2021學黨史+知黨情+做合格黨員專題研討材料
“牢記領袖訓詞，永做忠誠衛(wèi)士”主題教育 第一專題研討發(fā)言材料-由作者蘭硺輦輵緤膯上傳,大小12.83KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了牢記,領袖,訓詞,永做,做,忠誠,衛(wèi)士,主題教育,主題,教育,第一,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
迎盛會鑄忠誠強擔當創(chuàng)業(yè)績主題學習宣傳教育實踐活動工作第一專題研討交流發(fā)言材料-由作者周一生丶上傳,大小7.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強,擔當,創(chuàng),業(yè)績,主題學習,主題,學習,宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第一,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
迎盛會鑄忠誠強擔當創(chuàng)業(yè)績主題學習宣傳教育實踐活動工作第二專題研討交流發(fā)言材料-由作者不若未見上傳,大小7.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了迎,盛會,鑄,忠誠,強,擔當,創(chuàng),業(yè)績,主題學習,主題,學習,宣傳教育,宣傳,教育,實踐活動,實踐,活動,工作,第,第二,二,專題,研討,交流發(fā)言,交流,發(fā)言,材料
2022年七一黨課講稿：如何做一名合格黨員-由作者塵封細流上傳,大小17.058KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022年七一黨課講稿：如何做一名合格黨員,2022年七一黨課講稿：如何做一名合格黨員
加強和改進民族工作專題研討發(fā)言材料-由作者天同瞥上傳,大小16.5 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了加強,和,改進,民族工作,民族,工作,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
黨課：旗幟鮮明講政治、真抓實干勇?lián)?爭做一名新時代“四講四有”的合格黨員-由作者小怪獸被我打上傳,大小19.135KB,總共6頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨課：旗幟鮮明講政治、真抓實干勇?lián)?爭做一名新時代“四講四有”的合格黨員,黨課：旗幟鮮明講政治、真抓實干勇?lián)?爭做一名新時代“四講四有”的合格黨員
在“以案示警、以案為戒、以案促改”警示教育專題會議上的發(fā)言這次區(qū)委理論學習中心組學習會，結合xx市脫貧攻堅中的形式主義官僚主義等突出問題，召開“三個以案”警示教育專題會議，并開展集中深入研討，這既是貫徹中央通報精神、落實上級決策部署的必然要求，也是用身邊事教育身邊人、整治形式主義官僚主義的重要舉措，2021學黨史+知黨情+做合格黨員專題研討材料
堅持以人民為中心發(fā)展思想,專題研討會發(fā)言材料-由作者Ye葳上傳,大小13.9 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了堅持,以,人民,為,中心,發(fā)展,思想,專題,研討會,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
2021黨史學習教育專題組織生活會發(fā)言材料-由作者云雀公雞上傳,大小30.296KB,總共5頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了2021,黨史,學習教育,學習,教育,專題,組織生活會,組織,生活會,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
社會主義革命和建設時期專題研討發(fā)言材料三篇-由作者啊燕12上傳,大小14.4 KB,總共3頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了社會主義,社會,主義,革命,和,建設,時期,專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,三,三篇
貫徹新發(fā)展理念推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展專題研討發(fā)言材料-由作者勤奮的hzxzsl上傳,大小19.7 KB,總共6頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了貫徹,新發(fā)展理念,新發(fā),推動,經(jīng)濟,高質(zhì)量發(fā)展,高質(zhì),專題,研討,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
省部級主要領導干部專題研討班上的重要講話精神心得體會學習交流發(fā)言材料-由作者Moon04150415上傳,大小6.5 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了省部級,主要,領導干部,領導,干部,專題研討班,專題,研討班,上,上的,重要講話精神,重要,講話,精神,心得體會,心得,體會,學習交流,學習,交流,發(fā)言材料,發(fā)言,材料
在理論學習中心組以學正風專題研討交流會上的發(fā)言材料 ? ? ? 同志們： ? ? ? 黨的作風關系人心向背，關系黨的生死存亡。以習近平同志為核心的黨中央從黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，始終把黨風建設作為一項重大政治任務來抓。在全黨開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，“以學正風”是根本任務的重要內(nèi)容。習近平總書記在內(nèi)蒙古考察時，對“以學正風”作出深刻闡述，指出“人民群眾看主題教育是否有成效，最直觀的感受是看黨風方面存在的問題是否得到解決、黨員干部作風是否有明顯進步”，強調(diào)要“大興務實之風”“弘揚清廉之風
三個以案警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者小峰泰妍雙魚上傳,大小1.08MB,總共7頁,適用于黨政機關等多種場景,包含了三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
20xx年深化“三個以案”警示教育專題研討個人對照檢查材料-由作者王朝倒影上傳,大小15.8 KB,總共3頁,適用于對照檢查等多種場景,包含了20,xx,年,深化,三個,以,以案,案,警示教育,警示,教育,專題,研討,個人對照檢查材料,個人,對照,檢查,材料
