思政內(nèi)容
氣象高質(zhì)量發(fā)展綱要20222035年重點內(nèi)容學習研討心得發(fā)言材料2篇-由作者佳德飛上傳,大小,總共5頁,適用于交流研討座談等多種場景,包含了氣象,高質(zhì)量,高質(zhì),發(fā)展綱要,發(fā)展,綱要,20222035,年,重點,內(nèi)容,學習,研討,心得,發(fā)言材料,發(fā)言,材料,2,篇
國有企業(yè)黨委2022年理論學習中心組學習重點內(nèi)容和學習計劃-由作者朔英償毀上傳,大小,總共8頁,適用于計劃方案等多種場景,包含了國有企業(yè),國有,企業(yè),黨委,2022,年,理論學習,理論,學習,中心組學習,中心,重點,內(nèi)容,和,學習計劃,計劃
2022新時代10年青年教育的目標、任務與主要內(nèi)容PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件(講稿)-由作者合金計劃丶上傳,大小19.3 KB,總共10頁,適用于黨課講稿等多種場景,包含了2022新時代10年青年教育的目標、任務與主要內(nèi)容PPT大氣黨建風黨員干部學習教育專題黨課黨建課件
廉潔自律短信語廉政短信內(nèi)容81句-由作者我和E神在吃飯上傳,大小8.0 KB,總共3頁,適用于公文范文等多種場景,包含了廉潔自律,廉潔,自律,短信,語,廉政,內(nèi)容,81,句
經(jīng)驗交流_堅定文化自信豐富文化內(nèi)容切實加強監(jiān)獄系統(tǒng)職工文化建設-由作者qweasdzxcedxq上傳,大小9.2 KB,總共5頁,適用于公文范文等多種場景,包含了經(jīng)驗交流,經(jīng)驗,交流,堅定文化自信,堅定,文化,自信,豐富,內(nèi)容,切實,加強,監(jiān)獄,系統(tǒng),職工,文化建設,建設
黨章重點修改內(nèi)容解讀學習宣講稿 黨的二十大審議并一致通過了十九屆中央委員會提出的《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，決定自通過之日起生效（2022年10月22日）。這次黨章修改的主要內(nèi)容有9個方面、50處，以及2處個別文字表述調(diào)整。 一、充實完善了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵和歷史定位。主要體現(xiàn)在總綱第八自然段中，共3處。一是將＂順應時代發(fā)展，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題＂，修改為＂堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)
黨章重點修改內(nèi)容解讀學習宣講稿 黨的二十大審議并一致通過了十九屆中央委員會提出的《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，決定自通過之日起生效（2022年10月22日）。這次黨章修改的主要內(nèi)容有9個方面、50處，以及2處個別文字表述調(diào)整。 一、充實完善了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學內(nèi)涵和歷史定位。主要體現(xiàn)在總綱第八自然段中，共3處。一是將＂順應時代發(fā)展，從理論和實踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大時代課題＂，修改為＂堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)思政內(nèi)容
深刻領會黨章修正案的重大意義與重要內(nèi)容黨課講稿 總書記指出：“黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，是全黨最基本、最重要、最全面的行為規(guī)范。”黨的全國代表大會根據(jù)黨的理論創(chuàng)新和實踐發(fā)展的需要對黨章進行修改，確保黨章與時代同行并進，是我們黨的一個慣例，也是我們黨的一個優(yōu)勢。黨的二十大審議通過的《中國共產(chǎn)黨章程（修正案）》，凝聚了全黨的共同意志，切實鞏固了黨的二十大的重大政治成果，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興統(tǒng)一了思想、意志和行動。 一、深刻把握黨章修改的重大意義 黨章是黨內(nèi)的根本大法。修改黨章，事關戰(zhàn)
基層黨組織 政治儀式的基本內(nèi)容和規(guī)范要求 根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》《關于加強和改進中央和國家機關黨的建設的意見》等黨內(nèi)法規(guī)和文件精神，結(jié)合中央和國家機關工委印發(fā)的《關于規(guī)范中央和國家機關基層黨組織有關政治儀式的意見》，現(xiàn)將基層黨組織舉行政治儀式的基本內(nèi)容和規(guī)范要求整理如下，供大家參考。 舉行黨組織成立儀式 新成立基層
紅領巾爭章 人人可為 天天可行 階梯進步 紅領巾獎章 人人可為 ，天天可行，階梯進步，“紅領巾爭章”，我們在行動！ “紅領巾獎章”是少先隊組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎章、特色章、星級章。 / 星級章 “紅領巾獎章”星級章由全國、省、市、縣、校級少工委
