2021對黨患誠講稿
朱熹精神品格的價值意蘊 ——弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 習近平總書記在福建武夷山市朱熹園考察時強調(diào)：“我們要特別重視挖掘中華五千年文明中的精華，把弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化同馬克思主義立場觀點方法結合起來，堅定不移走中國特色社會主義道路。”中華文明歷史悠久，在漫漫歷史長河中，涌現(xiàn)了老子、孔子、莊子、孟子、朱熹等一大批思想大家，留下了浩如煙海的文化遺產(chǎn)。朱熹是儒學集大成者，宋代著名理學家，其思想對后世產(chǎn)生了深遠影響。加強對朱熹的精神品格的研究整理，有助于我們更好賡續(xù)中華文脈，充分激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。 “自強不息”的精神?！兑讉鳌分v“天行
黨的八大對現(xiàn)代化建設的探索 黨的二十大報告指出：“在新中國成立特別是改革開放以來長期探索和實踐基礎上，經(jīng)過十八大以來在理論和實踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進和拓展了中國式現(xiàn)代化。”在黨的歷史上，黨的八大作為我們黨全面執(zhí)政后的第一次全國代表大會，對中國社會主要矛盾進行了分析并據(jù)此作出關于黨和國家主要任務的規(guī)定，形成了正確的路線，從而對中國的現(xiàn)代化道路進行了積極探索。 1956年，生產(chǎn)資料的社會主義改造基本完成，如何進行現(xiàn)代化建設，成為全黨所面臨的全新課題。為探索中國自己的社會主義現(xiàn)代化道路，黨
不斷深化對黨內(nèi)集中教育的規(guī)律性認識 ——貫徹落實全面從嚴治黨的黨建方針 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央立足新的歷史方位，把深化黨內(nèi)集中教育作為推進全面從嚴治黨的一項基礎性制度性舉措擺在重要位置，構建完善一系列學習教育運行機制體系，推動黨的自我革命不斷開辟新境界。新時代黨內(nèi)集中教育堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，有機融入黨員干部思想淬煉、政治歷練、實踐鍛煉全過程，辯證統(tǒng)一于進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業(yè)、實現(xiàn)偉大夢想的實踐中，充分彰顯了馬克思主義執(zhí)政黨建設的許多規(guī)律性特點和歷史性特征，是馬克思主義黨建理論在新時代實踐基礎上的新發(fā)
堅持人民至上是推進黨的理論創(chuàng)新的根本立場 —— 深化對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識 習近平總書記在黨的二十大報告中從方法論的高度深刻闡述了新時代推進黨的理論創(chuàng)新的科學路徑，并把“必須堅持人民至上”置于“六個必須堅持”之首。在二十屆中共中央政治局第六次集體學習時，習近平總書記又把“要注重從人民群眾的創(chuàng)造中汲取理論創(chuàng)新智慧”作為推進理論創(chuàng)新的重要途徑進行了深刻論述。這些重要論述深刻表明推進黨的理論創(chuàng)新必須堅持人民至上，進一步深化了對黨的理論創(chuàng)新的規(guī)律性認識，為繼續(xù)推進實踐基礎上的理論創(chuàng)新提供了根本遵循。 始終站穩(wěn)理論創(chuàng)新的
在應對低溫雨雪冰凍天氣中 充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用 近日，受強冷空氣影響，我市迎來大范圍寒潮和低溫雨雪冰凍天氣，給群眾出行和生產(chǎn)生活帶來不利影響。為深入貫徹落實習近平總書記關于低溫雨雪冰凍災害防范應對工作的重要指示精神，認真落實黨中央決策部署和省委、市委工作要求，在應對低溫雨雪冰凍天氣中，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員先鋒模范作用，切實把主題教育成果轉化為服務群眾的實際成效，讓黨旗在一線高高飄揚，現(xiàn)就有關事項通知如下。 一、領導干部要充分
發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力需把握好幾對關系 —黨員干部學習教育黨課課件 當前，新質(zhì)生產(chǎn)力受到全社會高度關注，引發(fā)各方面熱烈討論。發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力要避免認識上的一些誤區(qū)，處理好科技創(chuàng)新和科技成果轉化、發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)和改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、政府引導和發(fā)揮市場機制作用等方面的關系。 把握好科技創(chuàng)新和科技成果轉化的關系 新質(zhì)生產(chǎn)力源于新一輪科技革命帶來的技術突破。人類發(fā)展史上每一次科技革命，都會帶來生產(chǎn)力發(fā)展“質(zhì)”的飛躍。從蒸汽機的發(fā)明、電力的使用，到計算機和互聯(lián)網(wǎng)的普及，都重新定義了生產(chǎn)力質(zhì)態(tài)。當前，新一輪科技革命迅猛發(fā)展，呈
