以人民為中心是中國式法治現(xiàn)代化的根本立場黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者lfl84995250上傳,大小17.71KB,總共8頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了以,人民,為,中心,是,中國式,中國,法治,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,根本,立場,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

如何理解“人民幸福生活是最大的人權(quán)”黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者GameOver是我上傳,大小18.24KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了如何,理解,人民,幸福,生活,是,最大,人權(quán),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

致敬歷史的最好方式是書寫新的歷史黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者粉紅豬hh上傳,大小1.05MB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了致敬,歷史,最好,方式,是,書寫,新,新的,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

和平與發(fā)展是世界各國人民的共同事業(yè)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者kosa寶寶上傳,大小1.15MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了和平,與,發(fā)展,是,世界各國,世界,各國,人民,共同,事業(yè),黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

中國共產(chǎn)黨是成就偉業(yè)最可靠的主心骨黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者名字名字zzz上傳,大小17.47KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,是,成就,偉業(yè),最,可靠,主心骨,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

“一國兩制”是港澳繁榮穩(wěn)定的制度保障黨員干部學(xué)習(xí)教育專題-由作者落櫻繽紛花似雨上傳,大小16.08KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了一國兩制,一國,兩制,是,港澳,繁榮,穩(wěn)定,制度,保障,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題

自我革命是黨跳出歷史周期率的“第二個答案”黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者大頭娃娃yo上傳,大小15.14KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了自我,革命,是,是黨,黨,跳出,歷史,周期率,周期,第二,二個,個,答案,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

“黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量”的邏輯與意蘊黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者腰酸蛋痛4111上傳,大小20.02KB,總共9頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨是,是,最高,政治,領(lǐng)導(dǎo),力量,邏輯,與,意蘊,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課黨的教育方針的基本內(nèi)容是2021

堅持胸懷天下是黨重要的成功密碼黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者mstarhi上傳,大小14.69KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅持,胸懷,天下,是,是黨,黨,重要,成功,密碼,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課

人民立場是新時代弘揚歷史主動精神的根本立場PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者一只小魚干_上傳,大小14.0 KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了人民立場是新時代弘揚歷史主動精神的根本立場PPT黨政風(fēng)黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

新征程是充滿光榮和夢想的遠征 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 　　“經(jīng)過全黨全國各族人民共同努力，我們?nèi)缙谌娼ǔ尚】瞪鐣?、實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標?，F(xiàn)在，我們正意氣風(fēng)發(fā)邁上全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興?！?　　“新征程是充滿光榮和夢想的遠征。藍圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響。我們要踔厲奮發(fā)、勇毅前行，努力創(chuàng)造更加燦爛的明天?！?　　舉世矚目的黨的二十大剛剛勝利閉幕，人民大會堂又一次見證歷史時刻。2022年10月23日12時許，金色大廳華燈璀

領(lǐng)會歸根到底是兩個“行”的深意和要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義之所以行，不僅在歷史上行而且在今天依然還行，在于它是發(fā)展的，是與時俱進的，是守正創(chuàng)新的，它在中國之所以行，是因為它是不斷中國化、時代化的。 習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，“實踐告訴我們，中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行?！睔w根到底是兩個“行”，這一新的論述有何深意，有何實踐要求，值得我們深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會。 歸根到底是兩個“行”的深意 馬克

堅持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)要求 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十九大以來極不尋常、極不平凡的五年，我們之所以能攻克許多長期沒有解決的難題、辦成許多事關(guān)長遠的大事要事、推動黨和國家事業(yè)取得舉世矚目的重大成就，歸根到底是因為始終不渝堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。新時代十年，一系列戰(zhàn)略性舉措、變革性實踐、突破性進展的順利推進，“三件大事”的歷史性勝利的取得，無不是在堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，黨和人民一道拼出來、干出來、奮斗出來的。新時代新征程，我們要全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標，仍然要一以貫之堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。

“三個代表”重要思想是怎樣形成的 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 江澤民同志是偉大的馬克思主義者，偉大的無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家、外交家，黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體的核心，“三個代表”重要思想的主要創(chuàng)立者。“三個代表”重要思想，是對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的繼承和發(fā)展，深化了我們對新的時代條件下推進中國特色社會主義事業(yè)、加強黨的建設(shè)的規(guī)律的認識，是黨的指導(dǎo)思想?！叭齻€代表”重要思想經(jīng)歷了一個由醞釀、提出到不斷成熟的過程。 “三個代表”重要思想的醞釀 二十世紀八十年代末九十年代初，國際上發(fā)生