五基三化（應知應會內(nèi)容） 一、五基概述 “五基”是指黨的工作在基層的五個基本要素，包括基本組織、基本隊伍、基本活動、基本制度、基本保障。 它們是黨的建設在基層的基石，是確保黨的路線方針政策在基層得到貫徹落實的重要保障。 1. 基本組織：指的是黨的基層組織，包括黨的委員會、總支部、支部等。這些組織是黨在基層的戰(zhàn)斗堡壘，負責將黨的決策部署轉(zhuǎn)化為實際行動，推動基層各項事業(yè)的發(fā)展。 2. 基本隊伍：指的是黨員隊伍和干部隊伍。黨員是黨的肌體的細胞和黨的活動的主體，干部則是黨和國家事業(yè)的中堅力量。加強黨員隊伍建設，提高黨員素質(zhì)
黨紀學習教育討論（三大主題） 討論主題一：黨紀學習與黨性教育 （一）黨紀學習與黨性教育的關聯(lián)： 黨紀學習與黨性教育緊密相連，二者相輔相成。黨紀學習是黨性教育的重要組成部分，通過深入學習黨的紀律和規(guī)章制度，黨員能夠更深刻地理解黨的宗旨、方針和政策，從而增強黨性修養(yǎng)。 黨性教育的深入開展也需要依托黨紀學習，通過系統(tǒng)學習黨紀，使黨員明確行為準則，提高政治覺悟，堅定理想信念?？梢哉f，黨紀學習與黨性教育是相互促進的關系。
單位學習政治局第十七次集體學習會議內(nèi)容活動總結(jié) 為深入貫徹黨的路線方針政策，積極響應中央政治局集體學習的號召，我單位于近期組織全體干部職工，圍繞政治局第十七次集體學習的核心內(nèi)容，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的學習活動。本次活動旨在提升全體干部職工的政治素養(yǎng)、業(yè)務能力和創(chuàng)新能力，為推動單位各項工作高質(zhì)量發(fā)展提供堅實保障。 一、活動籌備與組織 為確保學習活動的順利進行，我單位成立了由主要領導任組長的學習活動領導小組，負責活動的整體策劃、組織協(xié)調(diào)和督促檢查
預備黨員談話內(nèi)容提綱 預備黨員談話時，可能會涉及多個方面的問題，這些問題旨在深入了解預備黨員的思想動態(tài)、對黨的認識、入黨動機、以及未來在黨內(nèi)的表現(xiàn)等。以下是一些具體的問題及其可能的回答（以分點表示和歸納）： 一、對黨的理解 1.詢問預備黨員對黨的性質(zhì)的認識 如：你如何理解黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊？ 2.探討預備黨員對黨的宗旨的理解 如：你是如何理解全心全意為人民服務這一宗旨的？
從思政課的內(nèi)涵式發(fā)展把握“大思政課”建設的科學內(nèi)涵 —黨員干部學習教育專題黨課 2022年7月，教育部等十部門印發(fā)《全面推進“大思政課”建設的工作方案》，提出要堅持開門辦思政課，充分調(diào)動全社會力量和資源，建設“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”等，為推進“大思政課”建設指明了方向，規(guī)劃了路徑。一段時間以來，“大思政課”獲得學界和實務界的高度關注，也形成了相對豐富的研究視角。對“大思政課”的整體理解，既要吃透政策文件精神，結(jié)合黨的十八大以來習近平總書記擘畫的思政課建設宏大愿景，又要從“大思政課”自身作為獨特的思政課程形式的角度，運用教育學、思政內(nèi)容
推進大中小學思想政治教育一體化建設 —深入學習思政課建設專題黨課 培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題。立德樹人是中國特色社會主義教育事業(yè)的根本任務，體現(xiàn)著學校思想政治教育的本質(zhì)要求。黨的二十大報告提出：“用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，推進大中小學思想政治教育一體化建設?！边@既為推進新時代學校思想政治教育指明了方向、提供了根本遵循，也成為新時代思想政治教育領域需要研究的重大課題。 在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進中華民族偉大復興的新征程上，推進大中小學思想政治教育一體化建設關系到立
善用“大思政課”要有大情懷 立德樹人 培根鑄魂 思政課的最高境界是動情?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”詩人艾青用詩歌語言表達了思想動情的感受，這啟發(fā)我們的思政課堂應該把動情作為講活思政課的重要目標之一，也為“大思政課”的課程目標提供了參考。習近平總書記曾經(jīng)回憶他上初一時的一堂思政課，政治課老師在講述焦裕祿的事跡時數(shù)度哽咽，多次泣不成聲。這堂思政課讓習近平總書記總是想起，深深震撼。由此可見，“大思政課”之“大”不僅指社會課堂空間之大、實踐場景之大，更在于思政課教師的“大情懷”。思政課教師要善用“
在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政-由作者勤奮的五無人員上傳,大小14.904KB,總共4頁,適用于公文范文等多種場景,包含了在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政,在政治思想工作會議上的發(fā)言稿：厚植鄉(xiāng)鎮(zhèn)沃土，抓好基層思政
