2021中小學黨史
黨史上作風建設的重要經(jīng)驗啟示 翻開中國共產(chǎn)黨歷史這本厚重的教科書,從作風建設的角度來學習審視,可以發(fā)現(xiàn),我們黨一貫高度重視作風建設,形成和積累了豐富的經(jīng)驗,給人以深刻啟迪。 一、注重思想引領,從根本上提高認識 黨的作風就是黨的形象,關系人心向背,關系黨的生死存亡。好的作風既不是與生俱來的,也不是一成不變的,需要通過持續(xù)開展學習教育,發(fā)揮思想引領作用,不斷提高作風養(yǎng)成的自覺性。習近平總書記指出:“抓作風建設,就要返璞歸真、固本培元,重點突出堅定理想信念、踐行根本宗旨、加強道德修養(yǎng)?!笨梢哉f,固了“本”培了“元”,就抓住了作風
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從大別山精神中汲取奮進力量 大別山精神是中國共產(chǎn)黨領導大別山區(qū)軍民在長期革命戰(zhàn)爭中用鮮血和生命鑄就的偉大革命精神,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分,是中華民族的寶貴財富。2019年9月,習近平總書記考察河南時提出“焦裕祿精神、紅旗渠精神、大別山精神等都是我們黨的寶貴精神財富”的重要論斷,明確了大別山精神在中國共產(chǎn)黨革命精神譜系中的重要地位,為研究弘揚大別山精神提供了根本遵循。 大別山精神的孕育形成 任何一種精神的誕生,都是特定的社會環(huán)境、歷史條件和
四渡赤水 中外戰(zhàn)爭史上的奇觀 四渡赤水之戰(zhàn),是紅軍長征以來最驚心動魄、最精彩的軍事行動。它不僅擺脫了優(yōu)勢國民黨軍的圍追堵截,奪取了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的主動權,而且從理論和實踐的結合上,完成了黨的戰(zhàn)略指導思想的根本轉(zhuǎn)變,至今令人贊嘆不已。 1960年,英國陸軍元帥、二戰(zhàn)名將蒙哥馬利在會見毛澤東主席時,曾欽佩地說:您指揮的遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役,可以同世界上任何一次戰(zhàn)役媲美。而毛澤東主席則不以為然地表示:三大戰(zhàn)役算不了什么,四渡赤水才是我的“得意之筆”。 毛澤東為什么把四渡赤水之戰(zhàn)看作
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黨史上的紀律教育 以史為鑒,弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴明紀律的紅色基因 我們黨是靠革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義政黨,紀律嚴明是黨的光榮傳統(tǒng)和獨特優(yōu)勢。中國共產(chǎn)黨作為百年大黨,在革命、建設、改革的各個歷史時期特別是在重要歷史節(jié)點,高度重視并適時開展對全黨的紀律教育,積累了豐富經(jīng)驗,保證了我們黨不斷從勝利走向勝利?;仡欬h史上的紀律教育,能夠使我們以史為鑒,更好地弘揚紀律強黨的優(yōu)良傳統(tǒng),傳承嚴明紀律的紅色基因。 建黨伊始,紀律就被視為黨生存與發(fā)展的重要條件。黨的一大通過的第一個綱領,雖然沒有使用紀律的概念,但是包含2021中小學黨史
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學習黨史 汲取智慧與力量 黨史是一部豐富生動的教科書,蘊含著無窮的智慧和力量。 深入學習黨史,對于我們牢記初心使命、堅定理想信念、推動各項事業(yè)發(fā)展具有深遠意義。 ?一、黨史的基本脈絡與發(fā)展階段 (一)新民主主義革命時期(1919 - 1949年) 1. **五四運動與馬克思主義在中國的傳播** ? --1919年爆發(fā)的五四運動,是一場偉大的愛國革命運動、偉大的社會革命運動、偉大的思想啟蒙運
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教育類黨課講稿(適合大中小幼學校黨委書記、支部書記) 同志們、教師們: 在2024年即將收官之際,把大家集中起來一起交流探討如何將黨的二十屆三中全會精神融入教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展中?如何大力弘揚教育家精神?如何做好新時代合格的、高水平的教育工作者。 今天我的黨課主題是:深刻領悟黨的二十屆三中全會精神,在改革、發(fā)展、創(chuàng)新中驅(qū)動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。黨課主題的核心是:引導黨員教師深入理解、全面把握全會精神,深化理論研究闡釋,真正把進一步全面深化改革的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推進教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大力量。 大家都知道,