中國式現(xiàn)代化是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 中國式現(xiàn)代化既有各國現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國情的鮮明特色。中國式現(xiàn)代化的一個本質(zhì)特征，就是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化。在中國這樣一個擁有14億多人口的大國搞社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，就要堅持以人民為中心的發(fā)展思想，讓全體人民共同富裕取得實質(zhì)性進展，并以此不斷創(chuàng)造人類文明新形態(tài)。 分階段長期推進全體人民共同富裕 黨的二十大報告全面部署了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的“兩步走”戰(zhàn)略，對今后五年“關(guān)鍵時期”和2035年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展目標

著力擴大國內(nèi)需求是經(jīng)濟工作的重要任務(wù) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年12月，習(xí)近平總書記在中央經(jīng)濟工作會議上強調(diào)著力做好五個方面的工作，其中“著力擴大國內(nèi)需求”居于首位。要解決當(dāng)前經(jīng)濟運行面臨的突出矛盾、保障社會再生產(chǎn)良性循環(huán)，必須著力擴大國內(nèi)需求，充分發(fā)揮消費的基礎(chǔ)作用、投資的關(guān)鍵作用。 一、擴大內(nèi)需既是解決當(dāng)前突出問題的舉措也是著眼于長遠的戰(zhàn)略選擇 擴大內(nèi)需是解決當(dāng)前經(jīng)濟運行中總需求不足突出矛盾的關(guān)鍵。受國內(nèi)外各種復(fù)雜因素影響，我國經(jīng)濟運行中出現(xiàn)了需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱三重壓力，其中黨的教育方針的基本內(nèi)容是2021

黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育是黨推進自我革命的重要途徑 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 馬克思主義政黨歷來重視學(xué)習(xí)教育，將其作為確保政黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的重要手段和方法。當(dāng)年，馬克思從幫助無產(chǎn)階級組織和團體成員尤其是領(lǐng)導(dǎo)人轉(zhuǎn)變世界觀入手，通過談話、書信等多種方式對同盟成員進行思想教育，把共產(chǎn)主義者同盟發(fā)展為“一個極好的革命活動學(xué)?！保囵B(yǎng)了一批優(yōu)秀的無產(chǎn)階級革命家。列寧也強調(diào)，要把教育貫穿于生活工作中，“在日常工作中培養(yǎng)自己成員完整而徹底的革命世界觀”。中國共產(chǎn)黨恪守這一優(yōu)良傳統(tǒng)，從延安整風(fēng)運動開始，堅持將黨內(nèi)集中學(xué)習(xí)教育作為管黨治黨的有

調(diào)查研究是建構(gòu)中國自主知識體系的重要方法 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 在新的歷史起點上繼續(xù)推動文化繁榮、建設(shè)文化強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，必須著力構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)。加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系。建構(gòu)自主知識體系是一項龐大的系統(tǒng)工程，必須掌握正確的方法。調(diào)查研究無疑是新時代建構(gòu)自主知識體系的一個重要方法。 調(diào)查研究是馬克思主義認識論的基本要求，也是推進理論創(chuàng)新、知識創(chuàng)新的一條寶貴路徑 知識是人們在認識世界和改造世界的過程中所獲得的認識與經(jīng)驗的總和，包括經(jīng)驗知識

人類命運共同體理念是“第二個結(jié)合”的創(chuàng)新成果 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上強調(diào)：“在五千多年中華文明深厚基礎(chǔ)上開辟和發(fā)展中國特色社會主義，把馬克思主義基本原理同中國具體實際、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合是必由之路?！泵鎸θ蚧瘯r代人類命運休戚與共的國際背景，面對中國特色社會主義進入新時代的客觀現(xiàn)實，習(xí)近平總書記在深刻把握人類社會歷史發(fā)展規(guī)律基礎(chǔ)上，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出了人類命運共同體理念，為建立人類共同價值體系、解決人類發(fā)展難題提供了獨特的中國智慧和實踐方

“第二個結(jié)合”是又一次的思想解放 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 歷史的進程從哪里開始，思想的進程就從哪里開始。一部人類發(fā)展史，從某種意義上說就是一部思想發(fā)展史，就是一部在思想解放中不斷打開人類文明進步大門、增強人類文明發(fā)展動力的歷史。中國共產(chǎn)黨是一個高度重視思想解放的馬克思主義政黨，在一次又一次的思想解放中拓展通向真理的道路、推動黨和人民事業(yè)發(fā)展。在文化傳承發(fā)展座談會上，習(xí)近平總書記強調(diào)：“‘第二個結(jié)合’是又一次的思想解放，讓我們能夠在更廣闊的文化空間中，充分運用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寶貴資源，探索面向未來的理論和制度創(chuàng)新?！绷?xí)近平總書記的重要論述，