全市系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者muhanyulw上傳,大小1.21MB,總共22頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了全市,系統(tǒng),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,黨員,領(lǐng)導(dǎo),干部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

政協(xié)主席黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課講稿-由作者攬iyo上傳,大小30.73KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了政協(xié)主席,政協(xié),主席,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課心得體會(huì)根據(jù)區(qū)黨工委建設(shè)黨建創(chuàng)新示范點(diǎn)的要求，區(qū)委宣傳部開展了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過對(duì)黨史的學(xué)習(xí)回顧，我受益匪淺，不僅加深了對(duì)黨的使命和宗旨的理解，更進(jìn)一步使我認(rèn)識(shí)到在新時(shí)期、新形勢下，必須繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，保持與群眾的血肉聯(lián)系，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)宣傳思想文化工作。結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際，談幾點(diǎn)啟發(fā)。? ? ?一、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng)，堅(jiān)定人生理想信念? ?

黨史學(xué)習(xí)教育精品黨課：一名合格共產(chǎn)黨員的“四點(diǎn)特質(zhì)”-由作者是一只番茄醬啊上傳,大小17.2 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,精品,黨課,一名,合格,共產(chǎn)黨員,共產(chǎn),黨員,四點(diǎn),點(diǎn),特質(zhì)

中國共產(chǎn)黨為什么能——黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者東方敗55上傳,大小17.1 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了中國共產(chǎn)黨,中國,共產(chǎn)黨,為什么,能,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿

支部書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿四篇-由作者感慨萬千87上傳,大小18.1 KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了支部書記,支部,書記,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,黨課講稿,黨課,講稿,四,四篇

黨史學(xué)習(xí)教育主題黨課講稿范文(通用19篇)-由作者沐筱柒0809上傳,大小84.7 KB,總共47頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,主題,黨課講稿,黨課,講稿,范文,通用,19,篇

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課主持詞13篇-由作者曲巧蘭時(shí)代上傳,大小48.3 KB,總共23頁,適用于主持詞致辭等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,主持詞,主持,13,篇2021學(xué)黨史廉潔黨課課件

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課：強(qiáng)化政治意識(shí) 汲取紅色力量-由作者小表弟丶1上傳,大小14.6 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,強(qiáng)化,政治,意識(shí),汲取,紅色,力量

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課心得體會(huì)-由作者前凸后翹的狗上傳,大小13.2 KB,總共2頁,適用于心得體會(huì)等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,心得體會(huì),心得,體會(huì)

黨的八大對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的探索 　黨的二十大報(bào)告指出：“在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實(shí)踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過十八大以來在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化?！痹邳h的歷史上，黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國代表大會(huì)，對(duì)中國社會(huì)主要矛盾進(jìn)行了分析并據(jù)此作出關(guān)于黨和國家主要任務(wù)的規(guī)定，形成了正確的路線，從而對(duì)中國的現(xiàn)代化道路進(jìn)行了積極探索。 　　1956年，生產(chǎn)資料的社會(huì)主義改造基本完成，如何進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國自己的社會(huì)主義現(xiàn)代化道路，黨

“贛南三整”中的紀(jì)律建設(shè) ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以史為鑒系列黨課課件—— / 天心圩整頓場景圖。 　　“南昌起義部隊(duì)南下潮汕失敗，朱德同志所部孤立無援，他挺身而出，穩(wěn)住軍心，斬釘截鐵地說，黑暗是暫時(shí)的，要革命的跟我走，最后勝利一定是我們的?！边@是習(xí)近平總書記在紀(jì)念朱德同志誕辰130周年座談會(huì)上的一段講話，生動(dòng)再現(xiàn)了朱德領(lǐng)導(dǎo)開展“贛南三整”的歷史畫面。1927年，在南昌起義部隊(duì)南下遭遇失利的關(guān)鍵時(shí)刻，為了保存和鞏固革命火種，朱德以大無畏的英雄氣概，擔(dān)當(dāng)起歷史重任，適時(shí)地對(duì)部隊(duì)進(jìn)行了三次整頓，把隊(duì)伍帶

牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語權(quán) —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記指出：“必須把意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)牢牢掌握在手中”。當(dāng)今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為意識(shí)形態(tài)斗爭的主陣地、主戰(zhàn)場、最前沿，能否牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語權(quán)，事關(guān)旗幟和道路，事關(guān)國家安全穩(wěn)定，事關(guān)民族凝聚力和向心力。牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)話語權(quán)，需要找準(zhǔn)著力點(diǎn)，重點(diǎn)解決好“誰來說”“向誰說”“說什么”“怎么說”等問題。 建構(gòu)話語主體，提升網(wǎng)絡(luò)空間主流意識(shí)形態(tài)話語的作用力 首先，要增強(qiáng)全黨對(duì)網(wǎng)絡(luò)主流意識(shí)形態(tài)話語建構(gòu)的自覺意識(shí)。各級(jí)黨委要

鑄牢中華民族共同體意識(shí) ——深入學(xué)習(xí)習(xí)近文化思想民族融合篇 　　黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對(duì)中國特色社會(huì)主義文化建設(shè)提出的一系列新思想新觀點(diǎn)新論斷，是新時(shí)代黨領(lǐng)導(dǎo)文化建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論總結(jié)，豐富和發(fā)展了馬克思主義文化理論，形成了習(xí)近平文化思想。這一重要思想博大精深，既蘊(yùn)含鑄牢中華民族共同體意識(shí)的深刻內(nèi)涵，又為加強(qiáng)中華民族共同體建設(shè)、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神力量。 　　習(xí)近平文化思想對(duì)增強(qiáng)中華民族凝聚力具有重大意義 　　習(xí)近平文化思想在世界百年未有之大變局加速演進(jìn)和中華民族偉

