黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿16篇-由作者人心太擁擠PRC上傳,大小131.0 KB,總共65頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,16,篇

黨史學(xué)習(xí)教育宣講團(tuán)宣講稿黨課講稿4篇-由作者康木骯骯北北b上傳,大小58.6 KB,總共25頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,宣講團(tuán),宣講,稿,黨課講稿,黨課,講稿,4,篇

“五個維度”推動黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化長效化 黨員干部學(xué)習(xí)教育專題黨課演講稿-由作者雨欣wwwwww雨欣上傳,大小14.61KB,總共2頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五個,個,維度,推動,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,常態(tài)化,常態(tài),長效,化,黨員干部,黨員,干部,專題黨課,專題,黨課,演講稿,演講

延安時期 加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)的歷史經(jīng)驗 習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，堅持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)系黨和國家前途命運(yùn)，我們的全部事業(yè)都建立在這個基礎(chǔ)之上，都根植于這個最本質(zhì)特征和最大優(yōu)勢?；赝h的百余年奮斗歷程，中國人民和中華民族之所以能夠扭轉(zhuǎn)近代以后的歷史命運(yùn)、取得今天的偉大成就，最根本的是有中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。正如毛澤東同志曾指出的：“指導(dǎo)偉大的革命，要有偉大的黨?！毖影矔r期，中國共產(chǎn)黨不僅堅持對抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，同時加強(qiáng)了對抗日根據(jù)地的全面領(lǐng)導(dǎo)，在如何加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)上積累了重要的經(jīng)驗。 　　堅持黨

黨史學(xué)習(xí)教育黨課講稿：從甲申之祭到窯洞天問如何認(rèn)識權(quán)力，正確運(yùn)用權(quán)力，并且不被權(quán)力所腐蝕？100年來，尤其是執(zhí)政70多年來，中國共產(chǎn)黨一直在思考和回答這個“天問”，表現(xiàn)出了前所未有的歷史韌勁，書寫了鞏固長期執(zhí)政的篇章。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命，就是要掌握政權(quán)，實現(xiàn)“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興”的初心和使命。當(dāng)歷史的契機(jī)一步步逼近時，如何認(rèn)識這個權(quán)力、掌握這個權(quán)力、正確運(yùn)用這個權(quán)力，并且不被這個權(quán)

黨史學(xué)習(xí)教育工作存在的問題及下步打算-由作者陳伊伊A1537690上傳,大小8.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,工作,存在,問題,及,及下,下步,步,打算

紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿-由作者北京新銳雜志上傳,大小23.675KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了紀(jì)委書記黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿,黨課講稿,公文范文

黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：永遠(yuǎn)忠誠于黨-由作者曦琪7上傳,大小101.000KB,總共9頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史學(xué)習(xí)教育專題黨課講稿：永遠(yuǎn)忠誠于黨,專題黨課講稿,公文范文2021黨史學(xué)習(xí)及講稿

湖南就近就地開展黨史學(xué)習(xí)教育現(xiàn)場教學(xué)場地推薦名單（2021.4.1）-由作者丿卡卡羅特灬上傳,大小15.7 KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了湖南,就近,就地,開展,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,現(xiàn)場,教學(xué),場地,推薦,名單,2021,4,1

中國共產(chǎn)黨的“十萬個為什么” 慶祝中國共產(chǎn)黨建黨103周年黨史學(xué)習(xí)專題課件 擁有九千多萬黨員的中國共產(chǎn)黨即將迎來建黨103周年華誕，百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。走過一個多世紀(jì)的風(fēng)云，百年大黨正青春?！爸袊伯a(chǎn)黨的十萬個為什么？”試圖走進(jìn)歷史深處，從細(xì)節(jié)中求解這個百年大黨的“成長密碼”。 中國共產(chǎn)黨為什么要叫“共產(chǎn)黨”？ 眾所周知，馬克思主義政黨在不同國家和不同的歷史時期，有不同的名稱。中國古語也有“名不正則言不順，言不順則事不成”的說法。那么“中

五卅運(yùn)動 紀(jì)念五卅運(yùn)動99周年黨史學(xué)習(xí)教育課件 一、“五卅運(yùn)動”爆發(fā) 1925年5月30日，上海爆發(fā)了“五卅”運(yùn)動，這次運(yùn)動影響遍及中國大地，震撼了全世界。英美日等帝國主義，不僅各支持一派中國軍閥，互相爭奪，連年內(nèi)戰(zhàn)，而且對中國人民進(jìn)行殘酷的經(jīng)濟(jì)剝削。他們在華投資，開辦工廠，搜刮財富。僅1924年，就從中國攫走20億銀元。其中，日本在中國開設(shè)的紗廠有41家，雇用中國工人近9萬人。 上海是帝國主義進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略的重要據(jù)點，日本在上海開

