以“四鏈融合”賦能?chē)?guó)家創(chuàng)新體系建設(shè) ——如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展 在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的新征程中，創(chuàng)新發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，國(guó)家創(chuàng)新體系肩負(fù)著重大歷史使命，一要為國(guó)家總體安全提供堅(jiān)實(shí)的科技保障，二要為高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力，三要在滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需要方面發(fā)揮強(qiáng)有力的支撐作用。 當(dāng)前，在日趨激烈的全球科技和產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)家創(chuàng)新體系面臨雙重挑戰(zhàn)：內(nèi)部的問(wèn)題是整體效能不足，尚未形成科技創(chuàng)新的體系化能力；外部的問(wèn)題是國(guó)際科技和產(chǎn)業(yè)合作正面臨“脫鉤斷鏈”的威脅，國(guó)家創(chuàng)新體系與全球創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)

立足“四化”同步建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省 —深入學(xué)習(xí)河南省委農(nóng)村工作會(huì)議 近日召開(kāi)的河南省委農(nóng)村工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)省目標(biāo)，立足新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化“四化”同步，遵循客觀規(guī)律，把準(zhǔn)發(fā)展趨勢(shì)，在系統(tǒng)布局、綜合施策、整體推進(jìn)中不斷拓展農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展新空間。這為我們做好“三農(nóng)”工作、有力有效推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興提出了新要求，下一步要加大統(tǒng)籌力度，同向發(fā)力，推動(dòng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化走在全國(guó)前列，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)河南實(shí)踐提供堅(jiān)實(shí)支撐。 統(tǒng)籌推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化與新型工業(yè)化 產(chǎn)業(yè)振興是全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重中之重，

個(gè)人“四風(fēng)”問(wèn)題清單一、形式主義方面1.學(xué)習(xí)理論不夠主動(dòng)積極。理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng)完善，現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的情況多，特別是主動(dòng)運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠靈活。比如對(duì)教育在整個(gè)社會(huì)中的地位及其影響的認(rèn)識(shí)還有差距，偏重于解決當(dāng)前問(wèn)題，對(duì)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的研究不足等問(wèn)題；另一方面認(rèn)為工作是硬性任務(wù)，把大部分精力用在干工

開(kāi)展“三創(chuàng)四建”活動(dòng)加快建設(shè)富民強(qiáng)鄉(xiāng)、美好村莊的實(shí)施方案（鄉(xiāng)鎮(zhèn)三創(chuàng)四建方案） 為貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于開(kāi)展“三創(chuàng)四建”活動(dòng)加快建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)

五四青年節(jié)專題黨課: 新時(shí)代中國(guó)青年如何繼續(xù)發(fā)揚(yáng)五四精神

聚焦重點(diǎn)精準(zhǔn)發(fā)力 糾四風(fēng)樹(shù)新風(fēng)育清風(fēng) 為公司加快轉(zhuǎn)型發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保障 ——“糾

五四青年節(jié)專題黨課：淺析五四運(yùn)動(dòng)的歷史意義和時(shí)代價(jià)值

20XX年黑龍江某縣委四大班子領(lǐng)導(dǎo)述職述廉述法報(bào)告匯編(之一)目 錄 1. 縣委書(shū)記述職述廉述法報(bào)告 2. 縣長(zhǎng)述職述廉述法報(bào)告 3. 縣委副書(shū)記述職述廉述法報(bào)告 4. 縣委組織部部長(zhǎng)述職述廉述法報(bào)告 5. 縣紀(jì)委書(shū)記述職述廉述法報(bào)告 6. 縣政法委書(shū)記述職述廉述法報(bào)告 7. 縣委辦公室主任述職述廉冬季四防

讓五四之光照亮青春 ?以青春之我點(diǎn)亮夢(mèng)想——在全市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年座談會(huì)上的講話（2019年5月4日）李 小 敏共青團(tuán)員們，青年朋友們，同志們：今天是五四青年節(jié)，也是五四運(yùn)動(dòng)100周年紀(jì)念日。非常高興在這個(gè)青春洋溢、意義特殊的節(jié)日里，與大家共同學(xué)習(xí)、相互交流。會(huì)前，我們參觀了五四獎(jiǎng)?wù)芦@得者事跡

開(kāi)展“四察四治”專項(xiàng)行動(dòng)深入整治形式主義官僚主義自查報(bào)告 自查報(bào)告,根據(jù)省紀(jì)委《關(guān)于開(kāi)展“四察四治”專項(xiàng)行動(dòng)深入整治形式主義官僚主義的通知》

