黨史教育階段性工作總結(jié)13篇-由作者數(shù)梅凌寒開(kāi)上傳,大小32.9 KB,總共14頁(yè),適用于總結(jié)等多種場(chǎng)景,包含了黨史,教育,階段性工作總結(jié),階段,13,篇

以史為鑒明志 砥礪青春奮進(jìn) 紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年思政課 今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年。80年前，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)14年艱苦卓絕的浴血奮戰(zhàn)，中國(guó)人民同世界反法西斯同盟一道，徹底打敗了窮兇極惡的日本軍國(guó)主義侵略者，贏得了近代以來(lái)中國(guó)反抗外敵入侵的第一次完全勝利。這段波瀾壯闊的歷史，是一部生動(dòng)的教科書(shū)，蘊(yùn)含著無(wú)盡的精神財(cái)富和深刻的啟示。今天，我們齊聚于此，上一堂特殊的思政黨課，共同回顧那段血與火的歲月，汲取奮進(jìn)力量，照亮我們前行的道

推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè) —深入學(xué)習(xí)思政課建設(shè)專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人是教育的根本問(wèn)題。立德樹(shù)人是中國(guó)特色社會(huì)主義教育事業(yè)的根本任務(wù)，體現(xiàn)著學(xué)校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報(bào)告提出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。”這既為推進(jìn)新時(shí)代學(xué)校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時(shí)代思想政治教育領(lǐng)域需要研究的重大課題。 在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)關(guān)系到立

推動(dòng)思政課建設(shè)在改進(jìn)中加強(qiáng)在創(chuàng)新中提高 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石。培養(yǎng)什么人，是教育的首要問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程?！彼枷胝握n是立德樹(shù)人的關(guān)鍵課程，在培育社會(huì)主義建設(shè)者和接班人過(guò)程中發(fā)揮著不可替代的作用。走好中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)之路，要?jiǎng)?chuàng)新思政教育形式，不斷提高思想政治課的針對(duì)性和吸引力，推動(dòng)思政

九三閱兵思政課 銘記歷史 緬懷先烈 珍愛(ài)和平 開(kāi)創(chuàng)未來(lái) 鐵流滾滾，氣勢(shì)如虹，9月3日的天安門(mén)廣場(chǎng)再次成為世界矚目的焦點(diǎn)。紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年的閱兵式，不僅是一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，更是一次深刻的精神洗禮。作為教育工作者，我們?cè)谶@場(chǎng)國(guó)家盛典中看到了什么？又該如何將這些感悟傳遞給我們的學(xué)生？ 9月3日上午，當(dāng)晨曦掠過(guò)人民英雄紀(jì)念碑，三軍將士的步伐再次喚醒民族記憶，鏗鏘足音與80年前慶?？箲?zhàn)勝利的歡呼跨越時(shí)空交織。這是一次對(duì)歷史的致敬，更是一場(chǎng)面向未來(lái)的宣言。

淺談如何在深化國(guó)企改革中加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)-由作者仙人自知上傳,大小14.415KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了淺談如何在深化國(guó)企改革中加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè),淺談如何在深化國(guó)企改革中加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)

如何在基層工作中提升自我、體現(xiàn)價(jià)值 ——在青年基層掛職干部見(jiàn)面會(huì)上的講話 &l

2021鄉(xiāng)村振興專題黨課講稿：農(nóng)村黨員干部如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用下載-由作者嘲笑我瘋癲上傳,大小18.7 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了2021,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,專題,黨課講稿,黨課,講稿,農(nóng)村黨員干部,農(nóng)村,黨員,干部,如何,在,中,發(fā)揮,作用2021如何在小學(xué)思政課中滲透黨史教育

大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告（基于xx市的數(shù)據(jù)）（高校）-由作者冰糖yyw上傳,大小41.500KB,總共10頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了大中小學(xué)思想政治理論課一體化建設(shè)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告（基于xx市的數(shù)據(jù)）（高校）,調(diào)研報(bào)告,公文范文

請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談一談如何在發(fā)展中加強(qiáng)和改善民生-由作者糾結(jié)的巨無(wú)霸上傳,大小11.7 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了請(qǐng),結(jié)合實(shí)際,結(jié)合,實(shí)際,談一,一談,談,如何,在,發(fā)展,中,加強(qiáng),和,改善,民生

如何發(fā)揮黨委會(huì)在企業(yè)中“把方向、管大局、保落實(shí)”作用篇-由作者最好的我們only上傳,大小20.2 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了如何,發(fā)揮,黨委會(huì),黨委,在,企業(yè),中,把,方向,管,大局,保,落實(shí),作用,篇

關(guān)于農(nóng)村黨員干部如何在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮作用專題黨課講稿-由作者假面狗友896上傳,大小18.5 KB,總共3頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了關(guān)于,農(nóng)村黨員干部,農(nóng)村,黨員,干部,如何,在,鄉(xiāng)村振興,鄉(xiāng)村,振興,中,發(fā)揮,作用,專題,黨課講稿,黨課,講稿

如何在黨建工作中有創(chuàng)新有亮點(diǎn)-由作者樂(lè)芷貝貝上傳,大小15.2 KB,總共4頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了如何,在,黨建工作,黨建,工作,中,中有,有,創(chuàng)新,亮點(diǎn)

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件(講稿)-由作者出1067128966嘿上傳,大小14.7 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度PPT黨建風(fēng)基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課課件

如何輕松寫(xiě)好工作報(bào)告中的各級(jí)標(biāo)題 ? ?公文中所說(shuō)的標(biāo)題主要有兩種：一種是公文本身的標(biāo)題。根據(jù)中辦發(fā)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中的表述，“標(biāo)題

2022把握“大思政課”背景下思政課實(shí)踐教學(xué)改革的四大維度基層黨委黨支部干部學(xué)習(xí)教育專題黨課-由作者y薰衣草的美上傳,大小14.6 KB,總共4頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了2022,把握,大,思政課,思政,下,實(shí)踐,教學(xué)改革,教學(xué),改革,四大,維度,基層,黨委,黨支部,干部,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題黨課,專題,黨課2021如何在小學(xué)思政課中滲透黨史教育

微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用-由作者不貪求一個(gè)緣上傳,大小15.714KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用,微黨課：黨員如何在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用

從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設(shè)的科學(xué)內(nèi)涵 —黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門(mén)印發(fā)《全面推進(jìn)“大思政課”建設(shè)的工作方案》，提出要堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦思政課，充分調(diào)動(dòng)全社會(huì)力量和資源，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺(tái)”、建好“大師資”等，為推進(jìn)“大思政課”建設(shè)指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時(shí)間以來(lái)，“大思政課”獲得學(xué)界和實(shí)務(wù)界的高度關(guān)注，也形成了相對(duì)豐富的研究視角。對(duì)“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記擘畫(huà)的思政課建設(shè)宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨(dú)特的思政課程形式的角度，運(yùn)用教育學(xué)、

如何在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫 | 人民日?qǐng)?bào)系列評(píng)論合集 處于新的歷史方位，站在新的歷史起點(diǎn)，開(kāi)啟新的歷

黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在xx理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）-由作者純白之黑k上傳,大小48.500KB,總共17頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在xx理論學(xué)習(xí)中心組黨史學(xué)習(xí)教育專題研討會(huì)上的發(fā)言匯編（6篇）,黨史學(xué)習(xí)教育,公文范文