堅持思想建黨、理論強黨 —對黨百年奮斗歷程和經(jīng)驗的深刻總結 習近平總書記指出：“回顧黨的奮斗歷程可以發(fā)現(xiàn)，中國共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅定的意志、協(xié)調(diào)的行動、強大的戰(zhàn)斗力。”這是對我們黨百年奮斗歷程和經(jīng)驗的深刻總結，為把我們黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經(jīng)得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執(zhí)政黨指明了方向。當前，要科學把握“兩個大局”、順利完成新時代新征程黨的使命任務，成功解決大黨獨有難題、以黨的自我革命引領社會革命
深刻把握“第二個結合”對中國式現(xiàn)代化的重大意義 —黨員干部學習教育黨課課件 黨的十八大以來，習近平總書記圍繞新時代文化建設創(chuàng)造性提出了一系列新思想新觀點新論斷，形成了習近平文化思想。2023年6月，習近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會上指出：“‘第二個結合’讓中國特色社會主義道路有了更加宏闊深遠的歷史縱深，拓展了中國特色社會主義道路的文化根基。中國式現(xiàn)代化是強國建設、民族復興的康莊大道。中國式現(xiàn)代化賦予中華文明以現(xiàn)代力量，中華文明賦予中國式現(xiàn)代化以深厚底蘊?！绷⒆銓崿F(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略任務，我們要著重從思想底蘊和文化底色兩個方面來深刻把握“第二2021對黨患誠講稿
黨領導一切是一切問題根本的根本 ——鄧小平同志對黨的領導思想的開創(chuàng)性貢獻 鄧小平同志以馬克思主義政治家的歷史擔當和遠見卓識，總結弘揚革命年代黨的領導的成功經(jīng)驗，研究把握革命成功后黨的領導面臨的問題挑戰(zhàn)，借鑒反思蘇共和東歐各國共產(chǎn)黨喪權亡國的慘痛教訓，科學回答了執(zhí)政條件下特別是改革開放和現(xiàn)代化建設條件下如何堅持和加強黨的領導的重大理論和實踐問題，在理論上深化了我們黨對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識，在實踐上推動了黨的領導地位和執(zhí)政地位的鞏固。新時代新征程，我們要落實習近平總書記在紀念鄧小平同志誕辰120周年座談會上講話時提出的要求，整體把握、辯證把握鄧小平
主題教育專題民主生活會 領導班子對照檢視材料 按照主題教育專題民主生活會的有關要求，公司領導班子堅持問題導向，強化問題意識，在認真組織學習研討、深入開展談心談話的基礎上，對照“理論學習、政治素質(zhì)、能力本領、擔當作為、工作作風、廉潔自律”等六個方面和習近平總書記提出的關于以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干的12條具體要求，認真進行對照檢視，深刻剖析存在的問題，明確整改方向，制定整改措施，現(xiàn)將對照檢視情況報告如下。 一、存在的問題 （一）在理論學習方面。
新時代干部網(wǎng)絡素養(yǎng)問題與對策 學習互聯(lián)網(wǎng) 把握互聯(lián)網(wǎng) 治理互聯(lián)網(wǎng) 黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視互聯(lián)網(wǎng)工作，網(wǎng)絡生態(tài)環(huán)境得到明顯改善，網(wǎng)絡安全架構不斷完善，網(wǎng)絡治理體制機制不斷健全，網(wǎng)絡空間的話語權不斷增強。當今世界正處于百年未有之大變局，互聯(lián)網(wǎng)信息技術革命浪潮撲面而來，能不能適應和引領互聯(lián)網(wǎng)、把握歷史機遇和戰(zhàn)略機遇，已經(jīng)成為新時代廣大干部提升治理能力水平的關鍵。要始終站在新時代“過關”“趕考”的政治高度，深刻認識“誰掌握了互聯(lián)網(wǎng)，誰就把握了時代主動權”的重大判斷，深入學習互聯(lián)網(wǎng)、把握互聯(lián)網(wǎng)、治理互聯(lián)
毛澤東對馬克思主義青年觀中國化時代化的開創(chuàng)性貢獻 ——學習毛澤東青年觀 毛澤東青年觀是馬克思主義青年觀中國化時代化的產(chǎn)物，是毛澤東思想作為馬克思主義中國化時代化第一次飛躍的重要表現(xiàn)，是黨的青年工作順應歷史方位的不斷變化而持續(xù)取得重大成就、發(fā)生深刻變革的根本原因。毛澤東青年觀開辟了馬克思主義青年觀中國化時代化的正確道路，使中國共產(chǎn)黨青年觀不斷豐富完善。 —————————— 馬克思主義青年觀的本土化時代化任務主要有兩個重要的發(fā)展場域及相對應的發(fā)展時期：一是列寧等共產(chǎn)黨人在蘇聯(lián)以及蘇聯(lián)影響的原
