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基層紀(jì)檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿匯編（7篇）-由作者好啦走吧胡仔上傳,大小49.500KB,總共16頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了基層紀(jì)檢干部黨史學(xué)習(xí)教育演講稿匯編（7篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文

“五個(gè)維度”推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長(zhǎng)效化 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者雨欣wwwwww雨欣上傳,大小14.61KB,總共2頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了五個(gè),個(gè),維度,推動(dòng),黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,常態(tài)化,常態(tài),長(zhǎng)效,化,黨員干部,黨員,干部,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

大歷史觀 如何正確運(yùn)用大歷史觀把握時(shí)代大勢(shì) 在當(dāng)前紛繁復(fù)雜和不確定性明顯增加的歷史條件下，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識(shí)和理解習(xí)近平大歷史觀的深邃哲學(xué)意蘊(yùn)，保持歷史清醒、強(qiáng)化歷史自覺、增強(qiáng)歷史自信，以歷史主動(dòng)精神把握中華民族偉大復(fù)興歷史進(jìn)程和當(dāng)代世界發(fā)展大勢(shì)。所謂大歷史觀，從整體世界觀上看，就是堅(jiān)持用經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑和人民群眾創(chuàng)造歷史的唯物史觀理解歷史；從根本方法論上看，就是堅(jiān)持用具體歷史的、客觀全面的、聯(lián)系發(fā)展的唯物辯證法的觀點(diǎn)分析和認(rèn)識(shí)歷史；從基本價(jià)值觀上看，就是堅(jiān)持用人民至上的觀點(diǎn)去評(píng)價(jià)和看待歷史；在

黨課教育黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)主持詞-由作者糖醋腳皮5459上傳,大小13.8 KB,總共3頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了黨課教育,黨課,教育,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),宣講會(huì),宣講,主持詞,主持

宣講會(huì)講話黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話范文-由作者小晶694上傳,大小8.6 KB,總共3頁(yè),適用于等多種場(chǎng)景,包含了宣講會(huì)講話黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話范文文章編號(hào)21050601

黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講報(bào)告會(huì)上的講話-由作者_(dá)__孤獨(dú)_____上傳,大小1018.14KB,總共3頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,報(bào)告會(huì),報(bào)告,上,上的,講話

2021在黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)上的主持講話-由作者裝瘋賣傻的二貨上傳,大小1.10MB,總共3頁(yè),適用于黨政機(jī)關(guān)等多種場(chǎng)景,包含了在黨史學(xué)習(xí)教育宣講會(huì)上的主持講話2021社區(qū)干部黨史教育宣講稿

準(zhǔn)確把握百年大變局中“時(shí)”與“勢(shì)” 2022黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者xiaoyong200620上傳,大小18.98KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了準(zhǔn)確把握百年大變局中“時(shí)”與“勢(shì)”2022黨員干部 學(xué)習(xí) 教育 專題 黨課 專題演講稿 發(fā)言材料 黨課 模板 建黨100周年 中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌 百年恰是風(fēng)華正茂 黨史 初心和使命 中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年 建黨百年 光輝的歷史 改革開放史 百年未有之大變局

在黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)專題宣講報(bào)告會(huì)上的主持詞-由作者否認(rèn)你的一切6上傳,大小13.4 KB,總共3頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,專題,報(bào)告會(huì),報(bào)告,上,上的,主持詞,主持

在黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)專題宣講報(bào)告會(huì)上的主持詞匯編-由作者淺陌涼汐09上傳,大小17.5 KB,總共7頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了在,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,專題,報(bào)告會(huì),報(bào)告,上,上的,主持詞,主持,匯編

黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)集中宣講主持詞-由作者程少東駕到上傳,大小11.1 KB,總共1頁(yè),適用于主持詞致辭等多種場(chǎng)景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,集中,主持詞,主持

2022加強(qiáng)歷史自信教育書寫優(yōu)異時(shí)代答卷PPT紅色大氣黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課(講稿)-由作者卡姆昂sky上傳,大小16.4 KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022加強(qiáng)歷史自信教育書寫優(yōu)異時(shí)代答卷PPT紅色大氣黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課

2022奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者天殤122上傳,大小17.0 KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)PPT大氣黨建風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課黨建課件

