踐要求,為黨員領導干部強化戰(zhàn)略思維、提高領導能力指明了方向、提供了遵循。 善于運用戰(zhàn)略思維是黨一百多年奮斗的寶貴經(jīng)驗

    以制度力量推動領導干部帶頭厲行法治 —黨員干部學習教育專題黨課 習近平總書記指出:“領導干部具體行使黨的執(zhí)政權和國家立法權、行政權、監(jiān)察權、司法權,是全面依法治國的關鍵。”各級領導干部是否帶頭厲行法治,直接影響著全面依法治國的進程、決定著法治體系運行的質效。近日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于建立領導干部應知應會黨內法規(guī)和國家法律清單制度的意見》(以下簡稱《意見》),強調領導干部這個“關鍵少數(shù)”要發(fā)揮在尊規(guī)學規(guī)守規(guī)用規(guī)、尊法學法守法用法方面的帶頭作用,明確領導干部應知應會黨規(guī)國法的學習重點,建立領導干部學習黨規(guī)國法的有效制度。這對于推動

    黨性教育心得體會機關黨員干部要自覺在守紀律講規(guī)矩上作表率 黨性教育心得體會同志們, &

    縣處級領導干部進修班學員黨性教育和黨性分析個人對照檢查材料作為省委黨校2020年第一期縣處級領導干部進修班學員,按照學校教學安排和具體要求,認真參加了本次黨性教育和見學活動。我認為,作為有36年黨齡的領導干部,自入黨之日起,即下定為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心,堅守全心全意為人民服務的根本宗旨,并在黨

    2020年領導干部全面從嚴治黨主體責任落實情況報告(領導班子成員、分管領導)-由作者心態(tài)很重要QAQ上傳,大小20.1 KB,總共2頁,適用于報告等多種場景,包含了2020,年,領導干部,領導,干部,全面從嚴治黨,全面,從嚴,治黨,主體責任,主體,責任,落實,情況報告,情況,報告,領導班子,班子,成員,分管

    2021黨支部領導干部在專題組織生活會和民主評議黨員情況的報告范文-由作者YOUSIWOPEIZANG上傳,大小14.0 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨支部領導干部在專題組織生活會和民主評議黨員情況的報告范文

    領導干部如何提高政治敏銳性 黨員干部素質能力提升專題黨課課件 什么是政治敏銳性? 政治敏銳性是迅速而敏捷、細致而深入、全面而準確地觀察、分析和處理復雜政治問題的能力。毛澤東同志曾形象地比喻:“坐在指揮臺上,如果什么也看不見,就不能叫領導。坐在指揮臺上,只看見地平線上已經(jīng)出現(xiàn)的大量的普遍的東西,那是平平常常的,也不能算領導。只有當著還沒有出現(xiàn)大量的明顯的東西的時候,當桅桿頂剛剛露出的時候,就能看出這是要發(fā)展成為大量的普遍的東西,并能掌握住它,這才叫領導?!绷暯娇倳洀娬{,“領導干部要有草搖葉響知鹿2021黨史教育黨員領導干部談心談話

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    民主生活會/組織生活會黨員談心談話記錄范文(1)談話人:A談話對象:B談話時間:xx年xx月xx日談話地點:xx辦公室談話主題:理論學習、工作作風談話內容:A:xx同志,根據(jù)民主生活會的相關安排,今天我們兩個進行談心談話,首先請你談一下一年來在理論學習、工作方面有什么認識和體會。B:一年來,我根據(jù)局

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