錘煉過硬作風(fēng) 凝聚奮進(jìn)力量 ——2025年七一專題黨課課件—— 作風(fēng)建設(shè)是黨的生命線，是我們黨歷經(jīng)百年奮斗依然保持蓬勃生機(jī)的"精神密碼"。從井岡山的"三大紀(jì)律八項(xiàng)注意"到延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)，從改革開放初期的撥亂反正到新時(shí)代的全面從嚴(yán)治黨，我們黨始終以刀刃向內(nèi)的自我革命精神淬煉作風(fēng)，將"嚴(yán)"與"實(shí)"的基因融入血脈。今天，我們以"錘煉過硬作風(fēng)，凝聚奮進(jìn)力量"為題共話作風(fēng)建設(shè)，就是要在新的歷史方位上，讓優(yōu)良作風(fēng)成為推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的"紅色引擎"。一、深刻理解作風(fēng)建設(shè)的時(shí)代價(jià)值：從歷史邏輯到現(xiàn)實(shí)意義（一）作

持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè) 以釘釘子精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展 今天，我們圍繞八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)持續(xù)推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)取得新成效這一主題，共同探討新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨的重要課題。作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)永恒主題，是保持黨同人民群眾血肉聯(lián)系的關(guān)鍵紐帶。習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中明確指出："全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，黨的自我革命永遠(yuǎn)在路上。"今天這堂黨課，我們將從三個(gè)維度深入剖析如何以釘釘子精神推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)向縱深發(fā)展。 第一部分：強(qiáng)化政治建設(shè)，筑牢思想根基，在對(duì)黨忠誠上必須毫不動(dòng)搖。 政治建設(shè)是黨的根本性建設(shè)?；仡櫚倌挈h史，從井2021學(xué)黨史廉潔黨課課件

如何把握 《習(xí)近平談治國理政》第五卷的重點(diǎn) 《習(xí)近平談治國理政》第五卷收入了習(xí)近平總書記在2022年5月27日至2024年12月20日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、致辭、文章、指示等91篇，分為18個(gè)專題。 重點(diǎn)內(nèi)容是什么？ 　　《習(xí)近平談治國理政》第五卷生動(dòng)記錄了面對(duì)嚴(yán)峻復(fù)雜的國際環(huán)境和艱巨繁重的國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)，以習(xí)近平同志為核心的中共中央統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個(gè)大局，完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念，著力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展，進(jìn)一步謀劃和推動(dòng)全面深化改革，攻堅(jiān)克難

作風(fēng)建設(shè)重在化風(fēng)成俗 作風(fēng)建設(shè)是黨的建設(shè)的永恒課題，是全面從嚴(yán)治黨的長期任務(wù)。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，以徹底的自我革命精神將黨的作風(fēng)建設(shè)持續(xù)引向深入，為建設(shè)長期執(zhí)政、朝氣蓬勃的馬克思主義政黨提供了深厚理論根基與寶貴實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，因此，深化作風(fēng)建設(shè)必須增強(qiáng)定力、保持韌勁，直至化為自覺、形成習(xí)慣。 來源：人民日報(bào) 習(xí)近平總書記在談到作風(fēng)建設(shè)時(shí)，反復(fù)提到“化風(fēng)成俗”這一關(guān)鍵詞，強(qiáng)調(diào)制定實(shí)施中央八項(xiàng)規(guī)定“必須常抓不懈、久

以嚴(yán)的基調(diào)嚴(yán)的措施嚴(yán)的氛圍持續(xù)深化糾治“四風(fēng)” —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的二十大對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)作出全面部署，要求堅(jiān)持以嚴(yán)的基調(diào)強(qiáng)化正風(fēng)肅紀(jì)，持續(xù)深化糾治“四風(fēng)”。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央以堅(jiān)如磐石的決心和毅力，持之以恒加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，剎住了一些過去被認(rèn)為不可能剎住的歪風(fēng)邪氣，解決了一些長期想解決而沒有解決的頑瘴痼疾，黨風(fēng)政風(fēng)煥然一新。同時(shí)也要看到，“四風(fēng)”問題病根未除、土壤還在，稍有松懈就可能死灰復(fù)燃。作風(fēng)問題本質(zhì)上是政治問題，作風(fēng)危害本質(zhì)上是政治危害，作風(fēng)建設(shè)必須首先從政治上看。實(shí)現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，必須時(shí)刻緊

七一主題黨課 黨員發(fā)揮先鋒模范作用 再過幾天，就是中國共產(chǎn)黨成立104周年紀(jì)念日。今天，我和大家從三個(gè)方面，談?wù)勱P(guān)于黨員發(fā)揮先鋒模范作用的一些體會(huì)，與大家交流探討。 一、為什么要爭當(dāng)出彩先鋒？ 爭當(dāng)出彩先鋒，我們首先就要弄明白出彩和先鋒的含義，以及為什么要當(dāng)這個(gè)出彩先鋒。我查了一下，“出彩”在古代是指戲曲表演殺傷時(shí)，涂抹紅色表示流血，叫出彩；現(xiàn)在是指引人注目，表現(xiàn)出精彩?！跋蠕h”在《現(xiàn)代漢語詞典》中的解釋，第一種意思是行軍或者作戰(zhàn)時(shí)的先遣將領(lǐng)或先頭部隊(duì)，