奮進(jìn)新時(shí)代新征程的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 對(duì)于一個(gè)政黨來(lái)說，綱領(lǐng)就是一面公開樹立起來(lái)的旗幟。黨的二十大是在全黨全國(guó)各族人民邁上全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程、向第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的關(guān)鍵時(shí)刻召開的一次十分重要的大會(huì)。和西方國(guó)家政黨的黨代會(huì)不同，他們更注重確定參加國(guó)家首腦競(jìng)選的領(lǐng)導(dǎo)人和競(jìng)選政綱，我們更注重為國(guó)家和人民制定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的行動(dòng)綱領(lǐng)并選舉實(shí)施綱領(lǐng)的領(lǐng)導(dǎo)人。黨的二十大報(bào)告是一篇馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。如同習(xí)近平總書記在會(huì)議期間參加廣西代表團(tuán)討論時(shí)指出的：“黨的二十大報(bào)告進(jìn)一步指明了黨和國(guó)家事業(yè)的前進(jìn)方向，是我們黨團(tuán)

中國(guó)共產(chǎn)黨奮進(jìn)新征程的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大報(bào)告是政治報(bào)告，是新征程上我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，必將以其鮮明的大會(huì)主題、科學(xué)的思想指引、系統(tǒng)的戰(zhàn)略謀劃、有力的政治保證載入中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的光輝史冊(cè)。 新時(shí)代十年的偉大變革為我們黨奮進(jìn)新征程打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)是一場(chǎng)遠(yuǎn)征，是一棒接著一棒干的。新征程是新時(shí)代的新征程，是在新時(shí)代十年偉大變革基礎(chǔ)上的繼續(xù)和發(fā)展。黨的二十大對(duì)習(xí)近平總書記代表十九屆中央2021社區(qū)干部黨史教育宣講稿

新時(shí)代十年黨的宣傳思想工作十大成就和變革 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持把宣傳思想工作作為黨的一項(xiàng)極端重要工作擺在突出位置，把文化自信納入“四個(gè)自信”范疇予以充分彰顯，習(xí)近平總書記高度重視關(guān)懷、傾注巨大心力，指引宣傳戰(zhàn)線勇?lián)e旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的使命任務(wù)，聚力正本清源、守正創(chuàng)新，走過極不平凡的歷程，宣傳思想工作取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，為新時(shí)代開創(chuàng)黨和國(guó)家事業(yè)新局面提供了堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量，在黨的百年宣傳思想工作史上寫下了氣勢(shì)恢宏的嶄新篇章。 高揚(yáng)

中共黨史黨建學(xué)視野下的大歷史觀與正確黨史觀 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 新時(shí)代，中共黨史黨建學(xué)在經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展后迎來(lái)了又一個(gè)繁榮發(fā)展的機(jī)遇期。一個(gè)顯著標(biāo)志，繼隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立一百周年、黨中央作出第三個(gè)歷史決議，中共黨史黨建學(xué)被確定為一級(jí)學(xué)科。中共黨史黨建學(xué)的前一個(gè)蓬勃發(fā)展的機(jī)遇期，出現(xiàn)在黨的十一屆三中全會(huì)后。當(dāng)時(shí)，適應(yīng)黨和國(guó)家全面撥亂反正、改革開放起步的需要，黨中央作出第二個(gè)歷史決議，強(qiáng)有力地推動(dòng)了中共黨史黨建學(xué)的發(fā)展，并在澄清思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、資政育人方面發(fā)揮了重要作用。而在新時(shí)代中共黨史黨建學(xué)新的發(fā)展機(jī)遇到來(lái)之際，構(gòu)建什么樣的中共黨史黨建

加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國(guó)，不斷堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想?！鼻嗌倌晏幱谑澜缬^、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時(shí)期受到的啟迪和教育，對(duì)一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育，是貫徹落實(shí)中央要求，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國(guó)家認(rèn)同 世界各

堅(jiān)持守正創(chuàng)新 改進(jìn)理論宣傳 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 基于實(shí)踐的理論創(chuàng)新是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，只有與時(shí)俱進(jìn)的理論成果才能更好指導(dǎo)中國(guó)實(shí)踐。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨是黨的思想建設(shè)的根本任務(wù)，“健全用黨的創(chuàng)新理論武裝全黨、教育人民、指導(dǎo)實(shí)踐工作體系”。 理論宣傳是理論武裝的核心所在，也是讓黨的創(chuàng)新理論成果抵達(dá)群眾、建設(shè)具有強(qiáng)大凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的有效手段。新時(shí)代做好理論宣傳工作，既要深挖理論背后的重要內(nèi)涵、科學(xué)本質(zhì)和原典性實(shí)質(zhì)，拓寬理論闡釋的角度、維度和思維方式，又要注重創(chuàng)新理