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    主題教育專題民主生活會 領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢視材料 按照主題教育專題民主生活會的有關(guān)要求,公司領(lǐng)導(dǎo)班子堅持問題導(dǎo)向,強化問題意識,在認(rèn)真組織學(xué)習(xí)研討、深入開展談心談話的基礎(chǔ)上,對照“理論學(xué)習(xí)、政治素質(zhì)、能力本領(lǐng)、擔(dān)當(dāng)作為、工作作風(fēng)、廉潔自律”等六個方面和習(xí)近平總書記提出的關(guān)于以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的12條具體要求,認(rèn)真進行對照檢視,深刻剖析存在的問題,明確整改方向,制定整改措施,現(xiàn)將對照檢視情況報告如下。 一、存在的問題 (一)在理論學(xué)習(xí)方面。

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    縣委民主生活會主題學(xué)習(xí)會發(fā)言提綱-由作者乘乘阿斯達上傳,大小19.379KB,總共7頁,適用于公文范文等多種場景,包含了縣委民主生活會主題學(xué)習(xí)會發(fā)言提綱,縣委民主生活會主題學(xué)習(xí)會發(fā)言提綱

    組工講堂 民主生活會和組織生活會的五大區(qū)別 民主生活會、組織生活會都是黨的組織生活制度,它們之間既有相同的地方,也有明顯的不同之處。就相同點來說,主要表現(xiàn)在三個方面:第一,它們都是組織生活制度,與我們早已熟悉的“三會一課”制度具有同樣的地位;第二,它們都是運用批評與自我批評的方法開展黨內(nèi)政治生活的重要手段;第三,它們的目的,都是通過嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和自我批評,實現(xiàn)統(tǒng)一思想、增進團結(jié)、互相監(jiān)督、共同提高。當(dāng)然,它們之間也有顯著的不同,主要表現(xiàn)在五個方面: 01參加人員不同 ?

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