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在X區(qū)黨建知識競賽決賽上的講話致辭各位選手，同志們：大家下午好！在全黨上下深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，經(jīng)過一個(gè)多月的精心籌劃、動員宣傳和層層競賽，今天我們在這里如期舉辦X區(qū)黨建工作知識競賽決賽，可以說，能夠如期舉辦這次比賽，得益于各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，得益于各單位的組織得力以及廣大黨務(wù)工作者的踴躍參與和積極

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教育類黨課講稿（適合大中小幼學(xué)校黨委書記、支部書記） 同志們、教師們： 在2024年即將收官之際，把大家集中起來一起交流探討如何將黨的二十屆三中全會精神融入教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中？如何大力弘揚(yáng)教育家精神？如何做好新時(shí)代合格的、高水平的教育工作者。 今天我的黨課主題是：深刻領(lǐng)悟黨的二十屆三中全會精神，在改革、發(fā)展、創(chuàng)新中驅(qū)動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。黨課主題的核心是：引導(dǎo)黨員教師深入理解、全面把握全會精神，深化理論研究闡釋，真正把進(jìn)一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進(jìn)教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大力量。 大家都知道，

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黨務(wù)知識 民主生活會和組織生活會的五大區(qū)別 民主生活會、組織生活會都是黨的組織生活制度，它們之間既有相同的地方，也有明顯的不同之處。 民主生活會與組織生活會相同點(diǎn) 就相同點(diǎn)來說，主要表現(xiàn)在三個(gè)方面： 第一，它們都是組織生活制度，與我們早已熟悉的“三會一課”制度具有同樣的地位； 第二，它們都是運(yùn)用批評與自我批評的方法開展黨內(nèi)政治生活的重要手段； 第三，它們的目的，都是通過嚴(yán)肅認(rèn)真地開展批評和

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基層黨務(wù) 在青年和大學(xué)生中發(fā)展黨員的有關(guān)問答 1.發(fā)展黨員工作的總要求是什么？ 2013年1月，中央政治局會議研究部署加強(qiáng)新形勢下發(fā)展黨員和黨員管理工作時(shí)提出的發(fā)展黨員工作總要求是：“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用?！蓖ǔ：喎Q十六字總要求。此后，中共中央辦公廳有關(guān)文件中作了明確表述。《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則》（以下簡稱《細(xì)則》）將十六字總要求寫入總則。準(zhǔn)確理解和把握十六字總要求，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：一是以控制總量為重點(diǎn)，實(shí)行發(fā)展黨員總量調(diào)控，使全國黨員數(shù)量年均增長控制

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在全縣黨組（黨委）工作業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)會上的講話 黨建工作 同志們： 黨建工作，根據(jù)縣委安排

建構(gòu)中國自主的知識體系的四個(gè)維度黨員干部學(xué)習(xí)教育-由作者Hebe0330巨蟹上傳,大小1.12MB,總共6頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了建構(gòu),中國,自主,知識,體系,四個(gè),維度,黨員干部,黨員,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育

立足中國式現(xiàn)代化建構(gòu)中國自主的知識體系 —黨員干部學(xué)習(xí)教育黨課 2022年4月，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：“加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)，歸根結(jié)底是建構(gòu)中國自主的知識體系?！绷?xí)近平總書記的重要論述，是對中國特色哲學(xué)社會科學(xué)建設(shè)作出的科學(xué)判斷，為發(fā)展中國特色哲學(xué)社會科學(xué)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循，具有重大理論價(jià)值和戰(zhàn)略意義。新時(shí)代，建構(gòu)中國自主的知識體系，一個(gè)極為重要的方面就是立足中國式現(xiàn)代化理論和實(shí)踐創(chuàng)新進(jìn)程，以中國式現(xiàn)代化的中國特色彰顯知識體系的自主性，以知識體系的自主性彰顯中國式現(xiàn)代化對世界現(xiàn)代化的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)。