以“三高四新”提勁湖南“十四五”新輝煌12月1日至2日，湖南省委十一屆十二次全體會(huì)議在長(zhǎng)沙召開(kāi)。全會(huì)審議通過(guò)了《中共湖南省委關(guān)于制定湖南省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》《中國(guó)共產(chǎn)黨湖南省第十一屆委員會(huì)第十二次全體會(huì)議公報(bào)》。這是湖南面向未來(lái)五年乃至更長(zhǎng)時(shí)期發(fā)展制定的時(shí)

班子對(duì)照檢查縣委辦公室黨支部組織生活會(huì)班子對(duì)照檢查材料范文檢視剖析材料政治功能四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信工作作風(fēng)發(fā)揮作用自我要求等方面-由作者鎋墢上傳,大小987.68KB,總共5頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了班子,對(duì)照檢查,對(duì)照,檢查,縣委辦公室,縣委,辦公室,黨支部組織生活會(huì),黨支部,組織,生活會(huì),對(duì)照檢查材料,材料,范文,檢視,剖析材料,剖析,政治,功能,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),四個(gè)自信,自信,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),發(fā)揮,作用,自我,要求,等,方面

個(gè)人對(duì)照檢查學(xué)校黨支部書(shū)記組織生活會(huì)個(gè)人對(duì)照檢查材料范文學(xué)校教師個(gè)人檢視剖析材料四個(gè)意識(shí)四個(gè)自信工作作風(fēng)形式主義官僚主義等方面-由作者眉眼猶初歲月故上傳,大小949.27KB,總共5頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了個(gè)人對(duì)照檢查,個(gè)人,對(duì)照,檢查,學(xué)校,黨支部書(shū)記,黨支部,書(shū)記,組織生活會(huì),組織,生活會(huì),個(gè)人對(duì)照檢查材料,材料,范文,教師個(gè)人,教師,檢視,剖析材料,剖析,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),四個(gè)自信,自信,工作作風(fēng),工作,作風(fēng),形式主義,形式,主義,官僚主義,官僚,等,方面

樹(shù)牢四個(gè)意識(shí)堅(jiān)定四個(gè)自信堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)個(gè)人對(duì)照檢查材料3篇-由作者微笑丶零度上傳,大小28.1 KB,總共3頁(yè),適用于對(duì)照檢查等多種場(chǎng)景,包含了樹(shù)牢,牢,四個(gè)意識(shí),四個(gè),意識(shí),堅(jiān)定,四個(gè)自信,自信,堅(jiān)決,做到,兩個(gè),維護(hù),個(gè)人對(duì)照檢查材料,個(gè)人,對(duì)照,檢查,材料,3,篇

“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案 印發(fā)“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案通知專題黨課演講稿-由作者Tony丶Yu上傳,大小21.84KB,總共7頁(yè),適用于黨課講稿等多種場(chǎng)景,包含了“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案 印發(fā)“十四五”節(jié)能減排綜合工作方案通知 專題 黨課 演講稿 發(fā)言材料 十四五 節(jié)能減排

主題教育“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”個(gè)人問(wèn)題檢視剖析材料-由作者Z小仙女x上傳,大小13.2 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了主題教育,主題,教育,四個(gè),對(duì)照,找,找一,一找,個(gè)人,問(wèn)題,檢視,剖析材料,剖析,材料冬季四防

五四演講稿：弘揚(yáng)“五四精神”做一名逐夢(mèng)青年-由作者吳佶佶的吉吉吳上傳,大小12.0 KB,總共2頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四,演講稿,演講,弘揚(yáng),五四精神,精神,做,一名,逐,逐夢(mèng),夢(mèng),青年

國(guó)有企業(yè)“十四五”黨建工作安排國(guó)有企業(yè)“十四五”黨建工作安排-由作者愛(ài)李子1996上傳,大小13.4 KB,總共3頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了國(guó)有企業(yè),國(guó)有,企業(yè),十四五,黨建工作,黨建,工作,安排

五四青年節(jié)演講稿：賡續(xù)五四精神，譜寫(xiě)青春華章-由作者人心叵測(cè)丶丶丶上傳,大小10.9 KB,總共1頁(yè),適用于公文范文等多種場(chǎng)景,包含了五四青年節(jié),五四,青年節(jié),演講稿,演講,賡續(xù),續(xù),五四精神,精神,譜寫(xiě),青春,華章

青年發(fā)言在五四青年座談活動(dòng)上的發(fā)言材料范文演講稿參考五四青年節(jié)青年干部座談會(huì)個(gè)人發(fā)言-由作者北極丶攸藍(lán)上傳,大小,總共3頁(yè),適用于交流研討座談等多種場(chǎng)景,包含了青年,發(fā)言,在,五四青年,五四,座談,活動(dòng),上,上的,發(fā)言材料,材料,范文,演講稿,演講,參考,五四青年節(jié),青年節(jié),青年干部,干部,座談會(huì),個(gè)人