2021黨史專題讀書班方案及舉辦情況
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學習黨史專題組織生活會個人發(fā)言材料-由作者槐奈課謫壕湯上傳,大小12.7 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學習,黨史,專題,組織生活會,組織,生活會,個人發(fā)言材料,個人,發(fā)言,材料
2022區(qū)委常委黨史專題民主生活會班子對照檢查材料-由作者來福打常威18上傳,大小16.9 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,區(qū)委,常委,黨史,專題,民主生活會,民主,生活會,班子,對照檢查材料,對照,檢查,材料
2022年度學習貫徹黨史專題民主生活會領導班子對照檢查材料-由作者wsy2558上傳,大小16.2 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了2022,年度,學習貫徹,學習,貫徹,黨史,專題,民主生活會,民主,生活會,領導班子,領導,班子,對照檢查材料,對照,檢查,材料
鎮(zhèn)街組織委員黨史專題民主生活會發(fā)言提綱-由作者入您喲上傳,大小23.108KB,總共8頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了鎮(zhèn)街,街,組織委員,組織,委員,黨史,專題,民主生活會發(fā)言提綱,民主,生活
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市委辦機關支部黨員干部黨史專題組織生活會“四個方面”檢視剖析材料-由作者一只獨角獸1上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了市委辦,市委,機關,支部黨員,支部,黨員,干部,黨史,專題,組織生活會,組織,生活會,四個,方面,檢視,剖析材料,剖析,材料
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讀書班講話黨史學習教育專題讀書班領導講話范文學習成果交流班培訓班結(jié)業(yè)儀式參考-由作者水瓶夏七炫上傳,大小1017.48KB,總共1頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了讀書班,讀書,講話,黨史,學習教育,學習,教育,專題,領導講話,領導,范文,成果,交流,班,培訓班,培訓,結(jié)業(yè)儀式,結(jié)業(yè),儀式,參考
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主題教育：2023年主題教育讀書班專題研討交流發(fā)言摘編 近日，黨組理論學習中心組舉行2023年第4次集中學習暨“以學鑄魂踐忠誠”專題研討，會上，相關領導和部分處室主要負責人圍繞“以學鑄魂踐忠誠”進行了專題發(fā)言，結(jié)合自身思想和工作實際暢談學習體會，以高質(zhì)量學習研討推動主題教育走深走實?，F(xiàn)將交流發(fā)言摘編如下： （一） 習近平新時代中國特色社會主義思想是我們奮進新征程的思想指南和行動綱領，我們要嚴格落實好主題教育工作部署，把學好用好這一重要思想作為重大政治任務抓緊抓實抓好。具體而言
2021黨史學習教育讀書班研討發(fā)言9篇-由作者風吹大褲衩飄上傳,大小1.20MB,總共20頁,適用于None等多種場景,包含了黨史學習教育讀書班研討發(fā)言9篇2021黨史專題讀書班方案及舉辦情況
2023年主題教育讀書班專題研討交流發(fā)言摘編 堅持“四個自我”??把黨的偉大自我革命進行到底 習近平總書記指出，在進行社會革命的同時不斷進行自我革命，是我們黨區(qū)別于其他政黨最顯著的標志，也是我們黨不斷從勝利走向新的勝利的關鍵所在。必須不斷進行自我革命，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決斗爭，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。圍繞“四個自我”，在學習期間，結(jié)合分管領域工作進行了思考。下面，談四方面體會。 一、自我凈化祛病灶 自我凈化，就是要過濾雜質(zhì)、清除毒素、割除毒瘤。習近平總書
主題教育：2023年主題教育讀書班專題研討交流發(fā)言摘編 學好用好科學的世界觀和方法論 打造新時代社會主義現(xiàn)代化 國際大都市的重要一極 黨的二十大報告將習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論，集中概括為“六個必須堅持”，深刻揭示了蘊含其中的根本政治立場、深邃理論觀點和科學思想方法，是習近平新時代中國特色社會主義思想的精髓所在。青島市委準確把握主題教育的總要求，將此次讀書班主題聚焦于“習近平新時代中國特色社會主義思想的世界觀和方法論”，體現(xiàn)了堅定擁護“兩個確立”、堅決做到
2023年主題教育讀書班專題研討交流發(fā)言摘編 一 通過主題教育專題學習，我深刻體會到，習近平新時代中國特色社會主義思想是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。路橋工程學院正處在推進高水平專業(yè)群建設的關鍵時期，要將學習收獲轉(zhuǎn)化為推動工作的澎湃動力。 一是把推進專業(yè)群建設作為發(fā)展主線 以道路橋梁工程技術專業(yè)群建設為核心，為“雙高計劃”建設的驗收做足準備。構(gòu)建公路基礎設施建設契合未來產(chǎn)業(yè)所需的課程體系，針對已通車公路的維護管養(yǎng)需求，加大專業(yè)建設力度，強化技術技能融合交叉。找準交通智能建造發(fā)展新需求，從數(shù)字化