2023年主題教育個人黨性分析報告 主題教育開展以來，我牢牢把握“學思想、強黨性、重實踐、建新功”的總要求，自覺用思想凝心鑄魂，通過持續(xù)加強政治理論學習，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。根據(jù)主題教育工作安排，為切實深化自身黨性教育，結合此次會議主題，通過自己找、他人提等方式，廣泛收集問題建議，并深刻查擺檢視，深挖問題根源，有針對性地擬定整改措施?，F(xiàn)將個人黨性分析情況報告如下： 一、存在的主要問題 聚焦本次主題教育主題，對照黨性分析要求的六
黨對生產(chǎn)力理論認識的又一次飛躍 “新質(zhì)生產(chǎn)力”已成為我國經(jīng)濟的一個高頻詞。從2023年9月在黑龍江考察時首次提出“加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力”，到2023年底召開的中央經(jīng)濟工作會議強調(diào)“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”；從今年1月中央政治局第十一次集體學習時對新質(zhì)生產(chǎn)力作出系統(tǒng)闡述，再到3月在全國兩會上強調(diào)“因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”，習近平總書記關于新質(zhì)生產(chǎn)力的一系列重要論述深刻回答了“什么是新質(zhì)生產(chǎn)力、為什么要發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、怎樣發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的重大理論和實踐問題，是習近平經(jīng)濟思想的最新成果，對新時代新征程推動高質(zhì)量發(fā)展、推進中國式現(xiàn)代化具有重大現(xiàn)實意義和深遠歷
深化對互聯(lián)網(wǎng)的認識 加快建設網(wǎng)絡強國 互聯(lián)網(wǎng)深刻改變了人類歷史上的信息傳播方式和交往方式，帶來了人類社會生產(chǎn)方式和生活方式的重要變革。近年來，我國互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)發(fā)展突飛猛進、生機勃勃。當前，我國正從網(wǎng)絡大國向網(wǎng)絡強國闊步邁進。筆者認為，繼續(xù)深化對互聯(lián)網(wǎng)的認識，有助于加快推進網(wǎng)絡強國建設。 深化認識互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)?；ヂ?lián)網(wǎng)通過連接一切，對傳統(tǒng)生產(chǎn)要素、生產(chǎn)結構、生產(chǎn)體系等產(chǎn)生了重要影響，打破了原有的經(jīng)濟結構、社會結構、文化結構，重新塑造經(jīng)濟發(fā)展模式和社會政治結構，成為當代人們認識和改造
自覺做對黨忠誠老實的模范踐行者 ——對黨忠誠老實，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員應當履行的義務，是中國共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)?！?對黨忠誠老實，是黨章規(guī)定的共產(chǎn)黨員應當履行的義務，是中國共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)。習近平總書記在2024年春季學期中央黨校（國家行政學院）中青年干部培訓班開班之際作出重要指示強調(diào)：“要自覺做對黨忠誠老實的模范踐行者”。年輕干部只有不斷砥礪對黨的赤誠忠心，才能做到無論遇到何種誘惑、何種困難，都不迷失方向、不喪失信念，堅定不移聽黨話、跟黨走，始終不改其心、不移其志、不毀其節(jié)。 2021對黨患誠講稿
黨紀學習教育 黨紀六大方面?zhèn)€人對照檢查材料 ? ? 黨紀學習教育是黨內(nèi)紀律的重要組成部分，對于黨員干部的思想建設和行為規(guī)范具有重要意義。通過對照黨紀檢查，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正自身存在的問題，不斷提高黨員干部的思想覺悟和紀律意識,為此，我嚴格對照黨章黨規(guī)黨紀，結合個人實際，從六大方面進行自我對照檢查問題如下： 一、政治立場方面政治立場方 1.斗爭意識不強。對網(wǎng)絡上和生活中的錯誤言論不能夠旗幟鮮明地批判，斗爭意識不強、斗爭手段不多。例如，在網(wǎng)絡上看到一些錯誤言論，自己心中十分憤
守心守行 做新時代合格共產(chǎn)黨員 在建黨104周年來臨之際，全縣深入開展黨紀學習教育“七一”專題黨課，根據(jù)工作安排，今天，我想和大家分享的題目是“如何守心守行，做新時代合格共產(chǎn)黨員”。 作為共產(chǎn)黨員，我們必須始終堅持心中有黨，信念堅定。這意味著我們要始終牢記黨的宗旨和使命，不斷增強黨的意識，堅定共產(chǎn)主義信仰，始終保持對黨的忠誠和熱愛。 要堅持心中有黨、信念堅定 心中有黨是一切的前提。只有心中真正有黨，才能始終堅
五四青年節(jié)黨課講稿——中國青年從“四個對比”讀懂“四個自信”-由作者yan_hua_上傳,大小16.8 KB,總共3頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),黨課講稿,黨課,講稿,中國青年,中國,青年,從,四個,對比,讀懂,懂,四個自信,自信
