在歷史自信中堅(jiān)定長期執(zhí)政的定力 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿 發(fā)言材料-由作者張璐0610上傳,大小14.60KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了在,歷史,自信,中堅(jiān),定,長期,執(zhí)政,定力,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講,發(fā)言材料,發(fā)言,材料

關(guān)于黨的百年奮斗重大成就歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會三篇-由作者康木骯骯北北b上傳,大小12.1 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,黨的,百年,奮斗,重大,成就,歷史,經(jīng)驗(yàn),心得體會,心得,體會,三,三篇

黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會三篇-由作者沒有途的歸人上傳,大小13.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨的,百年,奮斗,重大,成就,和,歷史,經(jīng)驗(yàn),心得體會,心得,體會,三,三篇

黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會五篇-由作者塔克西私上傳,大小17.4 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨的,百年,奮斗,重大,成就,和,歷史,經(jīng)驗(yàn),心得體會,心得,體會,五,五篇

關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會三篇-由作者其少win上傳,大小12.0 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了關(guān)于,黨的,百年,奮斗,重大,成就,和,歷史,經(jīng)驗(yàn),心得體會,心得,體會,三,三篇

學(xué)習(xí)黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗(yàn)心得體會五篇-由作者朝露血薇聽風(fēng)雪上傳,大小17.3 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了學(xué)習(xí),黨的,百年,奮斗,重大,成就,和,歷史,經(jīng)驗(yàn),心得體會,心得,體會,五,五篇

發(fā)揚(yáng)歷史主動(dòng)精神走好新的趕考之路 黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題-由作者HappyNicole98上傳,大小1.54MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了發(fā)揚(yáng),歷史,主動(dòng),精神,走,走好,好新,新的,趕考,之路,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題

堅(jiān)持胸懷天下攜手共創(chuàng)更加美好的未來黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)系列談之堅(jiān)持胸懷天下-由作者神秘的萌萌萌上傳,大小18.19KB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)持,胸懷,天下,攜手,共創(chuàng),更加,美好,未來,黨,百年,奮斗,歷史,經(jīng)驗(yàn),系列談,系列,之2021黨的歷史分期

三個(gè)歷史決議解決的是一個(gè)根本問題黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者醬油控i上傳,大小19.27KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了三個(gè),歷史,決議,解決,的是,是,一個(gè),根本,問題,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)

深入把握跳出歷史周期率的“兩個(gè)答案”黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Ring丶子彥上傳,大小1.15MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了深入,把握,跳出,歷史,周期率,周期,兩個(gè),答案,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

兩大線索貫穿黨的三個(gè)歷史決議黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者指染初澀上傳,大小1.14MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了兩大,大,線索,貫穿,黨的,三個(gè),歷史,決議,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí)

中國式現(xiàn)代化的三重身份特質(zhì)深入學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷史經(jīng)驗(yàn)-由作者禮成先生上傳,大小1.03MB,總共5頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了中國式,中國,現(xiàn)代化,現(xiàn)代,三重,身份,特質(zhì),深入,學(xué)習(xí),中國共產(chǎn)黨,共產(chǎn)黨,百年,奮斗,歷史,經(jīng)驗(yàn)

依靠黨的自我革命跳出歷史周期率黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者tty代tty刷上傳,大小17.73KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了依靠,黨的,自我,革命,跳出,歷史,周期率,周期,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

“走自己的路”體現(xiàn)歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)要求黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》-由作者吊兒郎當(dāng)小貼上傳,大小14.70KB,總共4頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了走,自己,的路,路,體現(xiàn),歷史,邏輯,和,現(xiàn)實(shí),要求,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議

準(zhǔn)確把握歷史主動(dòng)精神的生成邏輯、辯證品格、踐行路徑黨員干部深入學(xué)習(xí)《決議》專題黨課-由作者fzxnhq上傳,大小17.63KB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了準(zhǔn)確,把握,歷史,主動(dòng),精神,生成,邏輯,辯證,品格,踐行,路徑,黨員干部,黨員,干部,深入,學(xué)習(xí),決議,專題黨課,專題,黨課

堅(jiān)定歷史自信的底氣黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者李小旺小子上傳,大小17.86KB,總共7頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了堅(jiān)定,歷史,自信,底氣,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課2021黨的歷史分期

揭西紅色故事 重溫揭西紅色革命歷史 感受偉大精神的力量 揭西縣是廣東省革命老區(qū)之一，有著光榮的革命傳統(tǒng)，從大革命時(shí)期到解放戰(zhàn)爭時(shí)期，留下了光輝的革命足跡。 大革命時(shí)期 　　1925年，國民革命軍兩度東征抵達(dá)揭西，打響了“棉湖戰(zhàn)役”“河婆戰(zhàn)役”等著名戰(zhàn)役，時(shí)任東征軍政治部主任周恩來親自向群眾宣傳革命思想，促進(jìn)群眾革命運(yùn)動(dòng)廣泛開展，揭西人民大眾得到了深刻的革命啟蒙教育。在國民革命軍東征的

加強(qiáng)青少年歷史教育的理論思考 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 習(xí)近平總書記在黨的二十大報(bào)告中指出：“推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，持續(xù)抓好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史宣傳教育，引導(dǎo)人民知史愛黨、知史愛國，不斷堅(jiān)定中國特色社會主義共同理想。”青少年處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵期，青少年時(shí)期受到的啟迪和教育，對一生都有著至關(guān)重要的影響。加強(qiáng)青少年歷史教育，是貫徹落實(shí)中央要求，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)的應(yīng)有之義。 加強(qiáng)歷史教育有助于增進(jìn)青少年的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、國家認(rèn)同 世界各

以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣賡續(xù)歷史文脈 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 文化興國運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出，要堅(jiān)持守正創(chuàng)新，以守正創(chuàng)新的正氣和銳氣，賡續(xù)歷史文脈、譜寫當(dāng)代華章。這一重要論述就更好擔(dān)負(fù)起新時(shí)代新的文化使命，深刻闡明了堅(jiān)持守正創(chuàng)新在文化建設(shè)中的核心意涵和精神實(shí)質(zhì)，指明了新時(shí)代推進(jìn)文化建設(shè)必須堅(jiān)守的根本方向、必須遵循的根本制度、必須堅(jiān)持和運(yùn)用的創(chuàng)新思維，鮮明彰顯了新時(shí)代建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的浩然正氣和凜然銳氣、思想自覺和行動(dòng)自覺。 在新時(shí)代文化建設(shè)中堅(jiān)持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一

我國對外開放的五大歷史性轉(zhuǎn)變 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持對外開放這一基本國策，“堅(jiān)定不移地奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，以開放促改革、促發(fā)展、促創(chuàng)新”，為中國式現(xiàn)代化注入新動(dòng)力、新活力、新合力。在開放對象、開放格局、開放領(lǐng)域、開放模式和開放方略五個(gè)維度上，中國的對外開放已實(shí)現(xiàn)歷史性轉(zhuǎn)變。梳理中國對外開放的演化脈絡(luò)和推進(jìn)路徑，有助于我們理解對外開放的歷史邏輯、理論邏輯和實(shí)踐邏輯。 開放對象：從發(fā)達(dá)國家到發(fā)達(dá)國家和發(fā)展中國家更好結(jié)合 開放對象著眼于解決“