黨員干部“四史”教育學習心得體會匯編（14篇）目錄1.“四史”教育學習心得體會 22.“四史”教育學習心得體會（高校） 63.黨員干部“四史”教育學習心得體會 114.黨員干部“四史”教育學習心得體會 155.黨員干部“四史”教育學習心得體會 186.黨員干部“四史”教育學習心得體會 217.黨員干

禁毒知識宣傳 珍愛生命 遠離毒品 一、禁毒倡議書 毒品是萬惡之首，曾給中華民族帶來極其深重的災難，使中國人民蒙受了近百年東亞病夫的恥辱。它無情地吞噬著寶貴的生命，滋生著丑惡的犯罪，威脅著青少年以及兒童的身心健康成長，給原來幸福的家庭帶來不幸的災難，嚴重地影響了我們整個社會的和諧與穩(wěn)定。建設和諧、健康、舒適的家園，是我們共同的愿望和追求，也是我們共同的義務和責任，廣大婦女及家庭責無旁貸。為此，我們倡議： 一、當好家庭的守衛(wèi)者

100周年黨課講稿：開展“四史”教育學習的必要性-由作者益安實驗室科技上傳,大小1.11MB,總共12頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了100,周年,黨課講稿,黨課,講稿,開展,四史,史,教育學習,教育,學習,必要性,必要

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正確認識宗教 樹立科學信仰 宗教的起源 ? ? ???宗教起源的認識根源--- 認識偏差是宗教起源的誘因 ? ? ? “夢中景象的影響，于是就產生一種觀念：他們的思維和感覺不是他們身體的活動，而是一種獨特的、寓于這個身體之中而在人死時就離開身體的靈魂的活動……同樣，由于自然力被人格化了，最初的神產生了?！?---恩格斯 （《馬克思恩格斯選集》）因此，認識偏差是形成宗教的誘因。 ? ? ??宗教起源的自然根源 --- 自然壓迫是宗教產生的主要原因 ? ? ?

紀念五卅運動100周年 賡續(xù)紅色血脈 汲取奮進力量 五卅運動，中國新民主主義革命進程中的壯麗豐碑。 1925年5月30日，上海南京路上，帝國主義的血腥鎮(zhèn)壓激起了民眾的滔天怒火。以工人罷工為先導，學生罷課、商人罷市迅速席卷全國，這場反帝愛國運動浪潮，彰顯了中國人民徹底的不妥協的反帝反封建精神，推動了大革命高潮的到來。今年是五卅運動爆發(fā)100周年，讓我們一同回溯這段波瀾壯闊的歷史，從五卅運動中汲取精神力量，傳承其愛國奮斗精神，讓革命薪火代代相傳。

五一勞動節(jié)知識 五一勞動節(jié)有何來歷？有啥習俗？有什么歷史意義？ 勞動最美，勞動創(chuàng)造世界，在2025年五一勞動節(jié)即將來臨之際，小編整理了一些關于“五一”勞動節(jié)的知識，與大家分享，一起來了解五一勞動節(jié)的起源、習俗及歷史意義。 一、五一勞動節(jié)的起源 “五一”勞動節(jié)，也稱為國際勞動節(jié)，是一個世界性的慶祝勞動者和工會運動的節(jié)日。其起源可追溯到19世紀的美國工人運動。 1886年5月1日，美國芝加哥等城市爆發(fā)大規(guī)模工人罷

“七七事變”88周年 2025年勿忘國恥吾輩自強主題班會課件 當我們在明亮的教室里書聲瑯瑯，在綠茵場上揮灑汗水，享受著夏日的寧靜與美好時，是否知道，在1937年7月7日，一個同樣悶熱的夜晚，在北平（今北京）西南的盧溝橋畔，一聲槍響撕裂了寧靜的夜空？這聲槍響，就是震驚中外的“七七事變”（盧溝橋事變）。它不僅僅是一個日期，更是我們民族記憶中一道深刻的傷痕，是日本軍國主義發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭的起點，也是中華民族奮起抵抗、開啟全民族浴血抗戰(zhàn)的關鍵時刻。 ?血色之夜

2022喜迎國慶PPT建國73周年國慶節(jié)主題班會課件模板(講稿)-由作者胡雅www上傳,大小18.0 KB,總共4頁,適用于等多種場景,包含了2022喜迎國慶PPT建國73周年國慶節(jié)主題班會課件模板2021如何利用班會課進行黨史教育

2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育經驗總結匯報：“54331”工作法確保主題教育取得扎實成效-由作者戀LOVE空上傳,大小21.1 KB,總共2頁,適用于總結等多種場景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育經驗總結匯報：“54331”工作法確保主題教育取得扎實成效

2021第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言：加強黨的政治建設，抓好全面從嚴治黨，確保主題教育取得實效-由作者關于_sandia上傳,大小21.4 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育研討發(fā)言：加強黨的政治建設，抓好全面從嚴治黨，確保主題教育取得實效

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珍愛生命，遠離危險 —青少年反暴力侵害的策略 在突發(fā)事件、意外傷害事件中，未成年人往往是受到傷害的主要群體?！吨腥A人民共和國未成年人保護法》第6條規(guī)定：國家、社會、學校和家庭應當教育和幫助未成年人維護自身合法權益，增強自我保護的意識和能力。希望廣大青少年能通過今天這節(jié)課學到一些安全自護的知識，掌握保護自己的技能和方法，為今后的健康生活打下良好基礎。 關于未成年人遇到暴力侵害時應如何保護自己的生命安全，我總結了以下五點思考：第一，安全是相對的，風險是絕對的。雖然營建一個安全的生存環(huán)境是我們追求的目標，但很難做到盡善盡美。第二