延安整風(fēng)運(yùn)動中黨的紀(jì)律教育 ——2024年黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育以史為鑒系列黨課課件—— 　　嚴(yán)明的紀(jì)律是中國共產(chǎn)黨的一大優(yōu)勢，黨的紀(jì)律建設(shè)是黨的建設(shè)的重要方面，在黨內(nèi)集中教育中進(jìn)行黨的紀(jì)律教育是延安整風(fēng)的一個特色。延安整風(fēng)把黨的紀(jì)律建設(shè)和紀(jì)律教育作為重要內(nèi)容來抓，提高了黨員的紀(jì)律意識，增強(qiáng)了全黨的組織紀(jì)律性，在黨的紀(jì)律建設(shè)史和黨性教育史上都具有十分重要的意義。 　　把紀(jì)律教育作為整風(fēng)的一項重要任務(wù) 　　在整風(fēng)運(yùn)動中

建黨100周年黨史學(xué)習(xí)教育專題講座講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓，各位老師們、同學(xué)們，大家下午好！為了紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年。中共中央決定，在全黨開展黨史學(xué)習(xí)教育，激勵全黨不忘初心、牢記使命，在新代不斷加強(qiáng)黨的建設(shè)。為了加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè), 引導(dǎo)青少年繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不忘初心使命，傳承紅色基因，接受一次深刻的愛國主義教育，更加珍惜今天的幸福生活，以豐富多彩的形式展現(xiàn)新代青少年的精神風(fēng)

黨史學(xué)習(xí)教育方案2021開展黨史學(xué)習(xí)教育活動實施方案高校大學(xué)黨史方案-由作者_(dá)假裝莘諨_55上傳,大小10.9 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,方案,2021,開展,學(xué)習(xí)教育活動,活動,實施方案,實施,高校,大學(xué)

學(xué)校黨史學(xué)習(xí)教育方案2021年xx中學(xué)開展黨史學(xué)習(xí)教育工作方案范文黨史方案-由作者H0wz0ngwen上傳,大小9.4 KB,總共3頁,適用于等多種場景,包含了學(xué)校,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,方案,2021,年,xx,中學(xué),開展,工作方案,工作,范文

黨史學(xué)習(xí)教育演講大賽一等獎的演講稿-由作者章魚sr上傳,大小13.6 KB,總共2頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,演講,大賽,一等獎,一等,演講稿2021黨史學(xué)習(xí)及講稿

黨史學(xué)習(xí)教育五個方面及意識形態(tài)專題民主生活會對照檢查材料-由作者初戀女票上傳,大小14.7 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,五,五個,個,方面,及,意識形態(tài),意識,形態(tài),專題,民主生活會,民主,生活會,對照檢查材料,對照,檢查,材料

黨支部黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會主持詞及專題組織生活會情況的報告.-由作者圣誕小白鹿上傳,大小12.8 KB,總共3頁,適用于組織生活會等多種場景,包含了黨支部,黨史,學(xué)習(xí)教育,學(xué)習(xí),教育,專題,組織生活會,組織,生活會,主持詞,主持,及,情況,報告

“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的緣起 ——持續(xù)推動領(lǐng)導(dǎo)干部“上講臺”制度化規(guī)范化常態(tài)化—— 中國共產(chǎn)黨成立后，在繼承和吸收馬克思主義政黨建設(shè)理論和實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，立足中國實際開展了“領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”實踐并推動其向制度化、常態(tài)化發(fā)展。 / 毛澤東在給陜北公學(xué)學(xué)員上課。 “領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺”的動因 辦好干部教育，關(guān)鍵在教師。延安時期，黨的干部教育面臨的普遍性問題就是師資緊缺。例如，抗日軍政大學(xué)創(chuàng)辦之初，第一期招收學(xué)員240人左右，而“全校只有三個教員

漳州紅色文化 漳州戰(zhàn)役前的政治形式 1931年9月18日，日本帝國主義發(fā)動了蓄謀已久的侵吞中國東北的侵略戰(zhàn)爭。九一八事變的發(fā)生，強(qiáng)烈地震撼著中國各階層民眾，一場規(guī)?？涨暗目谷辗词Y運(yùn)動迅速興起。國民黨統(tǒng)治營壘也發(fā)生變化。 12月14日，國民黨26路軍在江西寧都宣布起義，加入了中國工農(nóng)紅軍，被編入紅軍第五軍團(tuán)。1932年1月28日，日軍向上海大舉進(jìn)攻，國民黨19路軍奮起反擊，他們的抗日行動得到全國人民的一致?lián)碜o(hù)。 中央紅軍攻克漳州的經(jīng)過