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    永葆年輕干部應(yīng)有的清澈和純粹黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者yanxia2011上傳,大小16.37KB,總共5頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了永葆,年輕,干部,應(yīng),有的,清澈,和,純粹,黨員干部,黨員,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

    黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德”第三次專題研討發(fā)言-由作者向北viva上傳,大小24.379KB,總共5頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育“學(xué)史崇德”第三次專題研討發(fā)言,發(fā)言材料,公文范文

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    關(guān)于黨的自我革命戰(zhàn)略思想的形成和發(fā)展黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者氏21上傳,大小19.18KB,總共9頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,黨的,自我,革命,戰(zhàn)略,思想,形成,和,發(fā)展,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

    年輕干部怎樣做好調(diào)查研究 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),也是黨員干部推動(dòng)工作的有效方法和必備能力。習(xí)近平總書(shū)記在對(duì)年輕干部能力素質(zhì)的要求中將“調(diào)查研究能力”擺在極為重要的位置,體現(xiàn)了對(duì)年輕干部的厚愛(ài)和期許。年輕干部受教育水平高、視野開(kāi)闊、闖勁十足,更要在調(diào)查研究方面走在前列、干在實(shí)處。 深入系統(tǒng)地占有材料 馬克思指出:“研究必須充分地占有材料,分析它的各種發(fā)展形式,探尋這些形式的內(nèi)在聯(lián)系。只有這項(xiàng)工作完成以后,現(xiàn)實(shí)的運(yùn)動(dòng)才能適當(dāng)?shù)財(cái)⑹龀鰜?lái)?!崩碚撝R(shí)的每一步進(jìn)展,都必須基于扎

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    基層青年宣講要推動(dòng)“共情”走向“共行” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 基層是黨的執(zhí)政之基?;A(chǔ)不牢,地動(dòng)山搖。黨的二十大報(bào)告十九次提到“基層”,體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)基層的關(guān)心重視。推動(dòng)黨的二十大精神浸潤(rùn)基層青年心靈,是把黨中央的青年戰(zhàn)略部署落實(shí)到“最后一公里”的必要行動(dòng)。只有把握傳播青年故事方法論、把牢傳揚(yáng)青年聲音主基調(diào)、把準(zhǔn)傳承青年精神新方略,把黨的二十大的豐富精神與青年扎根基層綻放絢麗之花的“敢為”聯(lián)通起來(lái)、與青年胸懷“國(guó)之大者”建功基層的“作為”融通起來(lái)、與青年熱愛(ài)基層成就奮斗之我的“善為”貫通起來(lái),向基層青年宣講好黨的二十大

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